观察荷花生长过程

观察一种植物的生长过程
1个回答2024-03-04 14:46
观察植物仙人掌

  我家有一种奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧:因为它的外形很像人的手掌,所以人们就叫它仙人掌!

  仙人掌刚长出来的时候是绿色的,身上长满了许多小刺,那些刺摸起来很柔软,一阵微风吹过,仙人掌的刺就随着风一起舞蹈,好看极了!

  过了一段时间,仙人掌就变成了翠绿色,那绿色让人看起来是那般的耀眼,那般的舒服,那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬,就像一颗颗钢针。又过了一段时间,它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地,越来越大,最后开出了一个红色的大红花,看起来真是漂亮极了!听外婆说,能看到仙人掌开花,可不是件容易的事,因为仙人掌好多年才开一次花。

  仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一块可都是宝呢!

  仙人掌营养丰富,富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载,仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效,同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

  我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说,仙人掌的花有好多颜色呢,有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境,而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后,你就会看到它那新鲜的果肉,让你迫不及待的想吃到一口,可是你得小心一点呀,它身上的硬刺要是扎到你,可不是好玩的!
简述观察的过程。
1个回答2024-03-24 19:50
做好观察的心理准备;观察要有计划,有步骤,系统地进行,做好观察记录;要整理观察记录,并分析结果。
观察日记:大蒜的生长过程?
1个回答2024-03-09 18:44

大蒜是一种大家熟悉的佐料,而且叶子和花轴嫩的时候可以做菜,地下鳞茎味道辛辣,有刺激气味,可以做佐料,可了要入药,有杀菌和抑制细菌的作用。

我为了进一步了解大蒜,知道大蒜在土里、沙里谁长得快,做了一个实验。我和妈妈选了一个星期六,把两瓣大蒜分别种进土里和沙里,然后浇水,每两天浇一次。过了四天之后,沙里的大蒜长出了小芽,像一把白色的利剑。又过了三天,芽长出了叶片,绿色的叶片是一条一条的。土里的大蒜也开始发芽了。到了第十天,沙里大蒜的芽叶子的总高度,超出十五厘米,我突然发现,两只碗的底部有很多白色的粉丝状的东西,我问妈妈:“这些是什么?”妈妈回答:“这是根。” 过了十三天,沙里的蒜苗长到了二十厘米,土里的蒜苗也长出了叶子,因为奶奶想要,所以把蒜苗给了奶奶。经过这次实验,我知道了沙里的大蒜长得快,是因为沙比较松软,根很容易钻进沙里,在土里的大蒜由于土很硬,很难钻,所以长得慢。有越来越多的实验要让我们去做,有更多的知道要让我们去挖掘,让我们努力吧!

求一份观察记录,关于一名3到6岁幼儿的游戏活动,注明游戏过程,观察时间及地点
1个回答2024-02-23 02:46
观察目的:芸芸小朋友个性较强,由于现在都是独生子女,都比较自私,自己的东西不懂得与人分享,不懂得与人合作,通过观察教育让他们养成良好的行为习惯。
观察实录:
今天班里一位小朋友带来了一个熊宝宝的玩具,芸芸非常想玩,但是由于她小很多孩子都不愿意和她起玩,她只好一个人坐在旁边。等了一会儿,她有点等不及了,就伸出手一把抢过来,结果把熊宝宝玩具扯坏了。带玩具的小朋友气愤地说:“你干什么呀?我不给你玩了。”

分析:
布娃娃对女小朋友来说都是特别喜欢的,今天她看见了这个玩具一开始她就很喜欢,她坐了半天以为小朋友为给她玩,但坐了一会不见给她玩,她就采取了抢的方式,芸芸小朋友在家父母特别得宠,在班内也是一个年龄最小的小女孩,自己要的东西也不会中跟小朋友商量交流,因此发生今天的状况。

措施:
1. 对芸芸小朋友这种行为加强教育,告诉她别人的东西不能抢,如果喜欢要与人商量,必须经人同意后方可拿着玩。
2. 与父母联系,反应今天宝宝在园情况,并让家长也在家加强教育,并把今天损坏的玩具赔偿,让她懂得损坏东西要赔的道理。
给小班怎样观察薄荷?
2个回答2023-12-08 11:51
活动目标

  探索不同的叶子外形及味道。

  认识叶子的构造。

  活动准备

  各种香草盆栽、叶子的构造图、影印纸、蜡笔。

  活动过程

  1老师事先准备各种香草盆栽,如:薄荷、迷迭香……等,并请幼儿捡拾落叶来园。

  2带幼儿到校园附近找找野草,看是否结了小花,叶子的样子,是针状的、圆形的,还是其他形状,再观察其排队的方式;摸一摸,说说看感觉

  如何(滑滑的、毛毛的、粗粗的……),可摘一片回园。

  3回到教室,请幼儿分享自己的收获,描述叶子的样子及味道。

  4老师取出香草盆栽,让幼儿轮流上前闻一闻、摸一摸,带领幼儿发现香草特殊的味道,请幼儿想一想,这些香草与哪些食物的味道很相似。

  5老师用一支吸管汲取一点水,滴在薄荷叶上,请幼儿看看水珠是被叶子吸附了,还是滑落了;观察幼儿的反应,再滴一次水,让幼儿确定一次。

  6拿一张卫生纸,滴一次水,看看吸水情形;询问幼儿,为何叶子无法吸水而卫生纸会吸水,再让幼儿摸摸叶子,描述其触感,请幼儿想想若叶

  子会吸水,会发生什麼状况(会因水太多而烂掉),让幼儿了解薄荷叶面毛毛的原因,一方面还可防止虫咬。

  7接著请幼儿观察手上叶子的叶脉样子,有的是像网子、有的是平行的;老师展示叶子的构造图〔参见课程计画光碟〕,向幼儿介绍叶子的构造

  及功用。

  8发给幼儿影印纸以及蜡笔,引导幼儿将叶片背面放置於影印纸下方,然后找出叶子的位置,以蜡笔轻轻的涂画,叶子的纹路就会出现。

  9最后摘几片香草叶子洗乾净,拿来泡茶,让幼儿品茗一番。

  评量

  能描述叶子的味道及外形。

  能进行叶子的拓印。

  活动结束

  利用捡来的叶子进行叶子创意画。
作文,观察别人做家务,写片段(过程)?
1个回答2024-01-19 16:31

我观察的是妈妈的洗碗,首先,妈妈先把碗,盘子,等多种餐具,放入盆中,在打开水以最快的速度把它们全部洗干净了。

桃树的生长过程观察记是什么?
1个回答2024-02-02 04:55

1、整地施肥

桃树对于环境的适应能力是比较强的,所以在我国很大部分地区都可以进行栽种的,但是在不同的地区栽种所结出的桃子的品质也就会存在一定的差异,比较在我国四季分明、土壤的条件都不相同。

但是只要种植的方法正确在哪都可以高产,其实桃树的种植时可以不整地直接挖洞就可以进行栽种,但是为了高产,我们可以通过机械进行翻地,然后在挖好洞,最后撒入适量的农家肥以及有机腐肥用来填洞做基肥。

2、适时栽种

尽管桃树的适应能力比较强,但是为了提高桃树的成活率,所以我们最好是选择在每年春天的二月底到三月底或者是秋天的八月底到九月中旬。

在这两个时间段栽种的成活率可高达百分之九十五以上,这样就可以减少很多不必要的损失,而且在这个阶段时间栽种的桃树生长速度也会很快,这样就促进了桃树的生长周期。

3、栽种方法

桃树常见的栽种方法有三种,第一就是最传统的种子播种,这种方法就是生长速度比较缓慢,生长周期太长,第二种就是移栽,移栽就要购买大量的桃树苗木,成本上比较高。

而且移栽会对桃树的根部造成很大的损害,死亡的几率比较高,第三种就是嫁接法,它不仅成本低,同时成活率比较高,而且生长速度快,所以经济效益见效也比较快。

4、科学管理

桃树和其他的一些果树在肥水这方面存在一定的区别,就是它对氮肥、钾肥以及磷肥的需求量比较高,尤其是氮肥,所以我们在它的生长过程中要根据桃树的生长状况合理的给桃树追施氮肥和钾肥,以及其他的一些微肥,一年基本上是五到六次水肥结合进行。

除草时最重要的阶段是在幼苗期,一年至少要进行五次除草,成年果树一般一年三次除草就可以了,还有就是整形修枝以及疏花疏果,桃树在生长过程中比较怕冷,所以在冬天要给它进行保暖处理,比如说给它捆上一层草或者是塑料薄膜等。

5、病虫害防治

桃树的抗性比较强,最常见的就是流胶,果树流胶对果树的生长年限以及果树的产量都有很大的影响,我们可以使用溃腐灵加上适量的有机硅刷一到二次就行了,在每年清园的时候也要进行全方面的溃腐灵喷洒。

炭疽病可以用波尔多液进行防治,至于蛀心虫最好是使用黑光灯进行诱杀,如果虫害可以适量的使用敌百虫进行防治。

扩展资料:

自然杯状形树冠的培育:一年生嫁接苗移植后,留主干1米高,剪去顶梢,剪口芽留壮芽。在1米以下的部位不断抽出新枝,可供选择留作主枝。

一般在距地面30-40厘米处的新枝留作为第一主枝;在第一主枝上面20-30厘米处,选留新枝作为第二主枝;在1米的地方,即剪口芽抽出的新枝为第三主枝。

三大主枝要均匀分布在主干周围,最好不要轮生。夏季修剪时,将主枝上的直立枝、主干上的萌蘖枝和砧木上萌发的砧芽除去,以免影响主枝的生长和早日形成。

第二年冬剪时,对各主枝进行短截,剪口芽留壮芽,以培养主枝延长枝。另外在各主枝上选留适合的侧枝。需要注意的是,同级侧枝留在同方向,以免侧枝互相交叉,影响树形和通风透光。

观察记录一次妈妈做饭的全过程
1个回答2024-03-02 02:38

作文思路

一、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细,把特殊地方写具体,才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重,有了特点和重点,景物就在脑海里了。

二、观察要有顺序,写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里,或先中间再两边。

观察妈妈做饭的日记·

从小到大我家都是妈妈做饭,妈妈做的饭可好吃了,我决定看看妈妈是怎样做饭的。

妈妈买回菜回来,系上围裙,把菜拿出来,拧开水龙头,只听“哗啦哗啦”水流出来了。妈妈开始洗菜,紧接着是“当当”的切菜声,干脆明快的节奏。然后妈妈把煤气打开,往锅里倒油,至听见“咝咝”的声音,一会儿冒起了青烟,一股油烟味扑鼻而来。

突然我心想:油会不会跳到妈妈身上呢?会不会跳到我的手上呢?可妈妈看起来一点也不害怕,走到锅面前把菜放进锅里。这时一阵“噼哩噼啪”的声音,像放鞭炮似的。紧接着,妈妈把蒜头,葱和盐放进去,“嚓哧嚓哧”地翻炒,这时锅里的勺子摸着头蹲下来,好像在说:不要翻了,我要晕了。

过了一会儿,一碗香喷喷的菜就出锅了。我闻了闻:啊,太香了!我拿了筷子,吃了一个小丸子。那种滋味可真美呀。随后妈妈又做了几个菜,我美美地大吃了一顿。

这一次我才知道,做饭是有些麻烦,但妈妈每天都帮我做那么多好吃的菜,我感到十分幸福。我有一个这样的好妈妈!

观察蚂蚁的过程
2个回答2022-09-27 23:40
( 1 ) 蚂蚁一般是用触须来进行交流,比喻有一只蚂蚁它看见一条虫,它想搬起来,但是它搬不动,它用触须来跟别的蚂蚁说,别的蚂蚁又跟另一只蚂蚁说,来了一大团,它们就一起搬起来了。

( 2 )蚂蚁半路有一趟水,它们走不过去,它们就搬一片树叶,走过去。
观察蜗牛的过程是
1个回答2023-12-11 21:47
慢慢看,然后就记录就可以了
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