四年级阅读笔记10篇
五年级阅读笔记10篇
不知道你们的读书笔记跟我们的写法是不是一样诶。
我提供下我们的吧。
我们老师叫我们写的读书笔记是这种形式的。
读书笔记
书名:
作者:
阅读时间:
好词(不少于五个):
佳句(不少于两句):
收获或感受:
我们是这样写的,希望可以给你带来帮助。
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求【名人传】读书笔记10篇要有好词好句各10个
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。 贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。 罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……” 那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活 相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更 多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的 结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度 他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。
谁能给我10篇读书笔记(题目,好词10个,好
假如给我三天光明
中考阅读理解一篇里有10个生词正常吗?
正常。腊好中考阅读理解一篇文章生词不超过3%,即9个生词左右。阅读理解会夹杂文言文古语。生词是一个汉语词汇是源亏指不认识或不熟悉的词。阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价雹局神值为目的的阅读。
求10篇童年读书笔记
自己读 自己写
名人传读书笔记10篇
《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
最后,我希望全世界人都能够记住贝多芬,并像贝多芬那样活着
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
最后,我希望全世界人都能够记住贝多芬,并像贝多芬那样活着
1到10粉笔简笔画?
1、 “1"象铅笔,是在日子格中从右上角附近起。 2、 “2”象小鸭,起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半圆。 3、“3”象耳朵,起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯。 4、“4”象小旗,从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。 5、“5”象钩子,从上线不到一半的地方起笔。 6、“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形。 7、“7”象锄头。从左上角到右上角画一横线,再折线向下。 8、“8”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆,拐向右下面成圆碰右线,下线、左线,在向上,在中线以上和原线相交。 9、“9”象勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。 10、“10”象粉笔和鸡蛋。
文学名著阅读 (10分)
【答案】
【小题1】BD
【小题1】(1)关羽大军进攻樊城。于禁、庞德两员大将率领七支人马前来增援。曹仁让他们
屯兵在樊城北面平地上。这时,樊城下了十多天大雨,汉水暴涨。关羽安排好一批大小船只,
拦洪放水,率领水军向曹军进攻。结果于禁被逼投降,庞德被俘,不屈而死。(2)当天夜里
爱斯梅拉达被黑衣人骗上了船。上岸后她发现黑衣人是弗罗洛。弗罗洛威胁她,要她在绞刑
架与他之间选择。爱斯梅拉达宁死不屈。弗罗洛想要占有她却遭到她顽强的反抗和痛骂。这
激怒了弗罗洛,最后,他将爱斯梅拉达交给痛恨她的隐修女。
【答案解析】【小题1】B.①“听到这个消息”应是“出嫁前的晚上”;②“觉慧并不爱鸣凤”应是“此时觉慧正忙着写稿子”。D.①“姑妈派玛丝洛娃去见他”应是“玛丝洛娃决定亲自赶到车站去见他”;②“只和聂赫留朵夫说了几句话”应是“来不及和他说一句话”。)(答对一项给3分,答对两项给5分。
【小题1】本题考查对文学名著情节的了解。简述情节时,要抓重重要情节,用简明的语言介
绍说明。由于版本不同,外国文学人物的译名可酌情放宽要求。
【小题1】BD
【小题1】(1)关羽大军进攻樊城。于禁、庞德两员大将率领七支人马前来增援。曹仁让他们
屯兵在樊城北面平地上。这时,樊城下了十多天大雨,汉水暴涨。关羽安排好一批大小船只,
拦洪放水,率领水军向曹军进攻。结果于禁被逼投降,庞德被俘,不屈而死。(2)当天夜里
爱斯梅拉达被黑衣人骗上了船。上岸后她发现黑衣人是弗罗洛。弗罗洛威胁她,要她在绞刑
架与他之间选择。爱斯梅拉达宁死不屈。弗罗洛想要占有她却遭到她顽强的反抗和痛骂。这
激怒了弗罗洛,最后,他将爱斯梅拉达交给痛恨她的隐修女。
【答案解析】【小题1】B.①“听到这个消息”应是“出嫁前的晚上”;②“觉慧并不爱鸣凤”应是“此时觉慧正忙着写稿子”。D.①“姑妈派玛丝洛娃去见他”应是“玛丝洛娃决定亲自赶到车站去见他”;②“只和聂赫留朵夫说了几句话”应是“来不及和他说一句话”。)(答对一项给3分,答对两项给5分。
【小题1】本题考查对文学名著情节的了解。简述情节时,要抓重重要情节,用简明的语言介
绍说明。由于版本不同,外国文学人物的译名可酌情放宽要求。
阅读《古代寓言二则》,完成文后题目。(10分)
【答案】
【小题1】①坐,同座,座位 ②及,到,等到 ③遂,终于 ④契,雕刻
【小题1】第一个是(“duó”)量长短;第二个是(“dù”)量好的尺码。
【小题1】这儿是我的剑掉下去的地方。
【小题1】【示例】做事不能因遁守旧、迂腐固执、不知变通,不懂得根据客观实际采取灵活对策。
【答案解析】【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。
【小题1】这里考查一词多义现象,其中第一个是(“duó”)是动词性;第二个是(“dù”)名词性。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“是、所从坠”等重点词语要理解准确。
【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。
【小题1】①坐,同座,座位 ②及,到,等到 ③遂,终于 ④契,雕刻
【小题1】第一个是(“duó”)量长短;第二个是(“dù”)量好的尺码。
【小题1】这儿是我的剑掉下去的地方。
【小题1】【示例】做事不能因遁守旧、迂腐固执、不知变通,不懂得根据客观实际采取灵活对策。
【答案解析】【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。
【小题1】这里考查一词多义现象,其中第一个是(“duó”)是动词性;第二个是(“dù”)名词性。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“是、所从坠”等重点词语要理解准确。
【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。
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