书香阅读征文

阅读点亮童心，爱心温暖童年



4月25日下午，著名儿童文学作家杨红樱与小读者见面会在市新华书店举行。实验小学“一点绿”文学社的社员在老师组织下早早地来到活动现场，期待与心目中的“童话女王”见面。

“杨老师来啦！”一看到杨红樱的身影，同学们便激动地喊起来。接过社员代表敬献的美丽鲜花，杨红樱亲切致谢，听着同学们一声声礼貌的“杨老师好”，她一边微笑一边向同学们点头示意。随后，杨红樱笑容可掬地走到孩子们中间与大家合影留念。在孩子们大声喊着“马小跳”的欢呼声中，摄像镜头记录下他们最灿烂最天真的笑容，把孩子们童年最幸福的时刻铭记在他们心中。

在欢快而热烈的气氛中，实验小学六名同学参加了“小樱桃”座谈会，与杨红樱老师零距离接触，谈了自己平时阅读的感受与体会，尤其表达了自己对杨红樱儿童文学作品的喜爱。在签名售书活动中，现场被“小樱桃”们围得水泄不通，在得到杨红樱的签名书籍后更是爱不释手，兴奋之情溢于言表，一个个沉醉在无边的幸福之中，一张张热情洋溢的笑脸为本次见面会活动划上完美的句点。

“杨红樱阿姨用笔点亮了我美好的童年，用书点缀了我快乐的生活，我永远是她的‘小樱桃’！我希望长大后能像杨红樱阿姨一样为大家送去天真与快乐！”文学社社员黄紫橙兴奋地说。

杨红樱，儿童文学作家、中国作家协会会员，曾做过小学教师、儿童读物编辑和儿童刊物主编，19岁开始童话创作。2000年杨红樱以《女生日记》拉开了“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后创作的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等系列一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响，被称为“童话女王”，其多部作品被译成英、法、德等多种语言在全球发行。

阅读点亮童心，爱心温暖童年。在实验小学四月份“读书月”活动期间，“一点绿”文学社社员与杨红樱老师的“小樱桃”见面会活动，必将进一步激发同学们的阅读热情和创作欲望，进一步营造浓厚的校园、家庭读书氛围，让孩子们爱上读书，把阅读当成一种习惯，让读书成为一种生活方式，让书香伴孩子们度过一个快乐、幸福的童年。

阅读点亮童心，爱心温暖童年



4月25日下午，著名儿童文学作家杨红樱与小读者见面会在市新华书店举行。实验小学“一点绿”文学社的社员在老师组织下早早地来到活动现场，期待与心目中的“童话女王”见面。

“杨老师来啦！”一看到杨红樱的身影，同学们便激动地喊起来。接过社员代表敬献的美丽鲜花，杨红樱亲切致谢，听着同学们一声声礼貌的“杨老师好”，她一边微笑一边向同学们点头示意。随后，杨红樱笑容可掬地走到孩子们中间与大家合影留念。在孩子们大声喊着“马小跳”的欢呼声中，摄像镜头记录下他们最灿烂最天真的笑容，把孩子们童年最幸福的时刻铭记在他们心中。

在欢快而热烈的气氛中，实验小学六名同学参加了“小樱桃”座谈会，与杨红樱老师零距离接触，谈了自己平时阅读的感受与体会，尤其表达了自己对杨红樱儿童文学作品的喜爱。在签名售书活动中，现场被“小樱桃”们围得水泄不通，在得到杨红樱的签名书籍后更是爱不释手，兴奋之情溢于言表，一个个沉醉在无边的幸福之中，一张张热情洋溢的笑脸为本次见面会活动划上完美的句点。

“杨红樱阿姨用笔点亮了我美好的童年，用书点缀了我快乐的生活，我永远是她的‘小樱桃’！我希望长大后能像杨红樱阿姨一样为大家送去天真与快乐！”文学社社员黄紫橙兴奋地说。

杨红樱，儿童文学作家、中国作家协会会员，曾做过小学教师、儿童读物编辑和儿童刊物主编，19岁开始童话创作。2000年杨红樱以《女生日记》拉开了“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后创作的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等系列一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响，被称为“童话女王”，其多部作品被译成英、法、德等多种语言在全球发行。

阅读点亮童心，爱心温暖童年。在实验小学四月份“读书月”活动期间，“一点绿”文学社社员与杨红樱老师的“小樱桃”见面会活动，必将进一步激发同学们的阅读热情和创作欲望，进一步营造浓厚的校园、家庭读书氛围，让孩子们爱上读书，把阅读当成一种习惯，让读书成为一种生活方式，让书香伴孩子们度过一个快乐、幸福的童年。

Adidas阿迪达斯香水,这款香水不错，用起来感觉香气很适合女孩子，所以我很喜欢它，也是一直用它，关于它的历程就不是很了解了。

我觉得快乐其实是一件很简单的事。那就是拥有一个幸福的家。一家人天天都可以围在一起聊天，有说有笑的，这就是一件快乐的事。我现在就很快乐，因为我就有一个这样的家庭。这个家里有我、爸爸、妈妈和我的一个不满三个月的弟弟。记得小时候的一天，妈妈从超市里买来了一大块牛肉，做红烧牛肉吃。妈妈把牛肉烧好放在了饭桌上后，便说跟爸爸有事要出去一趟，很快会回来的。爸爸临走前还特意嘱咐我：“千万别偷吃牛肉哦！小心偷吃了你的小脚丫变成牛脚。一定要等我们回来一起吃。”我相信了爸爸，轻轻地点点了头，说：“放心吧！我一定会等你们回来一起吃的。” 可是我哪受得了红烧牛肉这番诱惑。爸爸走了不一会儿，我便光着脚丫跑到饭桌旁，偷吃了好几块牛肉。我吃饱了，便心满意足地躺在沙发上看动画片。过了一会儿，我觉得脚有点痒。这时，我的耳朵旁回响起了爸爸的话，我哭笑不得。这时，爸爸妈妈回来了。妈妈看见我神情尴尬，便问：“你怎么了？”我把事情一五一十地说了出来。爸爸妈妈一听，都捂起肚子哈哈大笑起来。我被他们笑得一头雾水。“我的意思是想让你等我们回来一起吃。你快看看你的脚是怎么会痒的？”爸爸说道。原来，我的脚是被蚊子咬了一个大包。这时，我也忍不住笑了。我觉得：只要拥有一个幸福的家庭。无论发生的事是好玩的，还是尴尬的，都会让人感到快乐。不是吗？

英国哲学家培根说：“知识就是力量。”俄 国哲学家提吉舍夫则写道：“在知识的山 峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观 。”知识从哪来？就是从书籍中来获取，“ 书籍是人类进步的阶梯”一直牢记在我心 中，因为它给了我丰富的知识和极大的兴 趣。 在古时候，人类的文明的进步发展都是先 发明了文字，然后，人类把古往今来的事 都记载了下来便有了书籍和记传。人们在 这些书籍中寻找事记的成败原因，从而汲 取到知识，使人类文明得到了更大的发展 。 我喜欢在休闲的时间拿一本书，沏一壶茶 ，静坐在台上，用心去品书，品茶，这是 一种雅致的享受，也是令我向往的日子。 读书好似品茶，沁人心脾。那干瘪的叶子 经过沸水的冲沏后，就如同被赋予生命一 般，不停的翻腾，舒展，碧生生地，还原 生命浓缩的绿色。浓香的茶，伴随浓浓的 书香就这样源源不断地灌输我的身体和心 灵，让我的生命充满生机。 在读书的时候，我会获得许多别人意想不 到的惊喜。知识，便是书赋予我最丰富的 礼物。我可以用思想去承载这些知识，闭 上眼睛去智慧的天堂邀游。我还可以与作 者进行跨时空的交流，从庄周到王夫之， 我一一叩问他们的心灵，我能读出朱自清 的隽永，鲁迅的辛辣，钱钟书的淡泊，冰 心的婉约，我还可以感悟到三国孔明戒子 篇中：“才学也，非学无以广才，非志无 以成学。”这段话是说：必须学习才能得 到本领，不学习就无法得到更多的知识和 本领，没有志向就无法学好。我感悟到只 是是多么的重要。我喜欢阅读，体味诗书 ，摘取知识与情感硕果的潇洒与恬静。 惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀与百 卉，读书的过程如同沐浴清泉出去我心头 的负荷，如同立身清风，拂去我心头的尘 埃，在有书陪伴的日子里，我的灵魂与书 成为挚友。 或许将来我会远离故土去追寻自己的梦想 ，或许属于我的只是呼啸而过的风和装满 理想的行囊，但我会让书这个给我知识， 促上进的挚友永远陪伴着我！
读书苦与乐
苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味 即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知 味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦 行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍 、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐 宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此 便成为一种镜界。为追求一种目的，达到 一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极 ，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。 就本人自身而言我看过很多书,所以我也 爱书,自然知道读书的苦与乐. 我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但 是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼 。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头 脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了 周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦 苦等来的却都是些做也做不完的作业,时 间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像 是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的 蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情 。 再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不 得不说。我小学的时候,父母允许我去看 各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了 我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学 习负担也越来越重了,所以读书的时间和 机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时 间。我把课余不用复习的时间都花在读书 上,很快我完成了自己指定的读书目标。 这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另 外一本书《旋转门》,这本书从开头就深 深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但 是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我 还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买 了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候 我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出 书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不 时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有 人来了。半个小时过去,我已经热得满头 大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没

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长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说：“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了

学生的阅读能力应在启蒙教学阶段进行渗透培养,往往侧重听说技能的培养、培养学生的阅读兴趣在英语教学的初级阶段二。但是小学生阅读能力的培养也不容忽视