书香校园黑板报

　　南京市紫东实验学校“好书伴我成长”—书香校园活动方案





　　“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。





　　一、宣传发动，营造读书氛围。（横幅、橱窗、晨会、班会）（14周）



　　校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。





　　二、组织实施（15-18周）



　　1、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。



　　2、组建班级读书角，进行“书香班级”评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。



　　3、开展“征集名言，制作书签”评比展示活动（名言原创或推荐均可）。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。(15周)



　　(12月16日每班推荐5张，评比展示)



　　5、各班出一期主题为“书香校园”黑板报，并组织评比。（16周）



　　6、举办学生读书小报评比活动。（16周-17周）



　　7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。（第16周周五）



　　8、围绕“书香校园”主题开展活动：1—2年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛；高年级表演一个书本上的情景剧.



　　9、“读书助我成长（成功）”征文竞赛。（第17周）



　　10、开展与父母共读一本书活动。





　　三、总结表彰（1月）



　　评选“博览章”、“优秀组织奖”、 校园 “书香班级”评选活动、“读书活动创意奖”各若干名；



　　四、活动要求及保障措施：



　　1、在网上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。



　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。



　　3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。



　　（1）在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；



　　（2）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。



　　4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。



　　5、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。





　　五、“书香校园”活动用语：



　　以书会友



　　我 读书，我 快 乐



　　好读书，读好书，读书好



　　用读书改变我们的生活



　　最是书香能致远，腹有诗书气自华





　　名人名句：

　　生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思

　　●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金

　　●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

　　●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 爱因斯坦

　　●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思

　　●不要在已成的事业中逗留着！ 巴斯德

　　●合理安排时间，就等于节约时间。 培根

　　●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

　　●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基

　　●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰

　　●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿

　　●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

　　●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐

　　●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威

　　●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德

　　南京市紫东实验学校“好书伴我成长”—书香校园活动方案
　　“书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯”.开展读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,努力建设“以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格”的书香校园,让全校师生在浓浓的读书氛围中,展现个性风采和精神面貌,提高审美情趣和文化底蕴,做个快乐读书人.
　　一、宣传发动,营造读书氛围.（横幅、橱窗、晨会、班会）（14周）
　　校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香.
　　二、组织实施（15-18周）
　　1、根据不同年级学生的阅读能力,向各年级学生推荐阅读的书目.
　　2、组建班级读书角,进行“书香班级”评比.调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设,并取好名称（富有童趣、有班级个性等）,各班级要推选好图书管理员.
　　3、开展“征集名言,制作书签”评比展示活动（名言原创或推荐均可）.把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情,学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示.(15周)
　　(12月16日每班推荐5张,评比展示)
　　5、各班出一期主题为“书香校园”黑板报,并组织评比.（16周）
　　6、举办学生读书小报评比活动.（16周-17周）
　　7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动.例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等.（第16周周五）
　　8、围绕“书香校园”主题开展活动：1—2年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛；高年级表演一个书本上的情景剧.
　　9、“读书助我成长（成功）”征文竞赛.（第17周）
　　10、开展与父母共读一本书活动.
　　三、总结表彰（1月）
　　评选“博览章”、“优秀组织奖”、 校园 “书香班级”评选活动、“读书活动创意奖”各若干名；
　　四、活动要求及保障措施：
　　1、在网上开辟“读书乐园”专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈.
　　2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生.
　　3、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动.
　　（1）在闲散时间上做文章.如中午,教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；
　　（2）在双休日、节假日上做文章.推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来.
　　4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔.
　　5、学校图书馆向教师、学生开放,积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅.
　　五、“书香校园”活动用语：
　　以书会友
　　我 读书,我 快 乐
　　好读书,读好书,读书好
　　用读书改变我们的生活
　　最是书香能致远,腹有诗书气自华
　　名人名句：
　　生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸.马克思
　　●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取.巴金
　　●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义.爱因斯坦
　　●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话.爱因斯坦
　　●人的价值蕴藏在人的才能之中.马克思
　　●不要在已成的事业中逗留着!巴斯德
　　●合理安排时间,就等于节约时间.培根
　　●浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀.列宁
　　●把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.高尔基
　　●不经巨大的困难,不会有伟大的事业.伏尔泰
　　●坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业.马尔顿
　　●今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.歌德
　　●今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.裴斯泰洛齐
　　●科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的.杜威
　　●科学没有国境,但科学家有祖国.巴斯德

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如果是学校的话可以做励志的 而且可以让班上每个学生都参与 专门把黑板分出一块 然后让每个同学都写一句励志的话 可以是自己的目标 可以是自己的座右铭 或者激励自己的话 让他们每人写一张便利贴 然后贴那一块黑板上 便形成很有特色的一块了。 黑板上还可以画些脚印 意为追梦路上的我们 刊头可以画些梦想花开的美好未来意蕴的图 其他部分可以写一些引言 也可以写一些励志的话 或者 小故事什么的

站在新的起跑线上

起跑线，一个多么令人熟悉的名词。它会让你联想到田径场上，运动员们在起跑线摆好姿势，全神贯注，蓄势待发；鸣声响起，个个奋起向前，努力冲刺于终点的场景。

但，除了这个，你还能想到什么呢？

人生，当每个生命诞生的时候，他们便已站在了各自的起跑线上，面对一场充满挑战与悬念的赛跑。但生活决不会一路顺风，它像一场障碍赛，或许更像一段布满迷雾与魔障的神秘之旅。你永远都不知道前方还会有什么静静地等着你，悄悄地降临到你的头上；你不知道命运之神是垂青于你，还是冷酷地抛弃了你；你似乎生活在无知和无助之中。然而，事实并非如此。海明威在《老人与海》中这么说，“人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但他的精神是不可战胜的。”在人生的旅途中，只要我们有不畏艰辛，不怕挫折，坚忍不拔，勇往直前的精神，什么困难不能克服呢？

踏上人生的征途，我们难免会遇到挫折和失败，我们应该怎么去做呢？在哪儿跌倒了就要在哪儿爬起来；反思过去，汲取成功的经验，总结失败的原因。那么，这儿就是你生命中的又一个新的起跑线。从这里重新起跑，目标恒一，那你将是这场比赛的胜利者。

当然，有些人不愿面对失败，摔倒了，就坐在那里，再也不愿站起来重新向前；有些人闭着双眼，盲目前进，却不知自己已偏离了跑道，误入了歧途。那么，他们就是这场比赛的真正失败者，因为他们经不起严峻的考验。

学习，不也是如此吗？

作为学生，每一个学期，每一次考试，每一回总结，都是我们的新的起跑线，我们站在这儿整装待发。这就意味着，一切又将重新开始，以前的成功将不再代表什么，现在才是最重要的。然而，有些同学面对现在，仍旧停留在过去，为以往的成绩沾沾自喜；有些同学厌倦了学业，宁愿荒废这美好的青春去追求所谓的时髦，但那不过是海市蜃楼，他们只会一无所获。在学习上没有平坦的大道，只有不畏艰辛不断攀缘的人，才会到达成功的山顶。

站在新的起跑线上，我们要挺起胸脯，准备迎接新的挑战。

站在新的起跑线上，跑出新的里程碑！

看针对的是谁，如果是给小朋友办的板报，要突出孙悟空，如果是正规的场合，可以突出佛家文化

做板报可以用 诗歌图画 励志名言 名人名言，总之只要是积极向上的的素材都可以！

追问：童话怎么做？

追答：童话可以在板报上面画一些卡通人物，再写一些童话故事。 比如画可爱的熊猫 白兔等……

一定是初一的小同学寒假作业有名著阅读

1.远看山有色, 近听水无声. 春去花还在, 人来鸟不惊. （高鼎：《画》）

2.千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 (柳宗元：《江雪》)

3.春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 (盂浩然：《春晓》)

4.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)

5.荡胸生层云， 决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)

6.山气日夕佳， 飞鸟相与还。 (陶渊明《饮酒》)

7.山光悦鸟性， 潭影空人心。 (常建：(题破山寺后禅院))

8.众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 (李白《独坐敬亭山》)

9.鸟宿池边树， 僧敲月下门。 (贾岛：《题李凝幽居》)

10.蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。 (王籍：《入若耶溪》)

11.月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 (王维：《鸟鸣涧》)

12.蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。 （李商隐：〈无题〉）

13.芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 （李华《春行即兴》）

14.独上高楼望帝京， 鸟飞犹是半年程。 （李德裕《登崖州城作》）

15.风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 （杜甫《登高》）

16.江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。 （韦庄《台城》）

17.好鸟枝头亦朋友， 落花水面皆文章。 （翁森《四时读书乐》）

18.孤云将野鹤，岂向人间住？ （刘长卿《送上人》）

19.独立衡门春雨细， 白鸡飞上树枝啼。 （叶绍翁《西溪》）

20.白发悲花落，青云羡鸟飞。 （岑参《寄左省杜拾遗》）