阅读主持稿
初中生阅读课主持稿
1.经过以上总结,我们对这篇课文已经有了更深入的认识,下面有哪位同学能谈一下对自己对这篇文章的感受?
2。今天我们讲*****,请大家翻开课本第**页,跟我一起朗诵。
2。今天我们讲*****,请大家翻开课本第**页,跟我一起朗诵。
关心内向小学生主持稿
女:亲爱的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶
男:亲爱的老师,阿姨
合:大家好!
女:六月是鲜花盛开的,六一是我们共同的节日。
男:六月是撒满阳光的,六一是我们最快乐的一天。
合:我们,要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为自己的节日增光添彩。
女:今天是个开心的日子,就让我们锣鼓响起来,火火的歌谣唱起来,请欣赏舞蹈《开门红》。
男:快乐的儿童节,我们纵情歌唱,快乐的儿童节,我们心情多舒畅,听快乐的舞曲已奏响,请欣赏舞蹈《动感早晨》。
女:我们就像彩虹,五颜六色,请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。
男:爱护环境人人有责,我们要热爱地球,请欣赏环保时装秀。
男:亲爱的老师,阿姨
合:大家好!
女:六月是鲜花盛开的,六一是我们共同的节日。
男:六月是撒满阳光的,六一是我们最快乐的一天。
合:我们,要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为自己的节日增光添彩。
女:今天是个开心的日子,就让我们锣鼓响起来,火火的歌谣唱起来,请欣赏舞蹈《开门红》。
男:快乐的儿童节,我们纵情歌唱,快乐的儿童节,我们心情多舒畅,听快乐的舞曲已奏响,请欣赏舞蹈《动感早晨》。
女:我们就像彩虹,五颜六色,请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。
男:爱护环境人人有责,我们要热爱地球,请欣赏环保时装秀。
《介绍校园生活》主持稿
甲:当春天温暖的阳光照着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚,打造爱的世界。
甲:亲爱的老师、同学们,今天是2012年4月26日,星期四。
合:籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:了解最新时事动态,
乙:聚焦点滴新闻。
合:尽在新闻直通车。
甲:为了丰富同学的文化生活,4月25日,由学校德育处、大队部组织开展的“三心故事”为主题讲故事比赛活动,此次比赛共有35人名学生代表参加,由大队部部分成员担任这次评委,分年级段进行评分,评出一等奖 名 二等奖 名 三等奖数名。
甲:同学们准备的情况如何,让我们一起到现场去看看吧。
乙:这位同学你演讲的题目是什么?
同学A:我演讲的故事是 ,要告诉大家
同学B:我演讲的者颂故事是 , 主要讲的是
甲:对这次比赛,你是怎么看的?你有信心赢得这次比赛吗?
同学A:
同学B:友谊第一,比赛第二。
同学C、D:我自信 我成功(做成功的动作 YEAH)
甲:同学们,演讲中紧紧围绕主题,用生动的语言,讲述着一则则感人的故事。
乙:在比赛中,各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然,他们用真实的蔽渗情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受,展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。
评委:为了这次比赛,同学们做了充分的准备。在比赛中,同学们都个个精神饱满,信心十足,都表现得非常优秀。
乙:选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起,掌声不断。
甲: 经过激烈角逐,年级的凭借着优异表现,最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获宏嫌脊二等奖;年级的分别荣获三等奖。
乙:(总结话语)
乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚,打造爱的世界。
甲:亲爱的老师、同学们,今天是2012年4月26日,星期四。
合:籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:了解最新时事动态,
乙:聚焦点滴新闻。
合:尽在新闻直通车。
甲:为了丰富同学的文化生活,4月25日,由学校德育处、大队部组织开展的“三心故事”为主题讲故事比赛活动,此次比赛共有35人名学生代表参加,由大队部部分成员担任这次评委,分年级段进行评分,评出一等奖 名 二等奖 名 三等奖数名。
甲:同学们准备的情况如何,让我们一起到现场去看看吧。
乙:这位同学你演讲的题目是什么?
同学A:我演讲的故事是 ,要告诉大家
同学B:我演讲的者颂故事是 , 主要讲的是
甲:对这次比赛,你是怎么看的?你有信心赢得这次比赛吗?
同学A:
同学B:友谊第一,比赛第二。
同学C、D:我自信 我成功(做成功的动作 YEAH)
甲:同学们,演讲中紧紧围绕主题,用生动的语言,讲述着一则则感人的故事。
乙:在比赛中,各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然,他们用真实的蔽渗情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受,展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。
评委:为了这次比赛,同学们做了充分的准备。在比赛中,同学们都个个精神饱满,信心十足,都表现得非常优秀。
乙:选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起,掌声不断。
甲: 经过激烈角逐,年级的凭借着优异表现,最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获宏嫌脊二等奖;年级的分别荣获三等奖。
乙:(总结话语)
少儿主持稿
请楼主说明一下是什么场合的主持稿呢?
是六一儿童节的主持,还是其他竞赛类(例如运动会,歌舞比赛)的主持呢?
下面是六一儿童节的主持稿:
六一儿童节主持稿
第一组甲:六一儿童节是孩子们的节日。
乙:六一儿童节是欢乐的。
丙:六一儿童节是愉悦的。
丁:六一儿童节是美好的。
合:六一儿童节联欢会现在开始。——
甲:陈颖,你知道六一儿童节的来历吗?
乙:嗯,不知道。
丙、丁:下面请杨瑞为大家说一说吧!
甲:听了杨瑞对六一儿童节来历的介绍,你应该了解了吧。
乙:接下来请大家欣赏合唱——《小溪流水响叮咚》。
丙:我们班最近流行讲笑话,现在就让大家尽情的笑一场吧!
丁:OK,那我们就听施金鑫等三位同学为大家讲笑话。
甲:玩是孩子们的天性,现在就让陈颖来主持一场游戏。
丙:大家知道著名的魔术师刘谦吗?
丁:知道啊,今天有几位同学想当一当小刘谦,大家掌声有请!
甲:课本剧是我们学校的一大特色。
乙:接下来请徐晶等六位同学为大家表演课本剧《美丽的公鸡》。
丙:《忆江南》:江南好,风景旧曾谙……
丁:停停停,你在背什么呢?
丙:我在背诗呢!
丁:哦,对了,今天最后一个节目就是诗朗诵,请曾强、万培为我们朗诵。
合:请大家一起合唱《小孩世界》。
合:六一儿童节联欢会到此结束,再见。
是六一儿童节的主持,还是其他竞赛类(例如运动会,歌舞比赛)的主持呢?
下面是六一儿童节的主持稿:
六一儿童节主持稿
第一组甲:六一儿童节是孩子们的节日。
乙:六一儿童节是欢乐的。
丙:六一儿童节是愉悦的。
丁:六一儿童节是美好的。
合:六一儿童节联欢会现在开始。——
甲:陈颖,你知道六一儿童节的来历吗?
乙:嗯,不知道。
丙、丁:下面请杨瑞为大家说一说吧!
甲:听了杨瑞对六一儿童节来历的介绍,你应该了解了吧。
乙:接下来请大家欣赏合唱——《小溪流水响叮咚》。
丙:我们班最近流行讲笑话,现在就让大家尽情的笑一场吧!
丁:OK,那我们就听施金鑫等三位同学为大家讲笑话。
甲:玩是孩子们的天性,现在就让陈颖来主持一场游戏。
丙:大家知道著名的魔术师刘谦吗?
丁:知道啊,今天有几位同学想当一当小刘谦,大家掌声有请!
甲:课本剧是我们学校的一大特色。
乙:接下来请徐晶等六位同学为大家表演课本剧《美丽的公鸡》。
丙:《忆江南》:江南好,风景旧曾谙……
丁:停停停,你在背什么呢?
丙:我在背诗呢!
丁:哦,对了,今天最后一个节目就是诗朗诵,请曾强、万培为我们朗诵。
合:请大家一起合唱《小孩世界》。
合:六一儿童节联欢会到此结束,再见。
求《西游记》读书会主持稿
古典名著《西游记》。这本书的故事学生都很熟悉,如果就让他们自己读,效果肯定不好,所以我们采用小组共读,小组内演一演你们组最感兴趣的故事等方式,特别是表演,很多同学充分发挥了小组团结一致的精神,联系电视剧情,展开想象,把人物塑造得活灵活现。值得一提的是全班同学和老师开展了一次读书交流会,会上同学们畅谈自己对书中人物的看法、评价,并且让主人公进行时空转移,想象他们在现在这个社会会遇到哪些奇事怪事。更有部分优等生开始对该书中语言的遣词造句感兴趣
单人主持稿
敬的各位评委老师、各位观众你们好!
一个自信的性格,一个放松的状态,以及一种让人亲近的感觉,这就是我,来自XXXX,.我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩,最大的特质就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功。我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。
今天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗,当你打开着扇窗时,你我之间就开始了真诚的交流,主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间,我心甘愿为他付出,为他去奉献。谢谢评委老师,谢谢大家,更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了自已,我可以告诉自已,我赢了。谢谢!
一个自信的性格,一个放松的状态,以及一种让人亲近的感觉,这就是我,来自XXXX,.我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩,最大的特质就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功。我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。
今天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗,当你打开着扇窗时,你我之间就开始了真诚的交流,主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间,我心甘愿为他付出,为他去奉献。谢谢评委老师,谢谢大家,更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了自已,我可以告诉自已,我赢了。谢谢!
小主持人稿
光宇小主持人演讲稿
亲爱的同志们,朋友们,大家好
在这里,根据主持什么节目,具体的来详细介绍一下,更好的让观众朋友们能够快速的融入的主持节目的话题中来。
亲爱的同志们,朋友们,大家好
在这里,根据主持什么节目,具体的来详细介绍一下,更好的让观众朋友们能够快速的融入的主持节目的话题中来。
关于安全方面的主持稿
女:安全是一个古老的话题,为了安全人类进行过艰苦拼搏。
男:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。
女:安全关系生,关系死,关系生活,为了安全人类战胜了无数灾祸。
男:安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。
女:安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》
男:人人都必须遵守交通规则,行人应该遵守哪些规则呢?
女:同学们安全隐患莫小瞧,安全意识很重要,在校园里,我们更要注意安全。只要时时注意,刻刻留心,我们才能生活得幸福。
男:节日里,同学们爱放烟花爆竹,这也要注意安全,听同学来讲讲吧。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
E:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
女:我们呼唤安全,因为生命只有一次;我们呼唤安全,因为安全让我们的校园变的更加和谐,安全我们牢记在心,安全是我们的生命。
男:安全心系着我们的同学,心系着我们的老师,心系着我们的家长。
女:安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合:希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事,去创造一个和谐的社会。
男:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。
女:安全关系生,关系死,关系生活,为了安全人类战胜了无数灾祸。
男:安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。
女:安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》
男:人人都必须遵守交通规则,行人应该遵守哪些规则呢?
女:同学们安全隐患莫小瞧,安全意识很重要,在校园里,我们更要注意安全。只要时时注意,刻刻留心,我们才能生活得幸福。
男:节日里,同学们爱放烟花爆竹,这也要注意安全,听同学来讲讲吧。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
E:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
女:我们呼唤安全,因为生命只有一次;我们呼唤安全,因为安全让我们的校园变的更加和谐,安全我们牢记在心,安全是我们的生命。
男:安全心系着我们的同学,心系着我们的老师,心系着我们的家长。
女:安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合:希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事,去创造一个和谐的社会。
小学生家长会主持人发言稿
各位家长:
你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生,祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社区,就什么都学会了。电子游戏室、网吧,还有不少负面的东西。作为家长和学校,又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。
你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生,祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社区,就什么都学会了。电子游戏室、网吧,还有不少负面的东西。作为家长和学校,又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。
歌曲《春天里》 主持稿要如何写?
随着飒爽风,我们又进入了春天,下面让我们一起来聆听一下《春天里》
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