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如何做到上课时专心听课?
上新课前要预习,然后不会的作记号,老师说的时候才会认真去听,上课前深呼吸,放松心情,然后老师上课就认真去听,
上课时专心听课用英语怎么说
上课时专心听课=Class to concentrate on
当11岁儿童上课不专心听课,怎么教育,有专业老师吗
其他人是帮不了自己的~!上课跟着老师的思路走,老师提问什么自己跟着回答!~
不能集中精力,是因为你心里有事,找个值得信赖的朋友 把心事告诉他,这样你会轻松很多的!~
1、排除一切干扰,走进课堂就不要去想其它的事;2、集中精力,不东张西望;3、听不懂的做个标记,不要回头去想;4、多举手,争取课堂上发言,越是听不下去,越要积极参与课堂讨论;5、努力做好笔记,最起码要记下老师的板书;6、合理安排好休息,保持充沛精力。最后再强调一点,那就是做好课前预习,至少先看一看主要内容。
1、除了课前的预习外,课前要认识到这堂课的重要,因为每堂课的内容都有它的重要性和意义,都有一部分新的知识要我们去掌握,多想这些重要性,并以此引起我们对课堂的兴趣和注意,我们就能专心听讲。
2、我们研究发现,学习兴趣的下降往往是冲讨厌某个学科老师开始的,在学校教育过程中,对老师的要求,我们同学选择性比较小,所以无论如何,要认识老师讲课的重要性,要适应老师的讲课方式。一般说来教师都具有比学生丰富得多的经验和专业知识,而且常常讲些书本以外的知识,有经验的教师还能教给学生怎样去学习知识和发展自己的能力,要认识到没有老师的授课和指导,学生学习的困难就会增大,甚至学不下去。作为学生,你要常提醒自己,要听好老师的讲课,向老师学习,不能错过学习的好机会!
3、我们要抱着积极欣赏的态度去学习,排除干扰不受内外影响。当你发现自己有轻视讲课内容的苗头,或教师讲课方式不适合自己口味,或思想不自觉开小差的时候,要及时纠正过来,不能任其发展。当课堂上出现不安静,其它同学干扰,或外界的影响时,也要排除干扰,不受影响,保持集中注意的心理状态。上课不是看电影听故事,没有强烈的故事情节和鲜明的形象,去吸引着你的注意。课堂讲授的各种科学知识有它的知识体系,概念系统,比较抽象概括,它需要借助意志力的帮助,自我控制,去战胜分散注意的各种内外干扰因素,做到有意识的注意,有目的学习。
4、效率是取得成功的中重要步骤,提高课堂学习效率,学生还应该有意追踪课堂内容和老师的思维活动。如果在课堂上只将注意力集中在听老师的讲课,不思考老师授课的内容,不理解这些内容,那么老师的声音会变成催睡曲,使你慢慢进入瞌睡状态。所以上课专心于听懂,一边听讲,一边很快地思考,弄懂所讲的意思,如此跟随老师讲解进行积极思考和对问题的探究,则会使你的大脑处于兴奋状态,也就是使你的注意力集中在讲解的内容上。有教学经验的老师说:“会听课的同学,总是听老师怎样提问题,分析问题,他的思维总是像一个探照灯的光束,紧紧地追踪着老师的思路。”
课堂应该是互动的课堂,生动的课堂,这样才能调动好孩子的积极性和主动性,课堂上边听边想,这种思考是快速的,若思考过深过慢则会影响后面的听课。所以细细的咀嚼,深刻地思考和归纳,疑点的解决主要靠课后的复习或向老师同学去请教。
5、当然我们并不是一味的为了听课而听课,除了善于思维外,课堂上要善于分配注意。课堂上不仅要听、看、想,而且还要记笔记,怎样合理地分配注意力,而不至于顾此失彼,也是很重要的。有些同学只顾一字不漏地记老师讲的内容,但没有功夫思考;有些同学仅顾听,不愿思考一下,听而无味;也有的只顾着想,忘了听下去,或记笔记;其结果都会影响上课的效果。有经验的同学善于转移和分配注意,他听讲时还要快速地想想,当听到重点的内容或老师补充教科书上没有的材料就简要地记一下,以帮助课后复习和理解。如此分配注意于听、想、记上,以理解内容为重点,兼顾各方面,结果是大大提高了课堂学习的效果,还培养了良好的注意的转移和合理分配能力。
不能集中精力,是因为你心里有事,找个值得信赖的朋友 把心事告诉他,这样你会轻松很多的!~
1、排除一切干扰,走进课堂就不要去想其它的事;2、集中精力,不东张西望;3、听不懂的做个标记,不要回头去想;4、多举手,争取课堂上发言,越是听不下去,越要积极参与课堂讨论;5、努力做好笔记,最起码要记下老师的板书;6、合理安排好休息,保持充沛精力。最后再强调一点,那就是做好课前预习,至少先看一看主要内容。
1、除了课前的预习外,课前要认识到这堂课的重要,因为每堂课的内容都有它的重要性和意义,都有一部分新的知识要我们去掌握,多想这些重要性,并以此引起我们对课堂的兴趣和注意,我们就能专心听讲。
2、我们研究发现,学习兴趣的下降往往是冲讨厌某个学科老师开始的,在学校教育过程中,对老师的要求,我们同学选择性比较小,所以无论如何,要认识老师讲课的重要性,要适应老师的讲课方式。一般说来教师都具有比学生丰富得多的经验和专业知识,而且常常讲些书本以外的知识,有经验的教师还能教给学生怎样去学习知识和发展自己的能力,要认识到没有老师的授课和指导,学生学习的困难就会增大,甚至学不下去。作为学生,你要常提醒自己,要听好老师的讲课,向老师学习,不能错过学习的好机会!
3、我们要抱着积极欣赏的态度去学习,排除干扰不受内外影响。当你发现自己有轻视讲课内容的苗头,或教师讲课方式不适合自己口味,或思想不自觉开小差的时候,要及时纠正过来,不能任其发展。当课堂上出现不安静,其它同学干扰,或外界的影响时,也要排除干扰,不受影响,保持集中注意的心理状态。上课不是看电影听故事,没有强烈的故事情节和鲜明的形象,去吸引着你的注意。课堂讲授的各种科学知识有它的知识体系,概念系统,比较抽象概括,它需要借助意志力的帮助,自我控制,去战胜分散注意的各种内外干扰因素,做到有意识的注意,有目的学习。
4、效率是取得成功的中重要步骤,提高课堂学习效率,学生还应该有意追踪课堂内容和老师的思维活动。如果在课堂上只将注意力集中在听老师的讲课,不思考老师授课的内容,不理解这些内容,那么老师的声音会变成催睡曲,使你慢慢进入瞌睡状态。所以上课专心于听懂,一边听讲,一边很快地思考,弄懂所讲的意思,如此跟随老师讲解进行积极思考和对问题的探究,则会使你的大脑处于兴奋状态,也就是使你的注意力集中在讲解的内容上。有教学经验的老师说:“会听课的同学,总是听老师怎样提问题,分析问题,他的思维总是像一个探照灯的光束,紧紧地追踪着老师的思路。”
课堂应该是互动的课堂,生动的课堂,这样才能调动好孩子的积极性和主动性,课堂上边听边想,这种思考是快速的,若思考过深过慢则会影响后面的听课。所以细细的咀嚼,深刻地思考和归纳,疑点的解决主要靠课后的复习或向老师同学去请教。
5、当然我们并不是一味的为了听课而听课,除了善于思维外,课堂上要善于分配注意。课堂上不仅要听、看、想,而且还要记笔记,怎样合理地分配注意力,而不至于顾此失彼,也是很重要的。有些同学只顾一字不漏地记老师讲的内容,但没有功夫思考;有些同学仅顾听,不愿思考一下,听而无味;也有的只顾着想,忘了听下去,或记笔记;其结果都会影响上课的效果。有经验的同学善于转移和分配注意,他听讲时还要快速地想想,当听到重点的内容或老师补充教科书上没有的材料就简要地记一下,以帮助课后复习和理解。如此分配注意于听、想、记上,以理解内容为重点,兼顾各方面,结果是大大提高了课堂学习的效果,还培养了良好的注意的转移和合理分配能力。
孩子上课听讲不专心怎么办?
多和孩子沟通,看孩子是不是因为在课堂上没有受到很多的关注,还是对环境的陌生恐惧,如果是这样的话就和老师交流交流,多给孩子一些鼓励。如果不是这方面的因素那就是孩子自身的注意力不集中了,注意力不集中有很多因素,最常见的就是孩子兴趣不在这边,家长要进行适当的引导。让孩子喜欢上课,必要时还要给予适当的鼓励。
怎样做才能让孩子上课专心听讲
如果你是因为吃不饱而走神,你不可能要求老师来迁就你,老师讲课必然照顾多数同学的接受能力。你得把你听课的目标定得高一些,当你的确听懂之后,建议你在心里与老师不出声地对讲。通过这种对比,你会发现老师讲课的重点、难点或自己的疑惑点,这样不仅提前将所学内容复习过一遍,而且会加深你对所学内容的理解,当然也就不会走神了。
如果你是因为跟不上老师上课的节奏而走神,你得开始你的“笨鸟先飞”计划了。一方面必须抓紧时间补上拉下的课程,另一方面课前必须作好预习。你必须给自己一点压力,让自己跟上老师和同学的节奏,这样上课时充满信心和乐趣,想走神也走不了了。
如果你是因为不喜欢某门学科或者某个老师而走神,你得知道每门学科都有他的独特功能,每个老师都有他的特点,我们必须要学会适应了,我们也不能再放任自己,喜欢的课就认真听,不喜欢的课就不认真听,那样只会让自己处于不利的地位。你可以采用“不出声的对讲”引导自己听课,也可以用“快速记录”的方法来控制自己。快速记录不是把老师讲的内容都记下来,而是一句话能记下三五个字就行了,这样无意中你就能完整地听完一节课了。
如果你上课时从来都难以认真地听讲,你也不要破罐子破摔,建议你给自己定个“小步子计划”,要求自己每节课可先认真听十分钟,然后再延长到十五分钟,然后再更长。你要知道你是有能力克服走神的,另外可让同学经常提醒一下。
最后如果你是因为身体虚弱或者身心疲惫而注意力不集中,那么你首先需要的是振兴自己的身体,重新注意自己的饮食起居,安排好自己的作息时间从而身心愉快地投入学习
如果你是因为跟不上老师上课的节奏而走神,你得开始你的“笨鸟先飞”计划了。一方面必须抓紧时间补上拉下的课程,另一方面课前必须作好预习。你必须给自己一点压力,让自己跟上老师和同学的节奏,这样上课时充满信心和乐趣,想走神也走不了了。
如果你是因为不喜欢某门学科或者某个老师而走神,你得知道每门学科都有他的独特功能,每个老师都有他的特点,我们必须要学会适应了,我们也不能再放任自己,喜欢的课就认真听,不喜欢的课就不认真听,那样只会让自己处于不利的地位。你可以采用“不出声的对讲”引导自己听课,也可以用“快速记录”的方法来控制自己。快速记录不是把老师讲的内容都记下来,而是一句话能记下三五个字就行了,这样无意中你就能完整地听完一节课了。
如果你上课时从来都难以认真地听讲,你也不要破罐子破摔,建议你给自己定个“小步子计划”,要求自己每节课可先认真听十分钟,然后再延长到十五分钟,然后再更长。你要知道你是有能力克服走神的,另外可让同学经常提醒一下。
最后如果你是因为身体虚弱或者身心疲惫而注意力不集中,那么你首先需要的是振兴自己的身体,重新注意自己的饮食起居,安排好自己的作息时间从而身心愉快地投入学习
孩子上课不专心听讲怎么办?
孩子上课不专心听讲,可有如下方法:
1.消除干扰法:环境对孩子的注意力有明显的影响,如果孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,注意极易分散,所以最好消除干扰,同时家长要以身作则,当孩子在做某件事情时不要打断,即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。
2.全神贯注法:5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右;7-10岁约20分钟;10-12岁约25分钟;12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点,科学合理安排时间,平时多对孩子督促,养成良好习惯。
3. 鼓励表扬法:鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单或繁杂,切忌一事未必一事又气,三分钟热度极易分散孩子做事的热情和注意力。如发现孩子有注意力集中的表现,应及时鼓励和表扬。
4. 培养兴趣法:兴趣是注意力的源泉,培养孩子对活动的间接兴趣,并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣,是培养孩子注意力的好方法之一,应当注意的是要防止孩子兴趣过多,过杂,应有重点,才能让孩子的思维领域不被分散。
5.每日一学:善于用心理因素集中注意力。首先,把没处理的杂事,记在备忘录上,则心理上就会感到轻松。其次,暂时抛开人际关系可提高注意力。要想高效率地完成工作、学习,必须有属于自己的时间,而不要单纯只为别人活着。再次,摒弃依赖心理,方能全力以赴。自己能够独立做的事,一定要自己去做,如果你在做某件事时,总想着一定会有人来帮忙的话,则就不会尽全力去完成它,也就不会有效率可言。
1.消除干扰法:环境对孩子的注意力有明显的影响,如果孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,注意极易分散,所以最好消除干扰,同时家长要以身作则,当孩子在做某件事情时不要打断,即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。
2.全神贯注法:5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右;7-10岁约20分钟;10-12岁约25分钟;12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点,科学合理安排时间,平时多对孩子督促,养成良好习惯。
3. 鼓励表扬法:鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单或繁杂,切忌一事未必一事又气,三分钟热度极易分散孩子做事的热情和注意力。如发现孩子有注意力集中的表现,应及时鼓励和表扬。
4. 培养兴趣法:兴趣是注意力的源泉,培养孩子对活动的间接兴趣,并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣,是培养孩子注意力的好方法之一,应当注意的是要防止孩子兴趣过多,过杂,应有重点,才能让孩子的思维领域不被分散。
5.每日一学:善于用心理因素集中注意力。首先,把没处理的杂事,记在备忘录上,则心理上就会感到轻松。其次,暂时抛开人际关系可提高注意力。要想高效率地完成工作、学习,必须有属于自己的时间,而不要单纯只为别人活着。再次,摒弃依赖心理,方能全力以赴。自己能够独立做的事,一定要自己去做,如果你在做某件事时,总想着一定会有人来帮忙的话,则就不会尽全力去完成它,也就不会有效率可言。
小孩4岁了上课不专心怎么办
第一、适龄教育。对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力,既不要太超前,更不能滞后。第二、亲子教育。父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动,对孩子的身心健康大有裨益。第三、兴趣培养。对孩子的好奇、特长、兴趣等,一定要多观察、多引导,让孩子以此接受更多的教育。第四、挫折教育。孩子遇到了困难,容易放弃,也容易产生我不行的想法,一定要告诉孩子,谁都会遇到困难,困难是可以克服的,并帮助孩子树立信心。第五、鼓励与处罚,措施得当。孩子在学习和尝试的过程中,很容易犯错,鼓励尤为重要,表扬要及时,但不能过,处罚要谨慎,要孩子能接受、能理解。第六、心理健康教育,孩子不管做什么,信心尤为重要,培养孩子坚强、开朗、快乐的个性,是孩子发展的重中之重。
小孩子上课不专心,该怎么办?
非常多的小孩子上课的“专注度”都是很有限的,不专心听讲那是“常态”。
老师要学会“循序善诱”,设法吸引孩子们的注意力,这是一门“技巧”,非一两句话说得清楚的,须题主认真的思酌才是。
小学生上课怎样才能专心听讲
哎呀..
你如果不好意思拒绝..
那就没办法啦..根本没法专心听..
你不用拒绝..
他要是找你说话..
你就告诉他:等等啊.
然后等老师讲完那一点再跟他说不就得了.
或者你假装没听见..
等老师讲完你在问他:是你刚才叫我勒么?不好意思啊.刚才没注意.
这样就不会破坏你们嘚友谊啦~~
我原来也喜欢上课说话..
我同位是个学习很好嘚学生.
就不太喜欢上课说话..
你最好让他隐约知道.你不想耽误上课..
那样他就不会打扰伱勒..
还有个办法..但是很麻烦..
你前一天应该自己做好预习..
这样就会知道自己什么时候该听..
什么时候可以休息一下..
毕竟让人45分钟全神贯注是没人可以做到嘚..
想要效率高..就做好预习八!
这是个好习惯~~
说了那么多..希望对你有帮助啦~~~!
加油八~~祝你学习进步!!
你如果不好意思拒绝..
那就没办法啦..根本没法专心听..
你不用拒绝..
他要是找你说话..
你就告诉他:等等啊.
然后等老师讲完那一点再跟他说不就得了.
或者你假装没听见..
等老师讲完你在问他:是你刚才叫我勒么?不好意思啊.刚才没注意.
这样就不会破坏你们嘚友谊啦~~
我原来也喜欢上课说话..
我同位是个学习很好嘚学生.
就不太喜欢上课说话..
你最好让他隐约知道.你不想耽误上课..
那样他就不会打扰伱勒..
还有个办法..但是很麻烦..
你前一天应该自己做好预习..
这样就会知道自己什么时候该听..
什么时候可以休息一下..
毕竟让人45分钟全神贯注是没人可以做到嘚..
想要效率高..就做好预习八!
这是个好习惯~~
说了那么多..希望对你有帮助啦~~~!
加油八~~祝你学习进步!!
上课不专心
您好,想要上课注意力集中,可以从以下几方面入手:与教师保持联系,知道在哪些课上不专心。对老师讲的内容没有兴趣,不是不会,也不是会了,而是根本不关心,心里想着自己喜欢的事。可以和他谈话,了解他不专心、好动的原因。对他所做的好行为,应尽量表扬,树立起他的自信心。
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