科学实践观

1个回答2024-03-02 23:50

在全校范围内深入开展“三爱”教育活动，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识，增强践行“三爱”的觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，努力营造为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好氛围。
1．对学生进行学习习惯、学习方法教育，提高学生学习的兴趣。 2．通过开展爱劳动教育，使学生养成爱劳动、会劳动、尊重普通劳动者、珍惜他人劳动成果等行为习惯。
3．通过开展爱祖国教育，增强学生的民族尊心和民族豪感，使学生形成热爱祖国、热爱家乡的意识，培养学生的责任感、使命感和集体荣誉感。

小学生科技实践活动

1个回答2024-02-16 18:49

在观察大p自然的过程中2我偶然发现，树干d的形态都近似圆的——空圆锥状。树干k为1什6么k是圆锥状的?圆锥状树干g有哪些好处?为1了a探索这些问题，我进行了e更深入a的观察、分1析研究。在辅导老师的帮助下i，我查阅了t有关资料，了x解到植物的茎有支t持植物体、运输水3分1和其他养分3的作用。树木a的茎主要由维管束构成。茎的支i持作用主要由木p质部木z纤维承担，虽然木h本植物的茎会逐年加粗，但是在一x定时间范围内6，茎的木z纤维数量是一s定的，也l就是树木k茎的横截面面积一g定。接着，我们围绕树干h横截面面积一w定，假设树干d横截面长2成不b同形状，设计3试验，探索树干n呈圆锥状的原因和优点。经过实验，我们发现：(3)横截面积和长2度一w定时，三c棱柱状物体纵向支x持力w最大h，横向承受力l最小z；圆柱状物体纵向支d持力s不r如三d棱柱状物体，但横向承受力z最大i；(6)等质量不y同形状的树干g，矮个x圆锥体形树干p承受风6力v最大c；(2)风1是一s种自然现象，影响着树木m横截面的形状和树木l生长8的高矮。近似圆锥状的树干e，重心6低，加上u庞大w根系和大z地连在一k起，重心3降得更低，稳度更大f；(3)树干h横截面呈圆形，可以7减少5损伤，具有更强的机械强度，能经受住风2的袭击。同时，受风6力k的影响，树干t各处的弯曲程度相似，不a管风7力i来自哪个l方8向，树干n承受的阻力v大a小j相似，树干l不w易受到破坏。以4上k的实验反1映了z自然规律、自然界给我们启示2：(1)横截面呈三j角形的柱状物体，具有最大t纵向支u持力f，其形态可用于o建筑方3面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大b的横向承受力p，类似形态的建筑材料随处可见3，如电视塔、电线杆等。在我的观察、试验和分4析过程中3，逐渐解释、揭示7了t树干f呈圆锥状的奥秘，增长0了j知识，把学到的知识联系实际加以5应用，既巩固了v学到的知识，又v提高了u学习s的兴趣，还初步学会了f科学观察和分7析方6法 r五Ηpr五Ηn洄ぇ』j■ht溃clgЮ

小学生科技实践活动的目的和意义

1个回答2024-02-27 14:50

启迪小孩子的科技智慧，增强科技能力。

一上学的意义

（1）自古至今，小孩子都是要上学读的。学业是一步一步的完成的，知识是循序渐进学来的，从小学到大学，分阶段由简到繁、由浅入深，逐步学得渊博知识。小学是你养成好学习习惯的大好时期，初中是学习方法形成的关键阶段。它在小学和高中之间，架起了一道承上启下的桥梁。

（2）中国有句古话：“养不教，父之过。”意思是说：不送孩子上学读书，不教育孩子用功读书，是父亲的责任。“可怜天下父母心。”每个作父母的都希望自己的孩子成龙成凤，进入高等学府，将来为国家作出一番大事业来。

二上小学的注意事项

（1）了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。

（2）及早与班主任和任课老师做好沟通。这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。

哲学观点：什么是实践？

1个回答2024-02-04 18:15

人们常说的这个实践有着诸多的含义,但我以为最核心的含义就是主观与客观相结合.

实践与思想相互共同。从广义上来讲，实践是思想的内部斗争和与外斗争之总合,或者说实践是对于人的物质活动和思想活动的统称。实践以思想为本。没有思想参与的物质活动是不足以称之为实践的.思想是实践最基本的东西。所谓思想的与外斗争，就是思想与物质的斗争。从广义上来说，实践即思想，思想即实践。

思想与实践相互区分。其义为：实践为思外的实践，思外的实践与思内的虚践相区分。狭义实践与狭义思想相区分。狭义实践与狭义思想的区分错综而复杂。从最根本上来讲，狭义实践指思想的与外斗争，即思想与物质的斗争，而最基本的则是思想与狭义物质的斗争。狭义思想指思想的内部斗争。通常所说的实践是指狭义的实践.

在思想与物质的关系中包含着这样的两个方面,即从物质到思想和从思想到物质这样的两个方面.从物质到思想是物质对思想的改造,而从思想到物质则是思想对物质的改造.最狭义的实践则专指思想对物质的改造.即从思想到物质.

什么是实际？从最广义上来讲，实际是指一切物质，从狭义上来讲，实际是指实践和与实践相关的事物。从最狭义上来讲，实际即实践，实践即实际。

有没有高教实践本科这种的啊。是不是骗人的

1个回答2024-03-28 07:10

根本就没有实践本科这么一说，只是一些学校为了招生捏造的虚假名义，发山大的文凭？更不可能，山大早就发了官方声明！

向左转|向右转

践行孔子义利观的名人故事？

1个回答2024-02-12 04:33

《论语▪雍也》中有这样一段话：

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

这是孔子称赞弟子颜回的话。他前后两次说到“贤哉，回也”，还特意使用主谓倒装句式，以强调颜回的“贤”。

“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，孔子先给了一种客观事实，然后将一般人与颜回做了对比。“人不堪其忧，回也不改其乐”，一般人不堪忍受这种生活带来的忧虑，而颜回却始终快乐如一。这里用“不改”二字形容颜回，仔细品味，你会发现，它要说的意思不论贫，不论富，颜回都会“不改其乐”。因此，颜回的快乐不是由外界环境决定的，而是由他的内心来决定的。

那么颜回为什么而快乐呢？

很显然不是因为物质财富，而是因为精神财富。这种精神财富，就是儒家之道。孔子之所以称赞颜回“贤”，就是因为他坚守了这种“道”，即使在贫穷的时候，此即为“安贫乐道”。

南瓜种植科学实践小学生作文

1个回答2024-01-29 11:24

　柠檬，味道爽口，清新冰凉，由酸变甜。人生，是否也像一样柠檬呢？我爱柠檬，更爱柠檬般的人生！　 ——题记　杨晓慧妹妹在她的作文《我最好的姐姐——清凉柠檬中》说：“不知道姐姐是什么样子的，也许很美吧。开始想像姐姐的模样，好像天使般的模样。我仿佛真的看到你了。长长的头发，水亮亮的眼睛……哇噻！多美啊。我真希望能真的看到姐姐。也许姐姐的样子比我想像中还美……” 　　
　其实，我，并不是一个多么漂亮的女孩——主要是因为我那黑黑的皮肤，除此之外，我的五官应该比较端正，尤其是那大大的、水灵灵的双眼，炯炯有神和那一头乌黑发亮的短发，另许多女生向往。　但就因为皮肤，我差点被说成了“丑女”。小学，同学们对我都很尊重，没有什么人对我的长相说三道四。但中学是个不一样的环境，总有一位女生和我过不去，总是“黑妞”“黑妞”地叫。我被她气哭过，但我正在逐步接受，也渐渐在喝她搞好关系。因为我知道“人不因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”，更何况，不是“心灵每才是真的美”，吗？！　
　　我还是一个性格开朗、外向大方的女孩，更是一个学习优异的女孩。　
　　没有清秀的面庞，但我同样有我的自豪——学习。稍稍了解我的人一定知道我是一个成绩优异的女孩，深受老师和同学们的喜爱。历次考试，成绩均名列前茅。多次参加省、市、区、校的各类比赛。在毕业考试中，以总分293。5分名列级部第一名。　
　　刚刚进入初中，就已经考了好几次试了，我仍然是次次位居榜首。11月中旬就要期中考试了，我暗暗为自己打气，同时提醒自己：“别让自己沉下来，要顶！顶！顶！！” 　
　　刚开学我便得到了老师的信任，当选学习委员。虽然只是临时的，在期中考试后还要竞选，但我对连任充满了信心。“自信是成功的基石”，我会努力的！

小学生综合实践活动科学小实验

1个回答2024-03-03 09:02

让鸡蛋能"跳"起来的小实验:
1.选择一个大小适中的鸡蛋,放在一个玻璃杯里
2.在杯中倒入醋,直至覆没鸡蛋为止
3.将杯子连同鸡蛋放在一个黑暗的地方大约三天左右,这个实验就完成了
三天后,在拿出醋中的鸡蛋,你会发现它的壳已经被醋融化了,而且外面的一层膜也变厚了,将它放在桌子上弹,它会像弹跳球一样上下跳几次.
这个实验很简单,至于其中的道理我~~~~~~~~~

当代青年如何践行科学发展观

1个回答2023-11-23 05:00

（一）坚定信念、做志存高远之人
理想信念至关重要，人生没有理想就难有作为。我们要常习奥斯特洛夫斯基的名言并以此勉励自己。“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不因虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧。”胸怀有多大，事业就多大，这里讲的胸怀就是人生志向，青年时期正是人生最嘉年华，也正是确立人生目标的关键时期，我们一定要确立远大理想，既努力为社会做出应有贡献。
（二）勤奋学好，做专业过硬之人
当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认真做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，勤奋学习，多学知识，多增才干，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
（三）提高素质，做全面发展之人
我们不仅要有较强的专业能力，而且还要有更加全面的素质。我校提出厚基础、宽口径、重素质、强能力，就是希望培养全面发展的大学生。这些年学校一直至力于实施素质教育，打造了多个素质教育平台，取得了一定的成效。素质教育包括思想政治素质、专业素质、科技文化素质等，也包括身心健康的身体心理素质。
（四）勤于实践，做奉献社会之人
实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改革主观世界能力的活动，是知与行有机统一的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践中认识社会、体验社会、服务社会，在实践中增加才干。青年大学生应根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起，做有利于社会之人。 (五)发挥作用，当好助手，努力培养更多的社会主义事业合格建设者和可靠接班人 1.做最好的自己，充分发挥模范带头作用 2.提高理论水平，充分发挥思想引领作用 3.增强责任意识，充分发挥桥梁纽带作用 4.提高工作能力，充分发挥组织推动作用

谈谈大学生如何践行生态文明观？

1个回答2024-01-26 06:00

从不呼吸开始，减少二氧化碳是我们努力的追求

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