回乡偶书 唐 贺知章

唐代诗人贺知章的回乡偶书
1个回答2024-03-08 11:45

回乡偶书其一

(唐)贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰(cuī)。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

回乡偶书其二

(唐)贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

 

诗歌译文

其一:

我在年少时外出,到了迟暮之年才回故乡。我口音虽未改变,但我那双鬓却已经斑白。所有儿童们看见我,都没有一个认识我的;他们笑着互相问问:这客人是从哪里来呀?

其二:

我离别家乡的时间已经很长了,回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。只有门前那镜湖的碧水,在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪,还和五十多年前一模一样。

贺知章回乡偶书的故事?
1个回答2024-01-25 04:50

唐朝诗人贺知章很小就离开家乡闯天下去了,经过几十年的努力,他成为唐朝著名的诗人。已经80岁高龄的他带着对家乡的无限思念,回到了离别多年的故乡。

秋天的黄昏,落叶满地,在轻轻的秋风中,满鬓白发、乡音却没有改变的贺知章走在乡间小道上。六十多年过去了,昔日那棵由自己亲手栽下的小树苗,现在应该早已长成大树了;童年的小伙伴多年不见,不知都老成什么样了?到了西村后,贺知章看见在一棵大树下几个小孩儿正在玩耍着。看见来了一位老爷爷,都感到好奇,更上前笑着问道:“爷爷,你要到谁家去串门呀?”贺知章听后笑着说:“孩子们,我也是西村人呀,只不过几十年前就离开了这里。”孩子们都惊讶得睁大了眼睛,其中一个虎头虎脑的孩子说:“难怪我们不认识你!”惹得孩子们哈哈大笑。一个孩子天真地问道:“爷爷,你叫什么名字呀?”“我叫贺知章,怎么你认识我吗?”贺知章笑着问。这个孩子肯定地说:“我知道!”这下可把贺知章弄糊涂了,他离开那么多年孩子怎么会认识他呢?“爷爷,你有一个弟弟叫贺平吧,我是他孙子,爷爷说他一直在等着您呢,老爷爷,跟我走吧。”贺知章非常高兴,要知道他这次回家乡,还有一个原因,就是要见见他的弟弟呀。

回乡偶书 (唐)贺知章
2个回答2023-05-11 06:35
我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却越来越少。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?
回乡偶书是贺知章的最后一首诗吗?
2个回答2022-09-08 22:01
这个应该不是沈阳,他那个时候年纪很大了,但是也不是,而且他这个也只是她的一组诗里面的一个部分,所以从这里面也能看出来,应该不是最后一首诗,可能是他回家之后写了第一首诗,反正你们也能看的出来,他应该是离家很久了,在外面过了很久之后才回来了。
唐代诗人贺知章的故事有那些
1个回答2024-03-18 05:47

贺知章(公元659-744),盛唐时期有名的诗人。浙江萧山人。号四明狂客,亦称“酒中八仙”或“醉八仙”。他‘金龟换酒”结交李白,直呼李白为“天上滴仙人”。他的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”以及“回乡偶书”流传至今为千古佳作。现今,在绍兴宛委山南坡“飞来石”上刻有贺知章的《龙瑞宫记》。他除了在诗歌上的造诣之外,他的行书、草书、楷书都异常出彩。

儿童唐诗三百首全集:回乡偶书(贺知章)
1个回答2023-12-15 19:00
《回乡偶书》
作者:贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。

【注解】:
1、鬓毛摧:两鬓的头发已经斑白。

【韵译】:
少年时离乡,到老了才回家来;
口音没改变,双鬓却已经斑白。
儿童们看见了,没有认识我的;
他们笑问:这客人是从哪里来?

【评析】:
这是一首久客异乡,返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生
易老,世事沧桑的感慨。一、二句,诗人置于熟悉而又陌生的故乡环境中,心情难于
平静。首句写数十年久客他乡的事实,次句写自己的“老大”之态,暗寓乡情无限。
三、四句虽写自己,却从儿童方面的感觉着笔,极富生活情趣。诗的感情自然、逼
真,内容虽平淡,人情味却浓足。语言朴实无华,毫不雕琢,细品诗境,别有一番天
地。全诗在有问无答中作结,哀婉备至,动人心弦,千百年来为人传诵,老少皆知。
唐诗三百首:回乡偶书(二首)
1个回答2024-03-16 18:31
这篇《唐诗三百首:回乡偶书(二首)》是 为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!

【原文】

《回乡偶书·其一》

作者:贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

《回乡偶书·其二》

作者:贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

【注解】

①《回乡偶书》是唐朝诗人贺知章的作品,共二首,是作者于公元744年(天宝三载)致仕还乡时所作。诗中既抒发了久客伤老之情,又充满久别回乡的亲切感,虽为晚年之作,却富于生活情趣。

②老大:年纪大了。

③乡音:家乡的口音。

④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。

⑤衰(cuī):减少,疏落。

⑥镜湖:在浙江绍兴会稽山的北麓(lù),方圆三百余里。

【韵译】

少年时离乡,到老了才回家来;口音没改变,双鬓却已经斑白。

儿童们看见了,没有认识我的;他们笑问:这客人是从哪里来?

【翻译】

  《回乡偶书·其一》

  作者:贺知章

  我在年少时外出,到了迟暮之年才回故乡。

  我口音虽未改变,但我那双鬓却已经斑白。

  所有儿童们看见我,都没有一个认识我的;

  他们笑着互相问问:这客人是从哪里来呀?

  《回乡偶书·其二》

  作者:贺知章

  离别家乡已很长时间了,

  回家后才知道家乡的人事发生了很大的变化。

  只有门前镜湖的碧水,

  在春风吹拂下,依然像往日那样漾着清波。
唐诗《咏柳》贺知章
1个回答2024-03-13 17:26
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
回乡偶书贺知章,离别家乡岁月多,这首诗全文是
2个回答2023-03-04 04:35
我离别家乡的时间已经很长时间了,回家后才发现到家乡的人事变化太大了,只有门前那镜湖的碧水在春风吹拂下,泛起一圈一圈的波纹,还和之前一模一样,没有变化
学校发给家长的喜报,家长应怎样写建议,请各位家长教教
1个回答2024-05-26 13:06
1、加强品德培养,加强素质教育
2、加强老师教育方式的改革,不要骂孩子笨,不要全班让孩子丢人或者跟孩子上标签说是坏学生,要分开做。
3、加强新教育方式的培训,不要还是灌输式
4、加强校园及周遍安全管理 
5、加强与家长建立更便捷的联系机制和方法,比如手机短信
呵呵够你写了吧,我以前是中专班主任
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