婴儿早教机构

婴幼儿早教机构环境配备的首要原则是安全性原则。

1、安全性原则。

婴幼儿缺乏自我保护的能力，因此在提供设备和玩具材料时，要把安全、搭厅卫生和健康放在首位。幼儿园环境创设时应本着“安全第一”原则，要把安全放在第一位。

2、环境与教育目标的一致性原则：

即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，因此，告友创设幼儿园环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。

3、发展适宜性原则：

发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显袜枝槐的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。

早教中心环境创设的要求原则有：

1、元素的设计：

主要在于内容是否真的是孩子喜闻乐见的形式，能否引起孩子的兴趣为前提，孩子是通过接触具体事物感受形象的内容，学习材料是孩子自主学习的物质基础，孩子在自主学习的过程中如果对内容不再感兴趣也就意味着课程不能在进行下去。

2、内容设计：

内容是决定孩子兴趣持续的重要指标。教师在提供材料时要尽可能的为孩子提供有研究价值的材料， 孩子存在着个体差异，针对个体的不同进行内容协调补充也是管理者要十分注意的，不能一味的只追求自己认为好的讯息资料，而忽视孩子。

3、童趣性

早教托育设计服务于3-6岁的幼儿，童趣性则是环境设计的核心，幼儿作为环境使用的小主人，童趣自然的环境更能吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。

在设计早教托育环境时需要从幼儿的成长特点和心理生理特征出发，遵循孩子的天性和丰富的想象力，创设一个趣味、美观、简约的环境。

婴儿歌曲雹槐0至1岁：

《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《小毛驴》、《两只老虎》、《采蘑菇的小姑娘》、《我的好妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《爸爸妈妈听我说》仔早、《上山打老虎》、《小燕子》、《找朋友》、《小老鼠上灯台》、《拔萝卜》、《小海螺》、《小星星》、《世上只有妈妈好》。

《双钢琴演奏D大调》、《第一号法国号协奏曲D大调》、《第39号交响曲降E大调K.543小步舞曲》属于节奏多元的乐曲，能让听觉脑波交换，很适合宝宝聆听。

扩展资料：

音乐特点：儿童短小精悍，不需要考验宝宝的耐心，浅显易懂，内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解，节奏明快，音源戚友乐性强，便于唱诵。

不同阶段的宝宝，需要采用不同的早教方法。0-6个月宝宝要建立安全与依恋，7-9个月，宝宝好奇心初步萌发，10-12个月，探索精神进一步激发，之后还要对宝宝的大运动能力、精细动作能力、认知能力、语言能力、社会交往能力等进行培养。

适合0至3个月的婴儿早教歌曲有：《扰余爱我你就抱抱我》、《拔萝卜》、《爸爸去哪儿》、《白龙马》、《别看我只是一只羊》等。

1、《爱我唤李团你就抱抱我》

该曲歌词质朴、亲切，简单、直接地表达了孩子在成长中渴望家长陪伴的情感需求，鲜明地反映了“陪伴是最好的爱”这个主题。

曲调为自然大调式，二段体，节奏简单，旋律流畅，音域不宽，适合幼儿演唱。歌曲以念白为“引子”和“桥段”，增添了亲切感。该曲反映出一种社会现象，具有很强的穿透力。

2、《拔萝卜》

《拔萝卜》是传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。小蓓蕾组合曾演唱，并收入在《儿歌曲库04》专辑中。

3、《爸爸去哪儿》

《爸爸去哪儿》是湖南卫视明星亲子生存体验真人秀节目《爸爸去哪儿》的主题曲。歌曲由叶圣涛作曲、吴梦知填词、吕绍淳担任编曲，在2013年10月8日节目首映礼上呈现。

4、《白龙马》

《白龙马》是一首中国传统儿歌，歌词描述了一匹神奇的白龙白色龙马，它可以飞天遨游，马们可以游泳穿山，歌词可以变身千姿百态，是孩和橘子们喜爱的经典儿歌之一。

5、《别看我只是一只羊》

《别看我只是一只羊》是2005年香港著名音乐人古倩敏受“喜羊羊之父” 卢永强邀请为动画《喜羊羊与灰太狼》创作的主题曲，也是到今为止最广泛流传的喜羊羊系列主题曲，在超过一千集的动画中出现，可谓是中国经典的少儿金曲，陪伴了许多年轻朋友的成长。

婴儿歌曲0至1岁：

《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《小毛驴》、《两只老虎》、《采蘑菇的小姑娘》、《我的好妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《爸爸妈妈听我说》、《上山打老虎》、《小燕子》、《找朋友》、《小老鼠上灯台》、《拔萝卜》、《小海螺》、《小星星》、《世上只有妈妈好》。

《双钢琴演奏D大调》、《第一号法国号协奏曲D大调》、《第39号交响曲降E大调K.543小步舞曲》属于节奏多元的乐曲，能让听觉脑波交换，很适合宝宝聆听。

扩展资料：

音乐特点：儿童短小精悍，不需要考验宝宝的耐心，浅显易懂，内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解，节奏明快，音乐性强，便于唱诵。

不同阶段的宝宝，需要采用不同的早教方法。0-6个月宝宝要建立安全与依恋，7-9个月，宝宝好奇心初步萌发，10-12个月，探索精神进一步激发，之后还要对宝宝的大运动能力、精细动作能力、认知能力、语言能力、社会交往能力等进行培养。