有声书演播技巧课
1、以小见大。建议大家从小的情感方面入手,往往是日常的一件小事更容易能唤醒用户内心深处的情感共鸣。
2、反常识化。可以尝试用不同的观点去“颠覆”用户的偏见,毕竟“一千个人心里有一千个哈姆雷特”,谁也无法准确定义情感上的问题,只要你言之有理,不背离平台价值观即可。
3、抢占热点,要学会扒下当下热门的情感话题,不要触碰平台雷区。
②喉部放松避免声音捏、窄、挤、僵
③吐字归音要做到:字头咬住弹出,部位准确;
字颈要定型标准,过渡柔和;
字腹要拉开立起,圆润饱满;
字尾要归音到位,完整自如。
④弹性声音,声音的伸缩性和可变性
以下是小学生读课外书的方法和技巧:
小学低年级的同学可采用摘记的方法,阅读时将优美的词语及精彩生动的句子分门别类摘录下来。如描写外貌的、描写心情的、描写景色的、描写天气的分别放在一起。空闲时即拿出来读读看看,这样就可以不断丰富自己的词汇,掌握一些描写技法。
随着年级的升高,要求也应该不同,四五年级的同学不能再满足于摘记,可在此基础上做点分析归纳的工作。如分析文产的段落、段意,归纳中心思想,将阅读后的收获、感受随手写出来。基础好的同学还可以做些圈点批注的工作。阅读时在重要词句上圈圈划划,将自己的见解写在边上空白处。如发现文章有不足之处,也可以随文批注。
小学高年级的同学还可以采用写读后感的方法。我们读完一篇文章,思想上总会有一些感触,有时多一些、深一些,就可以写篇读后感。
读后感可以就事论事,也可以联系实际。其方法一般先写所读文章的题目、作者和主要内容,再写自己的感受,最后联系实际。写读后感不但可以帮助我们加深对文章的理解,还可以提高我们的写作水平,可谓一举两得。
课外文言文答题技巧如下:
快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。
浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。
从整体上揣摩文章
大致把文章浏览一遍,不要求掌握全部文意,大概读懂就行了。文段后的注释往往有提示作用,也要加以关注。文段中出现的人和清毁名、地名、官名、物名、典章等,有些生疏,可以暂不去管它。
可采用提取主要信息法,通过速读提取主要信息如下:写的是什么人,主要生活在什么时代,做了什么事,这些事有什么意义,文中还涉及什么人物。把握了以上信息,可以说基本上弄懂了文章的大意,在这个前提下做题,也许仍会有小的偏差,但一般不会有大的失误。
解题时,注意语境,联系上下文
许多考生解题时,往往只注重选项本身的比较,而不去对照原文,更不去看他的上下文,这显然是不可取的。
如何学好文言文
首先把课内的课文正升弄清弄懂,在学习课内文言文中最基本的是课下唤备的注释还有通篇解释时不懂的字词意思或者语法,做到最起码能够把整篇文章完整的翻译成现代语言,即大家能懂得意思。
其次,在初学文言文阶段,文言文对我们而言如同一门外语,我们不了解的很多,这时需要我们要有一种较真的精神,具体到每一个字都弄明白它的意思或者作用。
另外,多读课文。“书读百遍,其意自现”,起初不明白的,多读几遍意思慢慢就明白了,在读的时候注意怎么断句,培养自己的语感。在判断如何断句的时候,它的意思大概就浮现眼前了。
课内文言文要做到熟练,对文中的字、词、语法、作用做到印象深刻,自己课下做好总结,即同一个词它的作用遇到过多少个,分别是什么,根据课文记住例子。
(一)吸引学生注意力,使教室安静下来
1.尝试先什么也不做。静静地站着,完全平静。靠的最近的学生会注意到,渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。
播音主持中播音的技巧
播音,在广播电视传播系统里,是一个中介,它的前面是广阔的社会生活和精神生活大背景,众多的人为它提供各类素材,形成创作依据。下面是我为大家带来的播音主持中播音的技巧,欢迎阅读。
一、准确清晰
新闻播音要求准确清晰,吐字合乎规范字音标准,即使在杂音环境中也能听清楚,使其语言具有较高分辨率, 当然这也并不是代表播音中机械地念字,而是要完美表达出语言的意义和感情,抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣,播音要有较好的声音音色和较高的吐字技巧。播音中要准确清晰换气,气息的控制也很重要。停顿更是为了充分表达朗读者的思想情感,换气就是用气的过程,播出的内容千变万化,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧,依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法,这样才能使得新闻中的每字每句都很准确很清晰的表达出来。
二、圆润动听
播音要有较好的声音音色和较高的吐字技巧。圆润动听与嗓音条件有直接关系,先天因素在其中起很大作用,但后天训练也不容忽视。许多人嗓音条件不够好,并非先天不足,而是使用方法不当,经过一段时间的科学训练,嗓音往往就会有很大的改善。圆润动听的另一方面涉及吐字技巧,这一点在字音内部组合极有规律的汉语普通话中尤为重要。新闻播音者声音动听,既能满足百姓对新闻内容的追求,同时也能在新闻播音中得到更高层次的欣赏。
三、朴实大方
播音接近生活中的讲述,与朗诵或表演有明显区别。身为新闻工作者的播音员,其工作以传递新闻信息为主,新闻的真实性要求播音员的语言表达不能过分夸张和过多的修芹闹则饰,不能片面追求艺术效果。在声音的音高和音色上,播音的用声和口语接近,
四、富于变化
播音员的'发音要避免单调。人们的生活话语中,为了省力,常采用单一音高、单一音色或单一节奏的发音方式。这种单调发音方式可借助讲话者手势或面部表情加以弥补,才不致使人产生厌烦。但如果将这种发音方式照搬到播音之中,无疑会使听众感到弯冲厌烦。为了有效地吸引听众,播音员的发音应力求变化。无论吐字力度,还是音高、音色、节奏,都应尽可能随节目内容和感情色彩发生变化。
在新闻播音中,播音员的角色感很是重要,他们运用有声语言和副语言传达新闻信息,是一项播音创作活动。这个时候要求播音员的形象端庄大方、朴实自然,符合新闻真实性的要求。在语言表达上,除了要符合新闻播音的一般要求外,还要注意语言与副语言的和谐一致。电视新闻播音比广播新闻播音语速稍快,在语言表达样式上多采用播报式,以体现准确和及时的特征,同时强调播好导语,处理好导语与主体的表达关系,体现出时代感和庄重感,要求语言节奏明快,声音纯正明朗。但由于播音学科的边缘性,创作系统的复杂性,在播音分类上不能简单孤立地采取一刀切的分类方法,而应该采取多视角、多分法原则。
从传播方式上,电视播音可以分为录播(事先录音、录像,然后播出)和直播(为保证其时效,不录像,直接播出,播出和接受是同步的)。录播可以有一定的准备时间,创作过程即准备到表达,可以明显的展开。直播,有时来不及看一遍稿子,准备和表达过程处于共时状态,同时进行,综合体现。这就要求播音员、主持人平时要增强广义备稿的能力,提高自身的素质。从对语言的组织和转化上,可分为有稿播音和无稿播音。
无稿播音嫌棚和有稿播音都需要对其规律进行很好的把握,都包含着创造性,没有高低贵贱之分。只不过是有稿播音更注重美感,无稿播音更注重生成。播音员或主持人又要求做到“有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章”。所以播音员掌握播音技巧显的尤为重要,以下则是播音工作中要重点注意的。
一、树立理解背诵的观念
随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。
二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响同学们背诵的信心。为此,我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时,有些同学习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,我们应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子,同学们可以先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了。
五、把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。
简而言之,就是先理解中文意思,然后根据中文意思背诵。
表情动作丰富
很多新手网络主播在直播间容易犯错的一点就是:表情动作僵硬,不够丰富。这也是许多新手主播人气不够的重要原因之一。
直播间就是主播和观众沟通互动最重要的桥梁,主播们除了要善于调动现场气氛,处变不惊,还要尽可能的增加与粉丝间的交流,提高每个人的参与感。
除了多笑,新手主播也要考虑更多丰富的表情和动作:比如剪刀手的卖萌,手比爱心的温馨,吐舌头的调皮。即使是唱歌,也可以在演唱的过程中,增加一些灵动的小手势和表情,这会让玩家觉得你唱歌投入,增添很多魅力。不要小看这些细节,这些细节让粉丝们受到了感官刺激,不仅感受到你作为主播的积极与热情,更容易对你产生好感,从而更有意愿消费打赏。
02
多说礼貌感谢
当有粉丝送礼物给你时,无论数量于价值的多少,都要一视同仁,向送礼物的粉丝表达尊重,表示感谢:“谢谢××哥哥。”能配上适当的赞美最好不过的,比如:谢谢XX哥哥的第二次送礼啦,你真大方。让粉丝感受到主播的诚意与热情,并有意愿继续互动。
当没有人送礼物时,不要直接当面要礼物,这其实是一种很让粉丝反感的行为。但可以用一些词句,譬如:“好久没有看到过××礼物了!”“求上榜!”等增加粉丝送礼物的积极性。
03
平时多积累段子
直播间的主播如果有幽默的潜力,就很容易引起粉丝好感。但是许多新手主播自己本身不够外向,也没有幽默的潜质,那么对她们来说,怎么办呢?
比如曾经就有新手网络主播就把段子抄在纸条上,然后直播时可以照着读。虽然略显生硬,但也不失为一种办法。更好的办法,则是平时多积累些段子在心里,直播时可以背下来,至少不会那么生硬,再搭配一些当前的热门话题,相信你的直播间一定不会枯燥了。
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