快速口才训练技巧

逐级往上训练听力，从2倍开始听，能听懂了在2.5，然后3.0。3倍能听懂大部分就可以继续往后训练，3倍-4倍之间结合眼睛看的速听材料。

说话聊天技巧与口才誉脊训练如下：

一、说话聊天技巧：

1、描述法。小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物庆碧渗、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

2、角色扮演法。角色一词，我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里的角色，与戏剧、电影中讲的角色，有着相同的意义。角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏，扮演作品中出现的不同的人物，当然扮演主要是在语言上的扮演。

3、讲故事法。大家或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”。

听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是慧橡练口才的一种好方法。

二、口才训练：

1、想象训练。为自己设定一个场景，设想自己处于这样一个场合，设定自己的身份，想一下自己应该说些什么，语气是怎样的?针对对方的提问自己应该怎样回答等。

2、模拟训练。上面那个是想象的，现在这个练习是要付诸行动的，设想自己是一位演讲家，一位推销员，然后面对着各位观位或者客户，表达自己应该表达的东西。

3、意识训练。在日常生活中，一些报告、演讲、辩论等场合要积极发言，不断的锻炼自己。

4、群体训练。在一些聚餐或者是多人的地方进行倾听和模仿，多种别人沟通。

小孩子阅读能力的训练是强迫不来的，会适得其反。引领右脑专家认为应该引导，激发他们自身的兴趣。多买一点感兴趣的书，比如男孩子买一点探险小说，地理小说之类的，他们会很喜欢看，迫不及待想知道结局。那么兴趣会引导他们读着本书，以至于很多本书。阅读能力实在阅读中培养出来的，总而言之就是要多读，例如他们迫不及待想知道结局就会阅读越快，越来越会把握重点。不要担心他们多读课外书，对小孩子负担不要太大，不是只有课本才有好书。多读书，词汇量就会很大，成语也会知道很多，家长可以在买书前跟孩子讲条件，买着本书看完后要考他们部分词的意思，段落的意思等等。但是书一定要他们自己想看，自己去挑。有了字，词，好句子，还怕阅读能力么？也可以给孩子报一个右脑开发的培训班来训练一下，引领右脑就比较不错哦

》《神奇的眼脑直映奇迹法》《这本书比较好  

在犹新教育里所有的书，比这至少多一百倍