题西林壁这首诗告诉我们什么?

凿壁借光的故事主要讲述的是在汉代又一个叫匡衡的人勤奋好学，但是家里很穷，买不起蜡烛，匡衡白天要干活，晚上才有时间读书，匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习，最后饱读诗书成了有名的学者。

从凿壁借光的事例可看出：没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标。要坚持不懈。条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

扩展资料：

从前，有一个人，叫匡衡。每一次，他在地主的盘里放养、砍柴的时候，他都会想起自己没有钱，家里很穷，还很想读书。他向邻居程不识借书，可是，程不识不但没有借匡衡书，还说：“你看看你自己，还是把自己养活了再说吧！”

一位好心人知道了，第二天早晨，好心人给了他一本书，匡衡很高兴。于是，早上他打工，只有晚上，夜深了，他才能看书，但光很暗，他根本看不见字。这时，一丝微弱的光线照了进来，匡衡想出了一个办法，他去街上捡了几根树枝。

回家后，他翻来覆去睡不着，他等邻居睡觉了，他就要用树枝磨出一个大洞，突然，他发现邻居家一些动静，立马停了下来，直到动静没了，他才动手接着挖。每挖动一点，他都要把书拿到洞口来看一下，字都很模糊。当他最后一次把书放在洞口时，字变得清晰了。匡衡十分开心。

这本书 很快就看完了，他没书看。匡衡向地主提出了一个条件：“只要我帮你打工，你就用付我工钱，只要给我一本书就行了。”地主连连同意。每当匡衡获取一本书时，他都会津津有味地看。他读遍了所有的书。最后，他成为了一名著名的宰相文学家。

你说的是凿壁偷光吧？
成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）。这个成语表面上的意思是在邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷的借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读。

文言文解释：
1. 匡衡字勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给以书，遂成大学。典自（汉•刘歆《西京杂记•卷二》）
2. 汉匡衡好学而无烛；邻居有烛而不及。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，遂成大学。
【解释】
①邻居有烛而不逮 （到，及） ②资给 以书 （资助给）
③遂成大学 （大学问家） ④愿 意得主人书遍读之 （希望）
【译文】
匡衡勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有蜡烛却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，把书映着烛光读。同乡有一大户人家文不识（人名），家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人感叹，就借给匡衡书，于是他成了大学问家。
【示例】一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”的志士。（鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》）

白话文解释：
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
【启示】这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

启示
真理就是真理。文中楚人卞和虽一时蒙冤受屈，但他坚持“奉而献之”而不改其忠诚，终使沉冤大白于天下。
一方面，卞和也应该自己剖开岩石，露出玉石。有才能的人应该毛遂自荐，韬光隐晦在一定情况下不仅不受人重视，极有可能受到伤害；

另一方面，管理者武王厉王为什么没有得到美玉？因为没有了解到和氏璧的本质，所以管理者要知人要善用，要有伯乐的识人眼光

小壁虎借尾巴告诉我们什么？
小壁虎爬呀爬,爬到松树上,他看见小松鼠正摇着尾巴吃松果,小壁虎说：“松鼠哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小松鼠说：“不行啊,我要用尾巴当降落伞和棉被呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到孔雀园,他看见孔雀正打开尾巴在散步,小壁虎说：“孔雀阿姨,您把尾巴借给我行吗?”孔雀说：“不行啊,我要用尾巴来寻找朋友呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到草丛里,他看见响尾蛇正抖着尾巴卷成一团,小壁虎说：“蛇先生,您把尾巴借给我行吗?”响尾蛇说：“不行啊,我要用尾巴呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到河滩里,他看见鳄鱼正拖着尾巴在晒太阳,小壁虎说：“鳄鱼伯伯,您把尾巴借给我行吗?” 鳄鱼说：“不行啊,我要用尾巴当呢.”
小壁虎借尾巴告诉我们，就是往往忽视自身的优势，而向别人求助，很多东西还是要靠自己。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随—— 读万卷书，行万里路——刘彝

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

《凿壁偷光》的故事告诉我们天道酬勤，勤奋终有回报。这个故事也告诉我们即使学习环境再艰苦，也不要失去半途而废，要开动脑筋来解决问题，通过刻苦勤学去解决困难，这样才能获得成功。

凿壁偷光的原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

译文
匡衡勤奋好学，但家里贫穷，没钱买蜡烛。邻居家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多的书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望可以读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代大学问家。

原句：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
改为被字句：
借尾巴的事被小壁虎告诉了妈妈。

我被一条蛇咬住了尾巴，我把尾巴挣断逃跑了，没有尾巴多难看啊，我就去借尾巴。我先遇到了鲤鱼姐姐，鲤鱼姐姐说她的尾巴要用尾巴拨水，不能借给我。我又向牛伯伯借，牛伯伯说他要用尾巴赶蝇子，也不能借给我。我还向燕子阿姨借尾巴了，燕子阿姨说她要用尾巴掌握方向，也不能借给我，我很伤心，就回家来了。

留块雪白墙壁吧找假邀请家带着孩幼园家孩起游戏欢乐并发挥想象让每孩墙留自脚印让每孩家欢乐家

白手起家
bái　shǒu　qǐ　jiā
[释义] 白手：空手；起家：创立家业。由一无所有而创立事业。比喻在一无所有或条件很差的情况下；靠自己的双手艰苦创业。
[语出] 宋·文天祥《邹仲翔墓志铭》：“君虽亦赤手起家；而好施出其性。”
[正音] 白；不能读作“bǎi”。
[辨形] 起；不能写作“启”。
[近义] 自力更生 成家立业
[反义] 根基深厚 寄人篱下
[用法] 用于在条件很差的情况下；经努力而创立事业。一般作谓语、宾语、定语。