报秋宗璞阅读答案

1“我”看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”联系全文看，“我”为什么吃惊？“我”又为什么怅然？
答案：吃惊的原因：惊叹光阴飞逝。怅然的原因：自己还没有收获。

2阅读第一段：“真真的怎么得了！”你认为，“我”在感叹什么呢
答案：时间过得太快。

3“我”在第三段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用
答案：照应前文，衬托玉簪花的顽强。

4“我”非常欣赏玉簪花。从文中看，“我”欣赏玉簪花的哪些与众不同的品质？
答案：1、生命力强，不需要人照料。 2、香味强烈，可以醒脑。

5“我”在第一段和第九段中，分别使用了六个“便”字和五个“领取”。这样写在表达上有什么好处？
答案：便字连用，表现了时间流逝的飞快及紧迫性，表现出心中的焦躁。 领取连用，又很好的表现了作者的释然，也与前文照应。

6《报秋》一文借物抒情，托物言志，表达了怎样的主旨？
答案：本文的主旨赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的簪花精神。

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1.还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。2.照应前文，衬托玉簪花的顽强。3.应该是 烘托 4. 领取 连用，又很好地表现了作者的释然，也与前文照应。5.本文采用“物”、“我”两条线索相互交错进行叙述，借物抒情(或托物言志)，含蓄而深刻地表达了作者医对生命与事业的渴望而产生的焦灼之情，表现出“抓紧时间建功立业”这一鲜明主题。6.个人体会不一，自己写吧
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1“我”看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”联系全文看，“我”为什么吃惊？“我”又为什么怅然？
答案：吃惊的原因：惊叹光阴飞逝。怅然的原因：自己还没有收获。

2阅读第一段：“真真的怎么得了！”你认为，“我”在感叹什么呢
答案：时间过得太快。

3“我”在第三段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用
答案：照应前文，衬托玉簪花的顽强。

4“我”非常欣赏玉簪花。从文中看，“我”欣赏玉簪花的哪些与众不同的品质？
答案：1、生命力强，不需要人照料。 2、香味强烈，可以醒脑。

5“我”在第一段和第九段中，分别使用了六个“便”字和五个“领取”。这样写在表达上有什么好处？
答案：便字连用，表现了时间流逝的飞快及紧迫性，表现出心中的焦躁。 领取连用，又很好的表现了作者的释然，也与前文照应。

6《报秋》一文借物抒情，托物言志，表达了怎样的主旨？
答案：本文的主旨赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的簪花精神。

时光易逝，要珍惜光阴，抓住现在，抓住人生的每时每刻，有所做为，不能虚度年华。

《报秋》以作者的感情变化为线索，清晰地显露出作者的心路历程。我们了解了这一历程，也就触摸到了文章的主题。
　　这一历程分为三个阶段：首先是玉簪花的开放，让先生感觉到时光飞逝，先是“一惊，随即怅然”；其次是玉簪花顽强的生命力，给先生以强烈的感受，尤其是此花“不要人照料”，“不挑地方，不拣土壤”，“随便种种”，就“蓬勃生长”，花香浓郁，而先生在这一、两年中，却“总在不安和焦虑中”；最后是兄长寄词，让先生感悟到“不必深杯酒满，不必小圃花开，只要心中领取，便是逍遥”。
　　这一历程十分明晰，玉簪花仿佛是作者的参照物，它顺应自然，自在生长，生机勃勃。而作者自身呢？感叹时光飞逝，感叹秋来无获。由此，作者感悟到“领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思”。至此，文章的主题也就豁然开朗了，就是：时光易逝，要珍惜光阴，抓住现在，抓住人生的每时每刻，有所做为，不能虚度年华。

恨书 阅读理解

24、①作者在开头部分是怎样写“秋天的萧索气象”的？（3分）

答：

②作者说“这不是我要寻找的秋的韵致”，她要寻找的韵致是什么？（2分）

答：

25、联系全文思考，作者写“其实，我是注意今世的”，她要注意今世的什么？（2分）

答：

26、①作者把小湖周围的景色描绘得如诗如画，除湖以外，还写了哪些景象？（2分）

答：

②写红叶，说既不是黄栌，又不是枫树，但又一直未点明是什么树的叶子，为什么？（2分）

答：

③“似乎除了眼前的一切，还有别的蕴藏”，其意思是指什么？（2分）

答：

27、下面对这篇散文的赏析，正确的三项是(3分) （ ）

A文中多次出现“寻”或“寻找”等词语，为的是启发读者领悟本文的主题思想。

B作者写秋的萧索，是为了说明不喜欢自然界的萧索的秋，以反衬对人生秋韵的兴趣。

C第四自然段对秋的工笔描绘，正是作者要寻找的秋的韵致。

D文末“原来便在现在”与第三段中句子“我是注意今世的”相照应。

E遗诗中的“在这里，一切都有了着落”是说秋韵找到了。

F作者要寻找的秋韵就是一个人晚年对人生积极的大彻大悟。

解析：

24、答案①黄栌不甚茂密，石阶两旁有两片寥落的暗红，废墟残碑，断石横卧，灰蓝的天和不甚明亮的太阳。（3分）

②人生的某种大彻大悟。（2分）

（“秋天的萧索气象”主要在文章第一段；要寻找的秋的韵致是一种感悟，要注意最后几段的议论语句，注意“原来便在现在，在这里，在心头”这一总结性语句。）

25、答案：今生今世的积极的人生感悟。（2分）

（秋天的萧索，常使人想起晚年的凄凉。文章说，“我是注意今世的”，表现的是一种积极的态度，结合文章的内容与题旨，这即是一种积极的人生态度。）

26、答案：①小山，银杏树，银杏树叶，红叶，绿、褐、棕色、秋雨。（2分）

②有意造成悬念，引起读者美的遐想。（2分）

③不仅眼前的秋景是朦胧美丽的，还蕴藏着像美的秋景一样的美丽人生。（2分）

27、答案ADF（3分）

（B项中没有“不喜欢自然界的萧索的秋”这种意思。C项不是作者要寻找的秋的韵致。E项，这两句是对前诗的总结，是说只要友好，旷达，就是理想人生。）

时光易逝，要珍惜光阴，抓住现在，有所做为，不能虚度年华，必须领取而今现在，才能领取生活。

1“我”看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”联系全文看，“我”为什么吃惊？“我”又为什么怅然？
答案：吃惊的原因：惊叹光阴飞逝。怅然的原因：自己还没有收获。
2阅读第一段：“真真的怎么得了！”你认为，“我”在感叹什么呢
答案：时间过得太快。
3“我”在第三段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用
答案：照应前文，衬托玉簪花的顽强。
4“我”非常欣赏玉簪花。从文中看，“我”欣赏玉簪花的哪些与众不同的品质？
答案：1、生命力强，不需要人照料。
2、香味强烈，可以醒脑。
5“我”在第一段和第九段中，分别使用了六个“便”字和五个“领取”。这样写在表达上有什么好处？
答案：便字连用，表现了时间流逝的飞快及紧迫性，表现出心中的焦躁。
领取连用，又很好的表现了作者的释然，也与前文照应。
6《报秋》一文借物抒情，托物言志，表达了怎样的主旨？
答案：本文的主旨赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的簪花精神。

根据你的理解，说说“结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”这句话的含义。
实写丁香花的形象
虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境
.在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界.
生活不可能总是一帆风顺的，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们就会觉得充满乐趣了。
文章1-3段分别从哪些角度描写了丁香花
从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写。
结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”
丁香，花蕾结而不绽，诗词中多以喻愁结不解。第六段中“丁香结年年都有”
，既指自然界中的丁香花结，也指人生中不顺心的事。
美句：
“结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”这句话的含义：
实写丁香花的形象
虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
本句在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界。
段落解释：
文章1-3段分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主体写丁香花外貌）
文章4-6段分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。（主体写作者的思绪）
文章第7段以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者：人生中不顺心的事有很多，不要急躁，谁知道能否解开呢？
中心思想：
生活不可能总是一帆风顺的，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们就会觉得充满乐趣了。
结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”
丁香，花蕾结而不绽，诗词中多以喻愁结不解。第六段中“丁香结年年都有”一语双关，既指自然界中的丁香花结，也指人生中不顺心的事。

空山新雨后 ，天气晚来秋
水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇
两岸青山相对出，孤帆一片日边来
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

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