共情的力量阅读

我与父母共读一本书

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。

现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。

随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。

无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。

在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢？说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。

经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……

我和父母共读一本书

文章来源：人六（3）班

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求！ 每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角……
最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
刘亦婷不但是一个孝顺的女儿，还是一位曾经轰动全国唯一考上哈佛的女孩。这本书是刘亦婷的父母为了纪念女儿的成功，向全国的广大家长推荐了自己的教育方法。这本书记录着刘亦婷父母的教育方法，还记录了刘亦婷一步步迈向成功的足迹。
刘亦婷是不幸的，幼小年纪父母离异，亲生父亲离她而去；她又是幸运的，继父对她如亲生女儿一般看待，母亲像掌上明珠呵护她，在怀有刘亦婷的那几个月里，她曾说过：“只要我的子女不会有智商问题，我一定要把她培养成有着超智商的哈佛学子。”她终于成功了，真的把自己的女儿保送入哈佛的大门，她的付出有了双倍的回报。她创造了一个中国的奇迹，也是一个中国教育史上的奇迹。
在辉煌的背后，有着汗水流过的痕迹。刘亦婷之所以能有今天的辉煌成绩，除了她父母的悉心教育外，和她平时的努力是分不开的，她虚心好学，刻苦钻研，从不放过一个疑难问题，这是她所应得的回报，是她在付出过后应得到的回报，她是我们学习的榜样，我们应该像她一样，刻苦学习，做到一个小学生的本分，最起码在你可以努力的时候加把劲，才不为你年迈时，已经无法努力的时候留下丝丝遗憾。
我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。

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文章来源：人六（3）班

我和父母经常共读一本书，有什么感受，我们就坐在沙发上讨论各自的观点和感想。
爸爸妈妈和我都爱看《意林》，里面的文章很感人，也比较难懂，我们经常把重点划出来，一起研究大致的意思，抒发自己的感受。
我们在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是这样的：儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽才千辛万苦找到了儿子。我觉得儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，并不是厌恶父母，所以他并没有什么大错。但爸爸和妈妈却认为儿子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不对的。我们你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
我认为“我与家长共读一本书”是个读书的好方法，这样可以既能增进孩子与父母的感情交流，还可以互相学习呢！
爸爸妈妈也觉得这样的方法很好，他们说：“对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。另外，人生经历和社会阅历是一个渐进的过程，随着阅历的丰富，对问题的分析，对人生的品味，也会随之变得深刻。”我们认为通过父母与儿子共同看一本书，这是一种有益的尝试，可以增加互相之间的感情交流。同时也可以了解孩子成长的心路历程。通过互动，既可以共同提高文学素养，也可以创新思维方式，得到不少有益的启迪。总之，这种方式本身也是一种理念的创新，通过这一方式更能激发父母与孩子之间的学习兴趣，也更能挖掘人性思维的潜能。赞同1| 评论

爸爸妈妈和我都爱看《意林》，里面的文章很感人，也比较难懂，我们经常把重点划出来，一起研究大致的意思，抒发自己的感受。
我们在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是这样的：儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽才千辛万苦找到了儿子。我觉得儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，并不是厌恶父母，所以他并没有什么大错。但爸爸和妈妈却认为儿子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不对的。我们你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
我认为“我与家长共读一本书”是个读书的好方法，这样可以既能增进孩子与父母的感情交流，还可以互相学习呢！
爸爸妈妈也觉得这样的方法很好，他们说：“对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。另外，人生经历和社会阅历是一个渐进的过程，随着阅历的丰富，对问题的分析，对人生的品味，也会随之变得深刻。”我们认为通过父母与儿子共同看一本书，这是一种有益的尝试，可以增加互相之间的感情交流。同时也可以了解孩子成长的心路历程。通过互动，既可以共同提高文学素养，也可以创新思维方式，得到不少有益的启迪。总之，这种方式本身也是一种理念的创新，通过这一方式更能激发父母与孩子之间的学习兴趣，也更能挖掘人性思维的潜能。

小学1—6级 证书颜色是 赤橙黄绿蓝紫 7—9是高于毕业的学生设的
考过七级有阅读考级小学士
考过八级有阅读考级小硕士

考过九级有阅读考级小博士

【答案】
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】D
【答案解析】【小题1】
试题分析：抓住各选项陈述的信息要点，在文中搜寻相并内容比较，尤其要注修饰限定性词语表达的区别。D错，根据题目的对湿地的说明，“生命之基”是说湿地在人类生存上必不可少的作用，而D句的“科学研究价值”与人类生命没有直接的关系。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：本题涉及到说明文的一些知识，根据所掌握的知识对各项一一判断即可。用反选排除法，A错，第七段中没有分类说明方法；B错，第六段列数字所要说明的是湿地鸟类众多，而非说明湿地的经济价值；D错，“湿地生态系统是介于水、陆生态系统之间的一类生态单元。”一句不是“如此”的指代内容。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用即说明了什么问题，从说明文语言的准确性这个角度来判断各项内容。根据实际情况理解，“据初步调查统计”不能删去，说明统计不完整，表达了说明文语言的准确性，故D正确。
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。

小学生海量阅读可以架构出正确的世桥橘宽界观，多阅读经典好书增加知识面，开阔眼界，领略平日无法接触到的世界，对小学生的成长敏亮伍唯很重要。

一天阅读量1-30页左右。
一月阅读量1本书（1-200页左右）。
一年阅读量12本书左右（1-1200页左右）。

·这是我结合全班阅读量调查出来的。

大概是因为996吧，读书这么奢侈的事情，对于这些精疲力尽的人而言，未免要求太高了。况且，体力劳动者们早就8107了，情况更恶劣。有读书的时间还不如睡睡觉，打打牌，这样才能振奋一下精神，坚强的活到明天。

上学之前的阅读

聆听绘本故事，守护心暖花开，让我们一起来聆听中国福利会托儿所刘一霖老师给大家带来的绘本故事——《理发狮和被理发狮》。

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《理发狮和被理发狮》

周锐 / 文

阿咚/ 图

中国中福会出版社

内容简介：老狮子有九个儿子，其他八个儿子分别当了教狮、厨狮、工程狮、建筑狮、医狮、会计狮、魔术狮和理发狮。但最小的老九还没想好要干什么工作，他想干一个谁都没干过又是大家最需要的工作。当他看见狮子们谁都不敢第一个踏进老八的理发店，他就知道该干什么了，就当一个被理发狮……这本书讲述了老狮子家的九个孩子寻找自我的故事。是一本关于梦想与选择、价值与信任的图画书。

老狮子有9个孩子，都长大了。

老狮子问孩陵升子们：

“你们想干什么工作？”

老大说：“我想去教学生，当教狮。”

魔法狮变戏法去了。

理发狮准备好了梳子、剪子、刀子、镜子，

还有一把会转的椅子。

被理发狮干的工作就是被人家理发。

这也是很不容易的。

因为尺让老老八滑樱从没替别人理过发，

所以老九的头被理得要多难看有多难看。

但老九不怕难看，

还是一次又一次地把头交给老八理，

用自己的头把老八的手艺练得越来越好……

精彩预告

小朋友们，你们还想听到更多有趣的故事吗？下一期由中国福利会托儿所李文珺老师给大家带来绘本故事《昙花》，让我们一起聆听绘本故事，感受文学的魅力，汲取阅读的力量吧。

“儿童时代图画书”系列

资料：中国中福会出版社

可能是诛仙吧。

读书破万卷,下笔如有神.---杜甫
读万卷书,行万里路. ---顾炎武
读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳. ---朱熹
读书无嗜好,就能尽其多.不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专. ---鲁迅
读书之法,在循序渐进,熟读而精思. ---朱煮
读书务在循序渐进；一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益. ---胡居仁[明]
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造. ---吴晗
看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法.---顾颉刚
书犹药也,善读之可以医愚. ---刘向