朗诵生如胡杨

生如胡杨原文朗诵词如下：

朋友，让我们穿越亘古的洪荒，穿越钢筋水泥筑就的屏障，一起去大漠，去跪拜千年不死，千年不倒千年不朽的胡杨。

你看那戈壁荒漠，沙砾飞扬；你听那风沙呼啸,肆虐持强。而胡杨却在沙漠上站成了一道永恒的风景。一座永恒的雕像。

他孤独地承接荒漠的风剑刀霜，用无悔的守望，执着地生长生命的渴望.他努力地深扎根系，努力地繁衍梦想他高昂着枯竭而扭曲的肢体仰天高歌，与自然，与生死较量。用自己感天动地的悲壮，昭示生命的律动，生命的坚强和生命的歌唱。

你也许在为患得患失黯然神伤，你也许在奔波的路上迷失了心海的方向，你也许在物欲横流中浮躁了深邃的思想，你也许在世俗的纷扰中无法抑制膨胀的欲望，那你就来大漠，来看一看寸草不生的戈壁滩,看一看生长在戈壁滩上高傲的胡杨。

你会瞬间悟出生命不在于日短夜长，而是每个章节都要尽显英雄气概，尽显精彩和辉煌.都要活得筋骨铮硬，都要活得凛然豪放。

也许有一天，胡杨也会倒成一弯古道，一抹斜阳，但胡杨不倒的精神，永远会激励我们英勇顽强。永远会激发我们挑战苦难，战胜命运的勇气和力量。朋友，让我们用胡杨撑起希望，对抗风霜，对抗雨雪，对抗生的迷茫，对抗死的恐慌。

做人——生如胡杨——千年不死！死如胡杨——千年不倒！倒如胡杨一—千年不朽！

扩展知识：

阿紫，中国当代著名诗人、词作家、朗诵表演艺术家。

现为中华儿童文化艺术促进会专家委员会委员、中华文化促进会朗读专业委员会副秘书长、中华文化促进会语言艺术委员会副秘书长、北京市妇女对外交流协会第三届理事会理事、北京市家庭建设促进会第三届理事会理事、全国职工电化教育艺术培训专家、中国通俗文艺研究会常务理事、“凯叔讲故事”德育导师等。

中国侨联、北京妇联文化项目“我为母亲写首诗”发起人；百城万人《读中国》全国性大型公益文化活动诗词作者；全国侨联学习党的十九大精神报告会宣讲团成员。

中国诵读文学贡献奖获得者；书香中国北京评选优秀推广人；中国乡镇企业协会乡村振兴工作委员会副秘书长、形象大使；2020中国品牌新时代领军人物等荣誉称号。

朗诵是指大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。

朗诵与朗读的区别：指代不同、出处不同、侧重点不同

一、指代不同

1、朗诵：高声吟诵；大声诵读。

2、朗读：清晰响亮地把文章念出来。

二、出处不同

1、朗诵：韩北屏 《非洲夜会·举杯痛饮》：“晚会上还有朗诵和话剧，这些节目全不长。”

2、朗读：唐·李商隐 《与陶进士书》：“出其书，乃复有置之而不暇读者，又有默而视之不暇朗读者，又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”

白话释义：唐·李商隐 《与陶进士书》：“从他的书，于是又有置的而没有时间读的，又有默默地看着不顾朗读者，又有开始朗读而中有失字坏句不见本意义的。”

三、侧重点不同

1、朗诵：把文字作品转化为有声语言的创作活动。用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

2、朗读：一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读都有着重要的位置。

28×1/2+3=14+3=17人

诗歌朗诵与经典诵读的区别，主要在于内容不同。诗歌朗诵的内容是古今中外的所有诗歌，不管是不是经典的都可以朗诵；经典诵读的内容不仅有经典的诗歌，还包括经典的小说、散文、书信等，但前提必须是经典的。