幼儿英语儿歌11首歌

第八集快结束的地方

错版整体认读音节

声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s (21个声母，加上y、w是23个。）

声母概念

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。

其他音节

单韵母：a、o、e、i、u、ǔ 

复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ǖe、er、an、en、in、un、ǔn、ang、eng、ing、ong 

整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying

别着急 现在他还小 小孩子这样是很正常的 真的
现在的教育总是因人而异的 并不是说在这个年龄段有些孩子能做什么 其他所有孩子就都能做什么 而每个孩子都有自己的成长发育过程 什么时候开窍不一定的 关键是家长不要逼他 不要打他 这种时候要慢慢开导才行
孩子往往在自己感兴趣的地方表现得比其他孩子好 因为他的心在那 因此在教育孩子的时候要尽量让他感兴趣 就比如你说的圆周长的事 你要引导他去理解 慢慢来 一点一点教 在学校里可能老师讲快了 没听清楚 你要是还很急的话 孩子会害怕的 到最后可能就破罐子破摔 不学了 所以家长一定要有耐心
还有 有时间多陪陪他 让他亲近你 相信你 这样会形成很好的循环 慢慢对你说的东西更能理解和感兴趣了
给你讲个真实的事吧 她是我的大学同学 小时候她就比一般孩子高点 但是真的傻呼呼的 还总挂着大鼻涕 别人都说她傻大个 她到该上学的时候了老师都不要 觉得她智力有问题 托人上的学 就一直是旁听生那样 学习也总倒数 当时她家长也急 后来一次考试还是倒数 老师跟他们说这孩子不傻就是不学而已 她家长都开心坏了 真的 他们一直很耐心的对她 当时就说 孩子不傻就行 她持续这种状态一直到初中 她说就是突然有一天觉得自己该学习了 然后就开始努力学了 之后就成绩很好 在大学里也是很好
说这个其实就是想让你别着急 不要逼孩子 更不要对他失去信心 要相信他 慢慢的教他 引导他 情况一定会好的
加油 祝福你们

你好。宝宝不爱睡觉和睡眠习惯不好有关。家长在宝宝小的时候，就没有专门的培养宝宝，按时睡眠的好习惯。而且这种宝宝小时候，一般都是抱着睡觉时候多，抱着还要摇晃，放在床上就醒。补钙，添加辅食等问题都不能按部就班的去做。时间长了，宝宝就会不爱睡觉啦。建议晚上宝宝临睡前不要吃得太饱，下午至晚上临睡前，不要和宝宝疯闹，逗笑。营造一个睡眠环境，给宝宝哼催眠曲，同样的频率，宝宝容易产生睡意。家长需要的是耐心。

好习惯从小培养 学龄前儿童读《论语》,最有益的是从小培养正确的学习、生活习惯。

好习惯从小培养 学龄前儿童读《论语》,最有益的是从小培养正确的学习、生活习惯。

不幼稚啊，我小的时候就觉得自己玩玩具幼稚，长大了之后就后悔了，小孩就应该这样现在想玩才幼稚呢，我都快30了，额。。。 还是喜欢玩具，但是不敢玩，现在再玩就真让人笑话了，哈哈哈哈

年4月11日——4月15日

本周主题名称
春天真美丽
活动总目标：

1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇，亲切和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

　 星 期
内 容

一
二 三
四

五

区域活动 生活区：提供穿上衣服的布娃娃，让幼儿练习扣纽扣。 美工区：提供油泥、泥工板等，让幼儿自治各种小动物棒棒糖等。
糖果店：
提供多种口味的糖果，让幼儿认识各种各样的糖果。
娃娃家：在娃娃家中引导幼儿到糖果店购买糖果招待客人。
益智区：
水果拼图，自制常见的水果拼图。

户外活动
平衡木
自制玩具：小尾巴

攀岩墙
自制玩具：双腿运纸球

小型滑梯3
自制玩具：玩沙包

布袋
自制玩具：小动物怕

钻山洞
自制玩具：小尾巴

上午
集体活动一
语言：
花路

语言：
春风

数学：
迎春花开了

社会：
我是小客人

健康：
小鸡和老鹰

户外游戏/室内游戏
美术教学：
毛毛虫
区域活动

区域活动
体游：
聪明的小狗

区域活动
外游：
小型滑梯3

区域活动
图书室

区域活动
音游：
客人来了

下午

集体活动二
语训：
报纸上的洞洞（活动2）

音乐：
《蝴蝶花》

科学：
小鸡和小鸭

手指游戏：
糖葫芦

手工：
巧手宝宝

户外游戏/室内游戏
皮球
好玩的泡沫垫

小型滑梯1
玩彩带

呼啦圈
过小桥

轮胎
掷飞碟

平衡木
好玩的泡沫垫

环境创设
环境的创设应体现春天的特色，色彩应清晰、明快，自然角应提供活的、正在成长中的春季的植物和动物。

保育工作
学习有条理的收拾自己的学习用品和生活用品、培养幼儿良好的行为习惯。

家园联系
为了让您的孩子观察、比较种子在不同种植条件下的发芽、生长情况，希望
您能协助孩子种植1—2盆植物（需用不同的方法或不同的种子来种植）
本周与费一轩、张子浩家长交流上课时的表现。

班级教师：