我真幸福作文500字优秀作文

可以写很多内容啊

幸福在哪里？
春天，这是个美好的季节，因为它会让人想到生命，想到希望。春天是幸福的代名词，虽然幸福看不见，摸不到，但就在我们身边。
对于小草来说，大地是它的幸福，因为大地不仅给了它们养料，供它们成长，也给了它们大片的土地供它们的下一代成长，而对于大地来说，树木是它的幸福，在炎热的夏季，大树会撒下一片荫凉，给大地降降温；在急流的河流边，大树用根死死抓住土壤，这样，土壤就不被冲走。大树的幸福是谁呢？没错，是小鸟！小鸟在大树上筑巢，清早，小鸟的歌声将大树从睡梦中唤醒；晚上，大树又伴着鸟儿的清唱入睡。出外觅食的鸟儿也会给大树讲一些新奇的故事。相必鸟儿们也告诉大树了，它们的幸福，其实也是大树，大树给了它们家，给了它们生活的地方，无论何时，大树总会为鸟儿们遮挡风雨。在一批批的候鸟离开时，大树会守这一个一个空巢，等着鸟儿们归来。
万物的幸福都是有根源的，我们人也一样，当我们还是婴儿的时候，我们的幸福是母亲轻柔的抚摸，长大些，父母的鼓励和夸奖使我们感到力量，当我们步入社会，父母渐渐老了后，父母的笑是我们的动力和力量。
其实幸福也很简单。我遇到过一个以踏人力三轮车为生的老汉，他说他六十六岁了，这很令我吃惊，但是老汉说他可以蹬三轮车，自食其力已经很满足了，也觉得很幸福。
其实幸福也会复杂。当我们正在为父母的训斥而发脾气、顶嘴或是埋怨、哭泣时，谁曾想过，还有那么多单亲孩子，那么多孤儿，他们无法得到父母的爱，无法被父母关心，更不会被父母训斥，相比之下，我们便显得极其幸福。
幸福无处不在，只是你不愿承认。春天，母亲的爱抚是幸福；夏天，熟睡时，有父母摇着扇子也是幸福；秋天和家人、朋友一起在落叶上散步是幸福；冬天，一家人围在炉火旁交谈也是幸福。
现在你再看看，你是不是多了很多幸福呢？ 回答者： bnm77011 | 二级 | 2011-9-6 19:17
《幸福在哪里》

幸福在哪里？
幸福在那堆积如山的沙砾中，微不足道。
幸福在哪里？
幸福在那浩瀚无比的海水里，渺小而伟大。
幸福在哪里？
幸福在那秋收浓浓的稻田里，饱含丰收的喜悦。
幸福在哪里？
幸福就在那水波逐流的溪水里，清澈透明。
幸福——无处不在！
瞧！幸福在那里——
春天的脚步近了，春雨也纷至到来，空气里夹杂着最后一缕冬天的寒意，雨蒙蒙地下着，漫无目的地下着，放学了，母亲拿着伞焦急地等待着，当目光看到我时，便撑起伞，把我拥进她的肩膀下，从包里掏出热牛奶，给我递上，牛奶是热的，母亲的心是热的，双手捧着冒着热气的牛奶，心中已悄然落泪！这就是幸福吗？
夏天也迫不及待地就位了，太阳像魔鬼般地放射出让人厌倦的热能，街上的人少了很多，树下的老人成群地谈论着，公园里的小湖边聚满了亲亲热热的情侣。总是要做作业熬到三更半夜，每当夜深时，我总会抬头望望窗外的满天繁星，波光粼粼的湖面，葱郁的草丛，母亲便会悄悄打开房门，端一碗清凉爽口的绿豆沙进来，一边拿湿毛巾给我擦擦背，一边帮我检查作业，耐心的地知道我。。。不时打个哈欠，是的，母亲劳累一天困了，这应该时幸福吧？
秋风吹过树梢，金色的枫叶纷纷飘落，随风落进波光闪动的湖面上，刚过夏天，秋天的一丝丝凉爽的风让人很舒服，但从小就体弱多病的我总在这个时候发烧，感冒，母亲每天都会一熬一碗红枣冬瓜粥，去热止咳，御防感冒，我永远不会忘记那深秋的早晨，从厨房飘来浓浓的米粥香，那是多少个深秋的早晨啊！母亲早起晚睡，而她从不在乎这个。难道这也是幸福？
终于，四季的轮回，到了最后一个季节，最冷又最暖的季节，虽然寒风呼啸，但永远也吹不冷母亲那颗关怀备至的心，今年的冬天比以往来得冷，母亲明白冬天一到，我的手和脚最容易冰得没有知觉，于是她熬夜给我织了一双手套，一双棉拖鞋，穿上它们，我的脚底总有一股莫名的暖源在奔腾，那是爱吗？每天早晨，都能闻见从厨房飘来的奶香味，那是母亲精心准备的牛奶，这不也是幸福吗？
幸福在哪里。。。
幸福在母亲慈爱的眼神中，在那关怀备至的心中，在那年年苍老的皱纹中，在那默默祈祷的话语中，在那么宽大的肩膀下，在那。。。。。
在无处不在的爱意中。。。 回答者： 游戏公主的爱恋 | 二级 | 2011-9-14 20:56
幸福在哪里
春天，这是个美好的季节，因为它会让人想到生命，想到希望。春天是幸福的代名词，虽然幸福看不见，摸不到，但就在我们身边。
对于小草来说，大地是它的幸福，因为大地不仅给了它们养料，供它们成长，也给了它们大片的土地供它们的下一代成长，而对于大地来说，树木是它的幸福，在炎热的夏季，大树会撒下一片荫凉，给大地降降温；在急流的河流边，大树用根死死抓住土壤，这样，土壤就不被冲走。大树的幸福是谁呢？没错，是小鸟！小鸟在大树上筑巢，清早，小鸟的歌声将大树从睡梦中唤醒；晚上，大树又伴着鸟儿的清唱入睡。出外觅食的鸟儿也会给大树讲一些新奇的故事。相必鸟儿们也告诉大树了，它们的幸福，其实也是大树，大树给了它们家，给了它们生活的地方，无论何时，大树总会为鸟儿们遮挡风雨。在一批批的候鸟离开时，大树会守这一个一个空巢，等着鸟儿们归来。
万物的幸福都是有根源的，我们人也一样，当我们还是婴儿的时候，我们的幸福是母亲轻柔的抚摸，长大些，父母的鼓励和夸奖使我们感到力量，当我们步入社会，父母渐渐老了后，父母的笑是我们的动力和力量。
其实幸福也很简单。我遇到过一个以踏人力三轮车为生的老汉，他说他六十六岁了，这很令我吃惊，但是老汉说他可以蹬三轮车，自食其力已经很满足了，也觉得很幸福。
其实幸福也会复杂。当我们正在为父母的训斥而发脾气、顶嘴或是埋怨、哭泣时，谁曾想过，还有那么多单亲孩子，那么多孤儿，他们无法得到父母的爱，无法被父母关心，更不会被父母训斥，相比之下，我们便显得极其幸福。
幸福无处不在，只是你不愿承认。春天，母亲的爱抚是幸福；夏天，熟睡时，有父母摇着扇子也是幸福；秋天和家人、朋友一起在落叶上散步是幸福；冬天，一家人围在炉火旁交谈也是幸福。
现在你再看看，你是不是多了很多幸福呢？

幸福其实就在身边我们要学会发现它，珍惜它。要乐观积极的面对生活。这是我从这本书里领会到的道理。
书中的主人公是一个得了自闭症的小女孩，唯一陪伴和慰藉她的是个熊公仔和一个胖胖的小男生霍雨欣。经过一场车祸，小念认识了一个心地善良又年轻懂道理的林医生，林医生给予了小念温暖和微笑，让小念重新找到了家庭的温馨。小念出院以后那天天被同学欺负的日子让我是很担心，她非常想念林医生，天天想的就是去医院看林医生。
这是一个浪漫温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。小念的家虽然贫困，父母离异，但是最后小念还是考上了一所很好的大学，让在天堂的妈妈欢喜，也是因为那只可爱的泰迪熊公仔那么关心她才有那么好的结果。
是《拥抱幸福的小熊》教会我发现善良，保持乐观，学会坚强，更加懂得了生活！相信每个人都能拥抱幸福的小熊。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的有关幸福的童年优秀作文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。

　　幸福的童年优秀作文1

　　我的童年是一个非常幸福、快乐的童年。

　　听妈妈讲：“在我很小的时候，爸爸在桂林工作。”人人都说“桂林山水甲天下”，风景秀美，所以我非常想去那里。在我四岁那年，妈妈终于带我去了桂林。桂林好美啊！我特别喜欢。爸爸妈妈看我的高兴样对我说：“既然你这样喜欢桂林那我们就在桂林上幼儿园吧！”我听了妈妈的话，兴奋得不行。于是，妈妈就在离我家不远的阳光美的幼儿园给我报了名。

　　在幼儿园里，我认识了许多新的小朋友，还碰到了我认为在那时候对我最好的王老师。六一儿童节到了，王老师还选我当了小主持人，我高兴极了，在台上主持的感觉真好。做为奖励，王老师还送我三颗既好看又好吃的棒棒糖呢！

　　时间过得真快啊，一转眼我就六岁了，妈妈说要带我回东北上学了，我还真有点舍不得！在回来之前，爸爸妈妈又带我去了跟幻境一般的大溶洞、有着几十种动物的.动物园、游乐场、还有我最爱的游泳馆。嗨！我可真幸福啊！

　　回家后，妈妈照顾我、爷爷奶奶关心我、姥姥姥爷爱护我、小姨哥哥维护我。我的童年每一天都是那么的幸福、快乐。

　　我要好好学习，以优异的成绩来报答他们，才能不辜负这快乐幸福的童年。

　　幸福的童年优秀作文2

　　童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是老师的关爱。

　　有一件事，也使我常常记忆犹新。那时，我才八岁，我喜欢过生日。凌老师送给我一个大蛋糕，这使我感到十分高兴，因为这是我第一次吃这么美味的蛋糕。而那次，发生了一件有趣的事：

　　学习了一天，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待地想吃掉它。

　　终于到手啦！一块蛋糕被我拿在手中。我咬了一口，啊，真是美味啊！妈妈突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。妈妈不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，笑眯眯地说“你过来！”我想都没想，大步跨了过去。妈妈让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我笑了，笑得上气不接下气。

　　童年就像一艘小船，里面装着欢笑，装着悲伤，装着许许多多的趣事。

　　幸福的童年优秀作文3

　　天的幸福是穿一身蓝；树的幸福是披一身绿；光的幸福是镶一身金；我们的幸福就是拥有一个幸福的童年！

　　现在的儿童，都有由无数个五彩斑斓的梦交织成的童年，过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福日子，就像温室中的花朵，生活的比蜜还要甜。

　　问一问，哪一个孩子不是家中宝。含在嘴里怕化了，捧在手上怕碎了。父母疼着，亲人顺着，个个都是家中的小皇帝、小公主。看不完的电视节目；玩不完的电子游戏；花不完的零花钱，还有享不尽的父母爱。——这就是我们幸福的童年！

　　每个父母都爱自己的孩子，就算家里再清贫﹑再没钱，也会从自己的牙缝里挤出钱，给孩子买用的、买穿的、买玩的……能够肆意地享受父母的爱，——这就是我们幸福的童年！

　　每天，都能到学校学习新的知识，交到新的朋友，回到家，刚开门，就能闻到扑鼻而来的饭香味。——这就是我们幸福的童年！

　　家里，电器一应俱全，像：彩色电视﹑微波炉﹑电饭锅、空调﹑电脑﹑洗衣机﹑抽油烟机……已经普遍地走进人们的生活中，难道我们不应该为自己生活在如此美好的21世纪而感到幸福吗？

　　悲壮是蜡烛的幸福；豪放是马儿的幸福；拼搏是雏鹰的幸福；而童年就是全天下儿童的幸福，在享受幸福的同时，可不要忘了幸福是伟大的祖国，亲爱的党但给我们的呀！

今天，我来到了云南的着名景点――洱海。一眼望去，洱海虽然没有真正的海那么大，但也一眼望不到边。我们登上了此次游览洱海的轮船――“海星”号。不一会儿轮船就启动了，就在这时，天空中下起了蒙蒙细雨，让人感到眼前雾蒙蒙的，隐隐约约可以看见一些悬崖峭壁，峭壁上偶尔还可以看到一两棵从石头里长出那苍老的树、可爱、美丽的花。站在船上最高的甲板上，眺望着洱海的美景，天是那么蓝，水是那么绿，苍山顶上不时有着雾缠绕着，虽然模糊不清。可是我还是能感觉得到苍山那高傲的气势，它的气势一点也不会因为雾的缠绕而减少！洱海有着苍山为伴，一点也不会寂寞！“海星”就向洱海里的一滴水那么渺小而我更是微不足道了！我不禁赞叹到大自然的匠心独运，雕琢出这么美的风景。站在船上，一股海风向我迎面吹来，使我打了一个冷颤。不一会儿，天就放晴了，我看见了美丽的洱海，盛气凌人的苍山的近景。看到了这些，我在心底里不得不佩服大自然的神奇。在船上偶尔还可以看到一两条鱼在湖面上跳跃。那湖面上荡漾着许多波纹，让人感到吹着海风，看着风景是那么惬意！
欣赏完洱海风光接着我们还观白族的歌舞表演，品尝了着名的“白族三道茶”。白族是云南主要的民族之一，它有着自己独特的风俗人情、称呼、食品、礼节、服饰、……在大理，女的要叫“金花”，男的要叫“阿鹏”。在表演中，美丽的白族姑娘用美丽的舞姿与嘹亮的歌喉向观众展示了自己的民族文化，其中有蝴蝶泉边、唱山歌……看完节目，该品茶了，金花们一一端上第一道茶，品尝第一口，你会觉得很苦，但是当你喝完后，会有一丝甘甜回味在喉中，第二口茶是甜茶，是用大理名小吃――乳扇、核桃仁片及红糖做成的，入口香甜而不腻。第三道茶是回味茶，是用蜂蜜、生姜、花椒……做成的，让人回味无穷。这就是“一苦、二甜、三回味”。这仿佛也是人生哲理一样，先苦后甜，到最后再来，慢慢回味。
不知不觉，四个半小时过去了，我们游完了整个洱海，我被感动了，这份感动不仅包括着洱海的美丽景色，还有这其中蕴涵着让人匪夷所思的人生哲理！

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的幸福伴我成长优秀作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

　　幸福伴我成长的优秀作文1

　　书是我们的精神食粮，因为从书中不仅能学到知识，开阔视野，而且从书中还能领悟到了做人的道理和准则。每读一本好书，我们就像交了一个益友，这个益友帮助我们在知识的天空里飞翔，在智慧的海洋里遨游。

　　听妈妈说，我几个月的时候，她就开始给我读书，每次听故事的时候，我总是很安静，好像能听懂似的。上幼儿园了，我识字不多，妈妈每天晚上坚持给我读书，从《安徒生童话》《世界经典童话》到《三百六十五夜》，每天我都在妈妈亲切悦耳的读书声中进入梦乡。

　　上学了，赵老师开始给我们讲绘本，《犟龟》《爱心树》《跳舞》《图书馆的老鼠》……一本本精彩的绘本故事伴随着我快乐的学校生活，让我们这些不懂世事的孩子一下子体会到了不一样的心灵感受，学会了尊重、宽容、乐观、坚强和执着。二年级后，赵老师开始推荐我们读优秀儿童文学，彩乌鸦系列、双桅船系列、国际金奖小说、科幻小说，我如饥似渴的阅读着。我最喜欢的书有《神奇校车》《时代广场的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七条猎狗》《身边的科学——十万个为什么》《昆虫记》……，就这样一直坚持，我已经读了几百本书，读书，已经成了我生活中最不可缺少的一部分。

　　在我成长的过程中，不全是一帆风顺，也会伤心、失落，也很脆弱，可是每一次我都能坚强地战胜一切，这都源于读书，它是我战胜困难的法宝。从一本本感人、睿智和励志的书籍中，我尽情吮吸着丰富的营养，懂得了做人的道理，感悟着生命的美丽。

　　如果说读书让我变得睿智，变得明理，那么写作便记录了我成长的足迹，培养了我的毅力。在校讯通的博客天地，从一年级短小的口述日记，到四年级洋洋洒洒的生活记事，从一年级稚嫩的写绘作业，到四年级感悟深刻的读书心得，我坚持着，成长着，欣喜着，收获着。四年来，我多次获得河南省“阅读天使”“书香家庭”称号。

　　书籍是人类进步的阶梯，它让我从一个丫丫学语的小孩儿，变成了一个有文化、有知识的少年，从小到大书籍一直陪伴我成长。生活是快乐的，学习是快乐的，读书更是快乐的，所以，我要让读书陪伴我走过每一天的新生活。

　　幸福伴我成长的优秀作文2

　　读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！

　　儿时的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！

　　而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主。童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人。我开始爱上读书啦！

　　读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。这都和仙子有关！这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的.花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们应该做到：善良、勇敢、无私。

　　"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧！

　　幸福伴我成长的优秀作文3

　　我并不是一个天生爱读书的孩子，我喜爱读书是被妈妈给逼出来的。

　　记得小时候，妈妈给我买来许多带图画的书，可是这些远远没有飞机、汽车、枪等玩具对我的吸引力大，因此我总是陶醉在自己假想的战争中，妈妈递到我手中的书常常被我扔在一边。后来，妈妈就拿起画书读起来，在我玩得起劲时，什么《国王长了驴耳朵》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等故事不知不觉钻进了我的耳朵，于是我开始缠着妈妈，让她给我讲故事。可是，妈妈真烦人，每次给我讲故事总是在关键处停下来，要么嗓子疼，要么有事儿，总之，找个理由不再讲下去，有多少次我吵闹不停，心想：如果我会读书该多好啊……

　　终于，我学会拼音了。可是借助生疏的拼音读一个故事太费劲了，我的热情大减，我又迷上了《奥特曼》、《老夫子》、《儿童漫画》等书，课间看、走路上看、甚至上厕所也看。这次，妈妈倒挺支持我，我要什么书，她就给我买什么书。但她有个条件：每次看书都要给她讲讲什么意思。没办法，我只有屈服。渐渐地，我竟成了我们班的故事大王，我编的笑话常常把同学们逗得捧腹大笑，更让我得意的是我的日记经常被老师当作范文来读，我的作文还贴在了教室的展览台里。于是，我读书的劲头更大了，当然读书的内容也更广泛了。

　　现在，我已经是四年级的学生了，虽然学习任务重了许多，尤其是学习英语用了我不少的时间和精力，但是每天晚上睡觉前的半个小时，是我雷打不动的读书时间，每到这时，我和妈妈都会各捧一本书，静静地畅游在书的海洋里。在书中，我随着鲁滨逊去漂流，随着尼尔斯去旅行，随着多萝西去寻找智慧、友爱和勇气；在书中，我学会了许多成语，认识了程门立雪的杨时和游酢，认识了半途而废的乐羊子，认识了奋不顾身的李陵；在书中，我了解了中华五千年的历史，知道了动物界中谁最聪明，知道了小海马为什么是爸爸生的……

　　如今，我更爱读书了，我觉得读书就是我生活中不可缺少的一部分，每得到一本书，我就会迫不及待地看起来，每逢读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑；读到优美的词句，我会动笔抄下来，细细回味……

　　书既像一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈，读书伴我成长！

闯关东：跟秀儿相比，那文比秀儿幸福，那文比秀儿强在哪里？

很久以前就喜欢牛莉，虽然近些年她已经很少出现在荧屏上，但是依然不妨碍小编对她的喜欢，她演的小品小编喜欢看，她出演的《闯关东》里面的那文，那做派那气势简直比看小品还让人过瘾，尤其是那文麻将桌上替朱家赢回半个家当的那段，简直让人拍手叫绝，朱传文上辈子一定是拯救了银河系，才娶到了这么优秀的女人当媳妇！

不过说到这里，我们还不得不提那文的生活智慧，传文和传武跟鲜儿都有密不可分的关系，传文跟鲜儿是娃娃亲，两人也是情投意合，传文为了等鲜儿，一等就是八年，可见传文心里也是十分看重鲜儿的。而传武在山场子水场子的经历，自此就把这个未过门的嫂子鲜儿姐放在了心里，可是命运捉弄，传文最终娶了那文，而传武最终也娶了秀儿，可是婚后那文彻底收回了传文的心，跟自己一心一意过日子，而秀儿虽然嫁给了传武，却一直都在坐冷板凳，这是怎么回事呢？那文哪里做得比秀儿强呢？

那文是前朝的格格，从小见惯了大场面，情商也非常高，并且人家做事将就谋略，跟传文结婚当天就出了那么大的事情，要是换成别人恐怕早就受不了了，可是人家那文只是坐在炕上思考了一夜，一夜之后立马明白自己要的是什么，但就这一点做派就足以让传文丈二的和尚摸不着头脑，传文没有等来那文的哭哭闹闹，而是等来了理智对待，让传文本身已经做好焦头烂额的准备落了空。

而且那文非常懂得如何驭夫，她婚后叫传文写字，给他唱曲儿，而且用自己的方式很快拿下了传文的心，婚后的传文虽然还是对鲜儿有所愧疚，但是跟那文小日子过得倒是非常和谐，两个人相互帮助和欣赏，那文更是帮助传文管理家里的事情，几次整治长工和帮家里解决难题，都让传文觉得在爹娘面前倍感自豪，最关键的是那文不回避鲜儿的问题，正面面对，不回避不逃避，而且对鲜儿也没有任何敌意，这样的那文，传文心其实早就不在鲜儿的身上了。

而秀儿呢，她非常爱传武，但是秀儿的爱更多的是从自身出发，不可否认秀儿是个心地善良的好姑娘，但是秀儿对传武的爱太过于自私和占有欲太过强大，她明知道传武不稀罕搭理她，还是求着爹娘用各种方法嫁给了传武，本以为嫁给传武就能得到传武，可是秀儿不知道的是，正是这样强嫁的方式，让传武在心里更加厌恶秀儿，甚至连最后的一丝愧疚都没有了，所以传武在娶了秀儿的当晚，就毫不犹豫的带着鲜儿私奔了。

秀儿没有那文那样大气，也没有那文的情商，更没有那文的驭夫之术，说到底那文虽然跟传文接触时间不长，但是她见多识广识人准确，知道怎样收服传文，而秀儿爱传武，却永远没有懂过传武，总是以自己认为爱传武的方式去爱传武，可那样的做法不是传武需要的，反而把传武给吓跑了！

所以爱情在婚姻中固然重要，但是在婚姻中也需要生活智慧用心经营，那文显然这一点做得比秀儿好太多了，那文在婚姻中能屈能伸，没有像秀儿一样倔强，所以那文的人生远比秀儿要幸福得多！

幸福比优秀更重要。 卓越是用别人的眼光看自己，幸福是用自己的心去体验生活。 哪个轻哪个重，一看就知道，做起来容易做起来难！ 最重要的是我们的幸福感从何而来，心态，快乐的心态会带来幸福的生活。

上午聆听了闫亚伟老师的《种桃种李种春风，育人育才育幸福》报告，受益匪浅。

一开始，闫老师用点灯人诠释教师身份，教师就是点亮学生，照亮自己，播种爱，传递爱。在成就学生的同时，也成就了自己的人生。

闫老师幽默风趣的语言，引发了现场老师们热烈的掌声，印象最深的是闫老师的“四娘”精神，在闫老师生动鲜活的案例中，我感受到了闫老师深深的教育情怀。

我非常赞同闫老师的观点：一个优秀孩子的身上，一定有其父母的烙印；一个问题孩子的背后，一定有一个问题家长。闫老师告诉我们，一个优秀的教师，不会在自己和学生任何一方有情绪的时候，去处理任何问题，在处理问题学生的时候，要有教育的智慧，对差生的偏爱要不动声色，不知不觉不露痕迹，要顾及到学生的尊严和面子。

要做好生气时的两问：

1假如我是孩子，我会怎么做？

2假如是我的孩子，我改怎么办？

热问题，冷处理。“等一等”才是最好的一招妙计。

所以，教育一定要慢下来，不要急躁，要等一等，要冷一冷。

还要注意的是，现在的孩子都比较多元化，如果老师不能运用同理心，不能和孩子产生共情，就很难深入了解学生。

对优等生的引导是锦上添花，对差生的偏爱是雪里送炭。在激励学生的过程中，也不断受到自我的激励；在净化学生心灵的过程中，也使自己的心灵得到了净化；在让学生优秀的过程中，自己也慢慢的优秀起来。

最后，闫老师告诉我们，做为教师，要学会反思，有反思才有进步，有反思才有成长。

下午聆听了李迎春老师的《美在和谐》，更是让我意识到了，作为一名教师，要与时俱进，做智慧型教师，应追求各种和谐，要不断的提升自己。

要用“宁鸿彬”老师的“三不”   、“三欢迎”、“三允许”修炼自己。每个孩子都是一首诗，精彩绝伦，独一无二，不要把孩子的特点当缺点。

为孩子创造一个自由舒展的平台，让他们成长为自己喜欢的模样，让每一个甜美的梦想都飞起来。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

李镇西老师曾经说过：优秀的教师是有限的，幸福的教师千千万，要做就做幸福的教师。在以后的教育路上，我会做到，第一，让自己幸福；第二，让别人幸福。

因为，任何时候，成长都比成功重要，幸福都比优秀重要！

优等生是指品学兼优的学生，在当今教育评价体系下只要能做到早发现、早引导、多管理，优等生是可以培养的。该如何培养呢？试从五方面抓起。一、 苗子早发现精心培植 创造良好土壤 优等生大多行为习惯较好，这样的学生大多表现为：兴趣爱好单一，性格偏内向，玩乐交友不擅长，上课听讲认真，作业完成较好，很听话等等，这些特点很容易被老师发现。找准优等生苗子后，更重要的是进一步抓好行为和养成习惯，形成良好学风：让学生勤学乐学；让班级有相互比拼的竞争意识；有相互尊重，团结和谐的师生关系和同学关系。这样，优等生的成长才有温床，才有发展的土壤。二、 勤于浇灌 多方配合 培育健壮苗子 偶有一二个科目成绩突出、一两次表现为成绩拔尖、行为良好算不得优等生。教师更应该作多方面的努力，让优等生长期保持优秀。对优等生多作一些观察，多作一些辅导，精力倾斜一点。对学生尤其是优等生的培养正如老百姓搞种植，付出与收获是成正比例的，因此，在培养优等生的过程中更少不了教师的辛勤付出。对于优等生，教师应多角度观察，多方咨询，获得学生的全面信息，如：清楚地认识到他们有什么困难，有哪些不足之处，哪些知识点掌握不够好，哪些学习方法、行为习惯需要改进等等，积极协调配合学生家长采取有效方法，给学生正确引导，让他们在学习上长足进步，在思想行为方面更出类拔萃。三、 削枝强干兴利除弊 排除不良干扰 如果教师对优等生不能任意施压，以多做作业，多看书本或者以“你还不努力，某某要超过你了”这样的压力来“拔苗助长”，这样会适得其反，事倍功半。教师的方法应该符合初中生的身心发展特点，循序渐进，以多鼓励、多引导为主，让其在轻松、活泼和乐趣中提高。充分肯定学生积极的、正确的一面，正确引导学生改进消极懈怠的一面，取长补短，健康发展。另外，家庭、社会的复杂情况有可能影响优等生的发展，教师还得经常性与其家长取得联系，知悉他们的课余表现。曾听一位老师说起他的一个亲戚家小孩，在他的监督下成为了一句品学兼优的学生，就因家中有事耽搁了一周，回来时，这孩子已经染上“网隐”，学习成绩一落千丈，思想行为也变得极其怪异了。就因为初中生的自控力较差，除了来自家庭、社会的影响外，有时还有来自自身的影响，如骄傲情绪和叛逆精神等等。要排除干扰，确实需要来自家庭、教师和社会的多方努力。四、 认识自我 设定目标 立下青云之志 优生往往在学习上有较强的自信心，我们教育者应予以保护和帮助发展。但同时，有些优生对自己的不足往往认识不够，长此以往，这都会妨碍他们进一步提高自己的综合素质。所以，我们应该帮助优生超越具体的考试分数和单纯的名次排位，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。一般说来，多数优等生在学习上较为自觉与刻苦，如我班的一位优生把以回家完成作业为第一任务，同时他们的远大志向也是非常简单同学的合作、交流与竞争中获得乐趣，让他们生活方式健康向上，豁达宽容。 优等生通过努力，在学习上超越了别人，优越感会让他们停滞不前，特别要让他们知道“山外有山，能人背后还有能人”，即使成绩处于巅峰，也要学会超越，那时超越的是自己，正像体育冠军一样打破自己的记录，不断刷新成绩。五、 持之以恒 快乐成长 不断超越自己“十年不知寒窗苦，一举成名天下扬”。引导优生形成坚韧意志，让他们从“孟母断织”的故事中认识到“坚持”的重要，很多优秀学生，由于不能长期坚持刻苦努力，最终落得“伤仲永”的下场。诚然，优生在学习中也不能成为“苦行僧”，成长中也需要快乐。为让优生保持乐观向上的学习、生活热情，教师更应注重对其兴趣的培养，让他们乐学善思，要让学生在思索、求知中和与同学的合作、交流与竞争中获得乐趣，让他们生活方式健康向上，豁达宽容。 优等生通过努力，在学习上超越了别人，优越感会让他们停滞不前，特别要让他们知道“山外有山，能人背后还有能人”，即使成绩处于巅峰，也要学会超越，那时超越的是自己，正像体育冠军一样打破自己的记录，不断刷新成绩。总而言之，优等生只要悉心引导、精心培育，师生共同努力，培养更多的优等生是能做到的。当然，培养的途径和办法远不止我浅谈这些，教学有法，但无定法，大家各有妙招，有待继续交流和发现。