阅读理解怎么复习

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爱

几年前一个炎热的夏日，在美国佛罗里达州南部，有个小男孩为了凉快决定去自家房子后面一个形成已久的深水潭中游泳。因为迫不及待地想投入到清凉的水中，他飞快地从后门跑了出去，边跑边脱掉鞋子，袜子和衬衣，把它们随手抛在了身后。

他冲入了水里，丝毫没有意识到自己正游往潭的中心，而此时一只美洲鳄也正在朝岸边游来。

正在院子里工作的小男孩的父亲恰巧看到那只美洲鳄正向他的孩子步步逼近。他万分惊恐，一边(声嘶力竭、筋疲力尽)地呼喊着自己的孩子，一边疾速向水潭奔去。

听到父亲的呼喊，小男孩马上意识到了危险，立马掉头向岸边的父亲游去。可那时已经太晚了。他的手才刚够到他的父亲，鳄鱼己经咬住他了。父亲在岸上拼命地拽着儿子的手臂，而此时美洲鳄也死死地咬住孩子的腿不放;父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。美洲鳄的力气显然要比父亲强大得多，但是父亲挽救儿子的坚定(信念、信心)让他无论如何也绝不放手。就在这万分危急的关头，一个农民恰巧驾车经过，一听到孩子父亲的尖叫便飞速从卡车上跳下，瞄准并开枪射杀鳄鱼。

经过在医院数周的抢救治疗，小男孩居然活下来了，鳄鱼凶残的袭击在他的腿上留下了触目惊心的疤痕。并且，他的双臂上也留下了深深的抓痕，那是在生死关头父亲为了死死抓住挚爱的儿子，以致手指甲都扎入了儿子的肉中所留下的。

这位死里逃生的小男孩接受了一位报社记者的采访，当记者问他是否愿意让大家看看他身上的伤疤时，小男孩卷起了自己的裤腿，腿上深深的伤疤触目惊心，紧接着，他满脸自豪地告诉记者:“大家还是看看我的手臂吧，我的手臂上也有好多伤疤呢。这是爸爸不放开我，在救我的时候留下的。”

你和我看了这个小男孩的故事后，应该都能感同身受。其实我们每个人身上都有伤疤。只不过并不是被鳄鱼咬的，而是过往的痛苦经历所留下的。那些伤疤是如此难看，让人深感懊悔。但是，我的朋友，你可曾想到过有些伤口是一些不想放弃你的人造成的。在你挣扎时，那些爱你的人为了拉住你，才在你身上留下了这些伤疤。

有时候我们会无知地步入危险的境地，全然不知前方是什么情况。生活的水潭危机四伏--而我们总忘了潜在的敌人在伺机而动。当较量开始的时侯--如果你的手臂上有爱的伤疤，你应该要心怀感激，因为在你的生命中有人不曾也永远不会放弃你。

1、联系上下文用“√”划出括号内合适的词语。

2、给下列词语注音。

指甲( ) 潜在( )

3、根据解释在文中找出相应的成语。

(1)到处潜藏着危险的祸根。 ( )

(2)感激的心情同自己亲身受到了对方给予的关怀照顾一样。 ( )

4、联系上下文写出画横线句子的含义。

5、判断下句的修辞方法。

父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。 ( )

6、阅读本文后请你写出自己的收获和体会。

翁王询户犹活概侦煎纳

活动目标：　　
1、认识图画中的动物。　　
2、加深对动物及幼儿园活动的认识。　　
3、学习清晰大胆的说话。　　

活动准备：　　
1、故事挂图。　　
2、磁带、光盘。　　

活动过程：　　
一、教师请幼儿说说自己早晨是如何来上幼儿园的，并用动作增加趣味性，引起幼儿的注意，将幼儿带入早期的阅读活动。　　
教师提问：　　
1、小朋友们早上好！今天，小朋友是怎么来到幼儿园的呢？（老师今天是骑自行车来幼儿园的。教师一边说，一边利用肢体动作呈现。）　　
2、请小朋友也来说一说。（教师邀请几位小朋友说一说，并在旁边重复，配合动作，如：走路、搭车、搭公交车、搭自行车等，引起幼儿的兴趣，跟着进行）　　
3、这么多方法可以让我们来到幼儿园，我们一起来看看小乌龟是怎么来到幼儿园的？　　
二、教师翻开挂图“快乐上幼儿园”，引导幼儿看图说话。　　
教师提问：　　
1、小乌龟抬头看到了谁？　　
2、小乌龟和小鸟说了什么？　　
3、后来乌龟还看到了哪些动物？他们见面说了些什么？　　
4、平常起床后，见到爸爸妈妈，我们也都会说声什么呢？……有家里到幼儿园的路上，看到家人、小朋友、老师的时候，道声“早上好”，小朋友不但是有礼貌的孩子，也会让大家都很开心哟！　　
5、哇！小乌龟遇见了许多动物朋友，小乌龟最先看到的是谁？后来呢？还有呢？　　
三、教师逐步引导幼儿看到最后一张图。讨论画面中的小动物都在做些什么，如：小狗堆沙堡、小老鼠滚球、小猫和小鸟玩跷跷板等。　　
教师提问：　　
1、这些游戏，小朋友有没有玩过呢？你最喜欢玩的是哪一项呢？　　
2、哪位小朋友能告诉老师，玩游戏时，要注意什么呢？做游戏时是有规则的喔！守规则的小朋友才能很开心的玩游戏，不会受伤；而且，大家才会跟你一起玩喔！　　
四、教师小结，提出相关问题，引导讨论：　　
1、图中的小动物们是怎么上幼儿园的呢？　　
2、那些小朋友到幼儿园的方法跟小动物一样的？请小朋友举手，让我们看一看。？　　
3、那谁跟小动物们不一样呢？说一说你们是怎么来到幼儿园的，而且还要配上动作喔！谁还记得……走路是怎样的呢？搭爸爸妈妈的自行车是怎么样的呢？……我们多请几个小朋友一同上台来演演看吧！

基础很重要，我考研 因为基础不好，买的是 考研真相 ，把每一个句子都进行很详细的解析，这点我很喜欢感觉很有帮助；最重要的是要总结阅读的技巧和结合真题，这样才能知道复习的效果。

新课。
群文阅读是拓展阅读教学的一种新形式。
就是指教师在一个单位时间内知道学生阅读相关联的多篇文章。可以是新课关联的群文阅读，也可以是复习课关联的群文阅读。

这些内容在中学课本教科书里面都有的，我不知道你用的是什么版本的，但是在我上学的时候是都有的，你可以参考一下！

为居里夫人的精神所感动!