科目二报考

孟德尔(Gregor Johann Mendel) (1822年7月22日-1884年1月6日)是“现代遗传学之父(father of modern genetics)”，是遗传学的奠基人。1865年发现遗传定律。

1822年7月22日，孟德尔出生在奥地利西里西亚(现属捷克)海因策道夫村的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家(外祖父是园艺工人)。孟德尔童年时受到园艺学和农学知识的熏陶,对植物的生长和开花非常感兴趣。

1840年他考入奥尔米茨大学哲学院,主攻古典哲学,但他还学习了数学和物理学。

当时，在欧洲，学校都是教会办的。学校需要教师，当地的教会看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大学去念书。

大学毕业以后，孟德尔就在当地教会办的一所中学教书，教的是自然科学。他能专心备课，认真教课，所以很受学生的欢迎。1843年，年方21岁的孟德尔进了布隆城奥古斯汀修道院以后，曾在附近的高级中学任自然课教师，后来又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学教育和训练，为后来的科学实践打下了坚实的基础。孟德尔经过长期思索认识到，理解那些使遗传性状代代恒定的机制更为重要。

1856年，从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验。孟德尔首先从许多种子商那里，弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等。

孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。运用这样的实验方法需要极大的耐心和严谨的态度。他酷爱自己的研究工作，经常向前来参观的客人指着豌豆十分自豪地说:“这些都是我的儿女!”

8个寒暑的辛勤劳作，孟德尔发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为“孟德尔第一定律”和“孟德尔第二定律”，它们揭示了生物遗传奥秘的基本规律。



遗传，一般是指亲代的性状又在下代表现的现象。但在遗传学上，指遗传物质从上代传给后代的现象。例如，父亲是色盲，女儿视觉正常，但她由父亲得到色盲基因，并有一半机会将此基因传给他的孩子，使显现色盲性状。故从性状来看，父亲有色盲性状，而女儿没有，但从基因的连续性来看，代代相传，因而认为色盲是遗传的。遗传对于优生优育是非常重要的因素之一。

为什么会出现遗传这种奥妙的现象呢?19世纪末，科学家才在人体细胞的细胞核内发现了一种形态、数目、大小恒定的物质。这种物质甚至用最精密的显微镜也观察不到，只有在细胞分裂时，通过某种特定的染色法，才能使它显形，因此取名为“染色体



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航空航天手抄报料
天空，一个让人无限选想的地方，一个让人似乎永远猜不透的神秘地方，就埋在我的心底那颗神奇的种子里，我有一种感觉，太空那个地方对我来说好亲切！我似乎感觉到了太空那种令人向往的气息，多么美好！多么自在无限的宇宙。
人类科技手抄报资料
当今世界，科学技竖桐橡术发展迅猛，全球经济一体化趋势明显，综合国力竞争日趋激烈。新的形势必然会呼唤新的思路与对策，必然需要以新的教育理念引导素质教育的探索与实践。
作为教育者应时时关注社会到底需要什么样的人オ？我们的学生究竟能依靠什么素质应对未来？为适应未来社会的需要，教师应以素质教育为己任，努力培养兼有各种技能的综合型人オ。
科学带给我无限的快乐
我爱探索，我也爱发现。我更爱科学，生活中的种种事情都是有科学依据的，现代的科学技术轮饥飞速地发展，给人的生活_来了不少的乐趣，_来了不少的便捷，更给人的生活_来了很多的好处。

《少年科学画报》杂志2006年第9期

你看以下参考资料

钱学森。远在1950年，被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，已是美国大学的终身教授和实验中心主任。他配备有世界第一流搞科研的技术设备，享有非常优裕的生活条件。如果从追求个人的科研成果来说，那真是“得天独厚”。但他毅然冲破美国的种阻挠，回到祖国，在“一穷二白”的土地上创造中国人的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说:“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗?他回答是:“外国人能干的，中国人为什么不能干!”钱学森的誓言实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了

美国人莫尔斯

我可以发给你？

你可以做关于电脑方面的，火箭方面的等 首先要根据你选的内容在网上查找相关的资料，然后选一部分有用的，然后设计好小报的版面 包括主色调是什么等 然后用铅笔把每一块文字大约要占的地方画出来 再把文字写上去，不够就添 然后勾边 最后根据空出来的地方画图 建议 题目一定要放在显眼的地方，而且这个地方最好不要在正中，否则很没疮意

也许，大家一听到手抄报这个词，一定会想，唉，真麻烦，不仅要画画，最可恨的是还要自己抄资料，抄文章。现在都用电脑了，一打印，多方便多美观呀。是的，这样是省事，但你们不觉得没意义吗？我告诉你们，做手抄报好处多着呢！
好处一：可休闲娱乐
我们每个星期专门安排了两节活动课用来做手抄报，都安排在了星期三下午，这正是一个星期得中间，在这个时候做手抄报起了个“承上启下”的作用，本来已经学了两天半，再继续学习就会感觉很累，而在这个时候放松一下，娱乐一下，会提高后两天的学习效率呀，你们说是吗？
好处二：可鼓励创新
做手抄报可以开拓视野，使我们在查资料的同时获取知识；同时，为了得到老师的表扬，我们会绞尽脑汁，想尽办法做出别具一格的手抄报，所以会在不知不觉中，增强我们的创新意识。
好处三：可增强意志力和提高技能
做手抄报可以培养我们的意志力、耐心。做手抄报一般要抄很多文字或要经过几次修改才能做到完美，所以有耐心很重要。其次还能增强绘画技能，学会色彩搭配，学写艺术字等等许多好处。
做手抄报还有很多好处，我在这里就不一一例举了。我现在在父母的帮助下，已经完成了四份手抄报，第五份已经完成了一多半，我要继续努力，把手抄报做的更好。

可以网络报名、电话报名或者现场报名。网络报名流程：电话或网络咨询 → 网络报名 → 初审 → 通知到校提交报名材料、确认报名信息 → 发放通知书 → 9月初凭通知书到校报到 → 开学
现场报名材料：报名时须随带身份证和家庭户口簿(首页及记载本人情况的内页)复印件一份、本人近期半身免冠一寸相片6张(蓝底彩色)、最高学历毕业证书复印件一份。(外地学生可函报，随函提供以上材料)。