德育方面的名言警句

1、导向性原则 

①坚持正确的政治方向；

②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；

③把德育的理想性和现实性结合。

2、疏导原则

①讲明道理，疏导思想；

②因势利导，循循善诱；

③以表扬激励为主，坚持正面教育。

3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则

①严要有度；

②严要有方；

③严要有恒；

④尊重学生的人格个性，充分信任学生；

⑤尊重学生的个性发展。

4、发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则

①“一分为二”看待学生；

②长善救失，通过发扬优点来客服缺点；

③引导学生自觉评价、自觉进行自我修旦旁养。

5、教育影响的一致性与连贯性原则

①统一学校各方面的教育力量；

②争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络；

③处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。

扩展资料：

进行德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致。

中国学校德育的原则，是根据社会主义社会德育的性质、任务，在总结教育实践经验（包括教育史上有益的经验）基础上提出来的。它力求反映学校共产主义思想品德教育过程的客观规律性。

德育原则是一个相对完整的体系，贯穿于整个思想品德教育的始终。德育原则不是凝固不变的，它将随着人们对德育过程规律认识的加深和教育实践的发森迟和展而日益丰富和发展。此盯

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。——谚语

道德的名言警句非常的多。

下面我从职业道面、社会公德、家庭美德三个方面来分享道德的名言警句，但愿你喜欢然后进行收藏和积累~~

一、职业道德方面的名言警句

1、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。

2、 蒙蒙细雨伴清风，高风亮节照心中;薄名淡利毁名节，顾己益私人心邪;无欲无求身正刚，大公无私正义张。

3、为群众排忧解难的过程，也是领导干部净化心灵、提升境界、增强党性的过程。

4、 世界上有两种东西最有力量：一是剑，二是思想;而思想比剑更有力量。

5、 诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳!

6、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。

7、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。

9、 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

10、 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

二、社会公德方面的名言警句

1、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

2、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

4、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

5、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

6、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

7、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

8、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

9、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

10、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

三、家庭美德方面的名言警句

1、教子德为先，身教胜言传。

2、爱心是生活里明媚的阳光，文明是生活中温馨的春风。

3、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。

4、独门独户不独居，相亲相敬常相知。

5、家庭多一份温馨，社会多一分安宁。

6、居家不可不俭，创业不可不勤。

7、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。

8、少打麻将少玩牌，多读书刊多看报。

9、相爱成家，忠实固家。心齐和家，平等乐家。勤俭兴家，奢惰败家。

10、尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。

小结：

我个人认为，道德是约束人们行为习惯和做人做事的底线要求。

个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审定、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。