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WWE是全球最大的摔角公司，而摔角不能用真或假来判别，他们都是经过专业训练的，然后在擂台上进行摔角表演，他们都会掌握力度的，尽量不会真的伤害到对手，虽然有些招式或动作还是会很痛苦，但毕竟他们是接受过专业训练的，都有很强的体质，所以一般是不会受伤的，都能承受下来，就是摔角表演而已，表演不能用真或者假来判定的~WWE也都有剧情安排，选手也分别扮演着正派和反派，十分戏剧化的，就想一个连续剧一样，很精彩的，但的确不是真的打斗~

wwe是全球最大的摔角公司，就是戏剧式的摔角竞赛表演，不能说是假打，选手都是经过多年专业训练的，所以在擂台上才配合得如此完美，他们都会顾及对手的安全的，而且都有剧情安排，但wwe的确不是真的竞技比赛，wwe就是一个表演show，看wwe主要就是看精彩的摔角表演和剧情发展，本来就不是什么格斗比赛。

Hulk Hogan 中文名：胡克.霍根 绰号：好莱坞、不朽传奇、 本名：Terry Gene Bollea 出生日期：1953-8-11 首次登台：1977年8月10日 现状：反叛军首领，TNA历史上最大的Heel

1、WWF就是WWE的前身，由于2000年的时候遭到世界野生生物基金会的起诉，于2002年3月的时候换成了现在的名字World Wrestling Entertainment（WWE） WCW是WWF在90年代的一家对手公司，现已被WWE收购。 ECW是1992年创立于费城的极限冠军摔角联盟Extreme Championship Wreisting(ECW)，后来同样被WWE收购。 WM就是WrestleMania的缩写，是WWE每月举行的PPV比赛之一。 RAW是WWE旗下的三个摔角品牌之一。另外两个是SmackDown与ECW SD就是SmackDown的缩写 WHC是世界重量级冠军的缩写 Main Event就是剧情了，指贯穿在每场比赛中的不合剧情，例如上年DX与麦马汉父子的剧情。 Armageddon是也是WWE每月举行的PPV比赛之一 DQ是由于场外人士干扰而获得胜利，例如最近这场RAW上CENA与RKO对战时，受到EDGE的攻击，此时就是判CENA胜利。

WWE摔角是表演娱乐，不是真的，其实都是剧情安排而已，看起来很暴力而已，其实都是选手默契配合在表演，不是真打，他们都会顾及对手的安全~而出血这些一般都是血包之类的东西，不是真的，除非是选手配合失误或者自己不小心造成受伤，这种情况应该还是有的~看WWE主要就是看选手之间剧情的发展和精彩的摔角表演，而不是看打架，就如同看一个舞台剧一样，所以WWE其实并不暴力~只是很多人不了解而已，以为WWE是真实的格斗~

一种含戏剧成分的活动。

看见他就想打他的就是 反面人物

看见他就想让他签名的就是 英雄人物

WWE中文意思是 世界职业摔跤 可以说是一个摔角联盟 但还是由WWE公司控制 与摔跤比较有共同性 只是规则和普通摔跤不一样 WWE更具有娱乐观赏性

耳雅写的七五奇案录、游龙随月、朗月笑长空、诡行天下的小四子很可爱的

《别饿坏了那匹马》教材解读







小语室







教材解读





1.课文简说。







本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。







全文主线清楚，脉络分明。围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程，展现了普通百姓的美好心灵。如，残疾青年的善良、宽厚、善解人意。他明知“我”在偷看书，却一直没有阻拦；当“我背着马草四处寻找买主”时，他谎称“咱家的那匹马正缺马草”，买下“我”的马草，还叮嘱“以后，马草就卖给我”。又如，父亲也很善良。父亲虽然赞同“我”看书，但他知道青年的生活的艰难，所以忍痛打了“我”，让“我”去扯马草换钱。他还不忘利用匆匆翻书的机会，在书里夹上几张毛票，维护了青年的自尊。碧云同样善解人意。她很能理解哥哥的想法，配合着哥哥把谎言维持下去。而“我”喜爱看书，能听从父亲的教导去扯马草挣钱。对于青年的帮助，“我”心中感激不尽，因此一心不让青年家的马饿坏了。朗读本文，不能不为这些人美好的心灵而感动。







本文语言简朴，主要通过人物的言行、神态和心理描写表现人物的品德。如，残疾青年关心“我”的读书：“我”读《红岩》时，他让“我”“‘坐下慢慢看吧’”；为了阻止真相暴露，“他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路”，还不惜用“那马会踢伤你的”威胁“我”。课文还描写了“我”的心理活动：“攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，泰然地坐下来，从容地读着一本又一本的书”。写出了“我”重新获得读书机会后的兴奋。







选编本文的目的：一是通过了解故事内容，感受普通百姓美好的心灵，体会“我”对青年的感激之情。二是进一步领会通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写法。







2.词句理解。







（1）对句子的理解。







①我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。







“流连”是留恋不止的意思。“流连忘返”写出了“我”酷爱看书的程度。残疾青年也正是从“我”在书摊前流连忘返的情景，发现了“我”对知识的追求，以及身无分文的无奈。这是他一直帮助“我”、想方设法给“我”看书机会的原因。







②我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书，书页中分明多了几张毛票。







“书页中分明多了几张毛票”，那是父亲利用翻书的机会，悄悄夹在书里的。父亲知道，青年是靠摆书摊养家糊口的，生活也不容易。所以他不光忍痛打“我”，让“我”认识到：做人不能只为自己着想，也要为别人着想，同时也用自己的实际行动表明对青年的关心。







③他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”







青年获悉“我”马草不好卖的消息，为了继续帮助“我”，打算通过说谎买“我”的马草。句子具体写出了青年做决定的经过。“愣”字表明青年突然明白马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的主意。青年之所以“认真地看过马草后”，才让碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。







④“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”







这段话写出了青年的着急。由于碧云的意外不在，青年又是残疾，所以无法将马草提进院子。而“我”担心那匹马饿坏，提议自己把马草提进院子。青年知道，一旦“我”走进院子，就会看到那堆枯蔫焦黄的马草，谎言就会被揭穿。他就不可能继续留“我”在他的书摊上看书了。文章这样写，突出地表现了青年对“我”的关心。







⑤可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？







这段话写出了事情的结果，我明白了事情的真相。通过两个感叹句、两个问句写出了“我”见到马草后的震惊与感激。文章中的破折号起到注释说明的作用，强调了“我”卖给青年的马草全部都在。







（2）对词语的理解。







刻骨铭心：铭，把文字刻在石头或金属器物上。形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。







毛票：口语，就是面值一角的人民币纸币。







攥：握。







一如既往：跟过去完全一样。







瞥见：一眼看见。







尴尬：处境困难，不好处理。







二、教学目标







1.理解课文内容，体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。







2.进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写作方法。