《西游记》观后感300字

人文景观，又称文化景观，是人们在日常生活中，为了满足一些物质和精神等方笑指镇面的需要，在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的景观。人文景观，最主要的体现即聚落。其次有服饰、建筑、音乐逗陆等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑碰粗景观，如伊斯兰建筑景观、佛教建筑景观。

题目是什么？ ？？

鲸先是生活在陆地上，因为环境的变化，祖先们又在靠近陆地的浅海里生活。又过了漫长的时间，祖先们适应了海里的生活。于是，我们的四肢完全退化了，最后形成了鱼的样子。其实，鲸是哺乳动物，因为我们是吃妈妈的奶长大的，没有哪种鱼是和我们一样的。我们是胎生的，我们一生下来就是完全的鲸了，而不是卵生的

　　罗定的文塔，整座文塔多都有一些灯饰之类的东西，把这座文塔装饰得五颜六色的。
　　后来，爸爸、妈妈就带我去文塔看看文塔是怎么样的。我们就
　　从文塔旁边的泷江河的桥，绕了半圈就看见有一个楼梯，是通往文
　　塔那边的，我们就顺着这个楼梯走了下去，看见了文塔，我就急忙
　　走了过去，爸爸、妈妈看见我走了过去也就跟着我走了过去。
　　到了文塔，我数了数文塔有多少层，我数到了文塔有七层，它
　　的周围好像有一些翘起来的东西，他的最顶层是有一个直翘起来的
　　东西。
　　后来，爸爸、妈妈带我上去的时候我就发现了文塔外有七层内
　　有十三层。后来，爸爸告诉我说：“文塔建于1611年，该塔为
　　八角形，外7层内分13层，是仿楼阁式砖木结，总高47米，1
　　985年罗定县政府公布为罗定县的文塔是第一批文物保护单位，
　　1986年县政府重修文塔。1989年广东省政府公布为广东省
　　第三批文物保护单位。”到了晚上九点多，我们才依依不舍地回家

汝阳县南部深山区王坪乡孤石小学教室后面的墙上张贴着学生的作文，翻开其中一篇，是这样写的： “地面很硬，孙老师的拐杖每敲一下，就会发出清脆的声响。这是我们学校独一无二的声响，那是跳跃的音符，是最动听的旋律。”作者是这个班级中的郭幸月，作文中的人物就是她的老师—孙克会。
孙克会，汝阳县王坪乡孤石小学教师。他13岁那年，一次意外失去了左腿，就一直用拐杖支撑自己，也支撑着他所在偏远山区的教育36载，迎送了一批批他挚爱的学生。【学习孙克会心得体会】学习孙克会心得体会。他是洛阳市教育部门开展“作风转变年”和“师德师风建设年”活动中涌现出的“爱校爱岗、关爱学生、兢兢业业、忘我工作，锐意进取、敬业奉献、淡泊名利、为人师表”并具有时代特点的优秀教师典型代表。
“人心是土地，感动是甘泉。”细细品读了孙克会的感人事迹，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢？

一股清泉，清澈又甘甜：生命如同一片云彩，洁白又纯净；生命如同一缕阳光，灿烂又明亮生命的点点滴滴，就是生命的光点。我们生活的每一个动作，都洋溢着幸福的光彩。半年前，爸爸买了一盆仙人掌，因为仙人掌的颜色是深绿色的，颜色并不鲜艳，也很不起眼，所以我不怎么喜欢它，只有想起来的时候才给它浇水，有时三四个星期都没去看它一眼，可是，有一次，我无意间瞟了一眼仙人掌，发现深绿色的“手掌”上竟然有一点白色，我急忙过去看，啊！原来仙人掌开花了！那一朵朵小而精致的花朵白白的，好像是艺术家雕刻出来的工艺品一样，虽然土质粗糙又干燥，但是它却仍然不屈向上，茁壮成长，这是多么顽强的生命力啊！小小的仙人掌中包含了它不屈服的精神，多值得我们学习啊！在我小时候有一个邻居，是一个比我小一岁的弟弟，他叫高歌，他从出生就被诊断为脑瘫，四肢无法灵巧活动。每当我下楼去玩的时候，他就在楼下练习骑三轮车，我满头大汗回家的时候，他还在练习，我看着他的背影，心里酸溜溜的：高歌从站都不会，到能依靠三轮车活动是多么大的一个转变啊！我心里感到震撼，他的坚持和努力就像与困难搏斗的勇士。高歌用他自己的实际行动谱写了一首动人的生命赞歌。比起高歌，我们拥有健全的身体，不是更应该热爱生命中的每分每秒吗？生命之歌是世界上最美妙的歌曲，听不出，看不到，摸不着，只能感悟到，我们一定要珍惜生命这首赞歌，不让它白白流失。生命是一首歌，一首需要领悟的歌，一首需要人生领悟的歌！

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汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部至西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿童，何自远来?”对曰，“闻使君到喜，故来奉迎。” 伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事，计日告知。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
郭汲，东汉人，官至大司空、太中大夫。他一贯注重恩德，在当时声誉很好。 郭汲在并州任职时，一次下去察，途经美稷县，当地的孩子们闻讯后，自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情，就问：“小朋友，你们这是在干什么呀？”孩子们回答说：“听说您要来，我们特来欢迎！”郭汲闻言赶忙下马，一一答谢。在美稷县办完事后，孩子们又闻讯赶来送郭汲，并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期，告诉了他们。由于事情办得十分顺利，返回美稷县的日子比预期早了一天，但为了不失信于孩子们，郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城。

学习习惯要从小培养,大概从两三岁开始注意他的专注力、好奇心、严谨性的培养和维护。进入学校尤其要留意他对功课的态度，如果遇到他自己不能解决的问题，要即时帮助和鼓励，确立学习的自信，让学习的成功带给他坚持不懈的动力，对追求卓越的渴望。如果你的孩子已经大了，那首先就不是具体的学业问题，而是先要解决他的心理问题，比如成长的烦恼，在学校里的忧虑，家庭问题带来的压力等等，卸下心理的包袱，才能将注意力重新回归到学习上。习惯本身就是要慢慢养成的，一时也着急不得。还有，先要审视一下家长自己的心态，如果是真正爱他，会帮助他解决很多人生的困惑，如果只是急功近利，那他怎么能样成呢?心理素质也不会好到哪里去。