认识信号灯儿歌

活动准备 1．幼儿已参观过灯具店。2．幼儿科学用书：《灯的故事》。3．收集几盏实物灯，制作灯的照片和课件。 4．四块分类板、篮子。活动过程一、了解室内灯师：前天，林老师带你们参观了哪里?(灯具店)我们看到了许多美丽的灯。我呢，把这些灯拍成了照片，请挑选一张你最喜欢的灯的照片，然后相互介绍一下你的这盏灯。谁愿意到前面来说一说。1．分类摆放。 师：前面有四块分类板，我们一起来看一下。想一想，你手里的灯应该安装在哪里?请把你手里灯的照片按照标记贴在前面的分类板上。篮子里还有灯的照片，请你再去分一分。2．共同检查摆放是否正确。 二、了解室外灯1．请幼儿介绍自己看过的室外灯。师：这些吊灯、壁灯、台灯和落地灯都是安装在室内的，叫室内灯。室外也有许多灯，前天，林老师请你回家后把看到的室外灯画下来，现在请大家相互说一说你所记录的室外灯，它是在哪里看到的，叫什么名字，有什么用。好，把你的记录纸赶快收好，回教室后贴到主题墙上。1． 观看课件：路灯(照明)、指示灯(指示)、霓虹灯(装饰)、花灯、冰灯(观赏)。2． 师：林老师也收集到了许多室外灯，一起来看看。; 看后小结：除了小朋友收集到的会照明的路灯、会提醒人的指示灯和装饰用的霓虹灯，还有观赏用的花灯和冰灯。三、了解灯的历史1．电灯的发明。 师：刚才这么多的室内灯和室外灯，是什么让它们亮起来的?(电)这些用电亮起来的灯，叫电灯。那你们知道最早的电灯是谁发明的吗?让我们一起来认识一下吧! 看课件，听爱迪生发明电灯的故事： 爱迪生是美国的一个发明家。他从小就非常勤奋，喜欢做各种实验。为了研制电灯，他做了无数次的实验，都失败了，但是他毫不气馁，最后通过不断地努力和试验，终于使灯泡连续亮了一个晚上。就这样，世界上第一只白炽灯诞生了，为人类在黑夜里带来了光明。2．灯的发展历史。 (1)出示并观察实物。 师：你们知道爷爷奶奶小时候是用什么灯照明的吗?那时候生活条件很差，好多人还用不上电灯呢。 师：我呀就从乡下收集到了几盏爷爷奶奶小时候用过的灯，让我们一起来认识一下吧!看一看，比一比，这些灯和电灯有什么不一样。 (2)引导幼儿看幼儿用书《灯的故事》。 师：古时候，人们在黑夜里又是用什么照明呢?这个在书中有答案，请小朋友把椅子下面的书拿出来，翻到第一页，让我们一起来寻找答案。 提问：一开始是用什么照明的?(篝火)人们想在走路的时候也能照明，就发明了什么?(火把)后来又发明了什么?(油脂灯、灯笼)接着又发明了什么?(煤油灯、马灯)，最后伟大的爱迪生发明了电灯。 (3)观看课件《灯的故事》，帮助幼儿进一步了解灯的历史。师：我们小朋友看了书以后，找到答案了吗?现在让我们再一起欣赏一段《灯的故事》吧!活动延伸：做小小设计师; 师：看了那么美的城市夜景，你们想不想也来当一回设计师呢，那请你们回教室以后设计一种造型更漂亮、用处更大的电灯，装扮我们的生活。

粗陋的茶壶灯虽然比不上现在的灯，不过和以前的灯相比，它可是个奇迹。

过去，人们根本不知道什么是指伏灯。1500年前，巴黎有个叫琉提喜阿的小镇，那里的人们用草和木头建造房屋。走进他们的屋子时，你会惊奇地发现，屋子中央竟燃烧着一堆火！浓烟不时地从火堆里冒出来，飘得满屋子都是。虽然人们在屋顶造了排烟的洞，但是它的作用并不明显。而且，烟会把人的眼睛熏得很疼，如果烟被人吸进肺里，人就会感到呼吸困难。

这堆火不仅是琉提喜阿人的灶、炉，也是用来照明的灯。想一想吧，在木头屋里点火，多危险啊！一不小心，屋子就会失火。火灾可以轻易地毁掉琉提喜阿人唯圆携的一切。

火在琉提喜阿人的眼中就像个仇敌。难怪那时的人怕火！平日里，火潜伏在各处，只要一瞅准机会，它就会跑出来毁掉人们的腔拆房子。

700年前，有烟囱（cōng）的火炉首次在欧洲亮相。过了很久，俄国才有这种炉子。到了近代，仍有些俄国农民住在没有烟囱的小茅屋里。

为了散烟，琉提喜阿人在生火的时候要敞开大门。不过，这样一来，冷风也吹进屋里了。父母们害怕冻坏年幼的孩子，即使是白天，也让孩子坐在床上，在孩子身上裹上又大又重的羊皮衣服。

你发的是什么内容????

我建议一天一条的发,有时候是一句关心的话,也可以是一个小笑话````

慢慢地,她就适应你的存在了,接下来`````你`就可以进一步了

必须得写英文吧？~~ 至于怎么写嘛，你去网上找一段，不要太长，英文之后再写汉字。 加油吧~大胆的骚年！

我这个可是原创 哦

亲爱的西部小朋友:

你们好!



你们现在学习和生活怎么样?天天开心吗?现在你们那儿一定还很冷吧?要多穿点衣服，不要着凉了。我是xxx学校五年级学生，我们最近正在学习关于你们西部的文章，我知道以前你们那儿虽然辽阔，但非常荒凉，而且交通不便,虽近在咫尺，却远似天涯，经济也相对落后，全国尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于那儿。



不过，你们西部地区的自然资源特别丰富，地上地下蕴藏着无数宝藏。水能蕴藏总量占全国的 82.5%，矿产资源的储量也十分可观，全国已探明的140多种矿产资源中，西部地区就有 120多种，一些稀有金属的储量名列全国乃至世界的前茅。你们那里的旅游资源更是得天独厚:秦兵马俑、莫高窟、九寨沟等均位于西部地区。



因此西部大开发的号角已经奏响，西部又焕发出勃勃生机了。西部大开发以来，西部地区迎来历史上发展速度最快、发展质量最好、百姓得到实惠最多的时期。茫茫的大戈壁成了心旷神怡的绿洲，塔克拉玛沉浮万里的金沙，唐古拉山惬意的落日熔金……



亲爱的西部小朋友们，让我们通过写信使远隔千里的我们联系在一起。我们正在举行“手拉手”活动，如果你们有什么困难，我很乐意帮助你们，你们有什么烦恼，我也可以帮你们解除。我们会捐一些文具和图书给你们，虽然只是杯水车薪，但是对于你们还是有一定用处的。我还听说你们那很多孩子上不了学，我真希望自己能长出一对翅膀，飞往你们那儿，变成一位魔术师，给你们变出一座座免费学校。你们愿意和我成为共同分享喜怒哀乐的好伙伴吗?如果愿意，那就赶紧和我联系吧!



你们西部是祖国版图上神奇的土地，是世界历史上沟通东西方文明的桥梁。我坚信，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部将更美好。踏在这片充满希望的土地上，感喟山花烂漫的春光，佳木葱笼的夏景，霜雪交加的秋夕，冰凌为舞的冬晨……

“海内存知己，天涯若比邻。”西部小朋友，我会时常给你们写信，我们都是中国人，尽管我们相隔着万水千山，我们的心却还是联系在一起的。老生常谈:“好的开始，是成功的一半”。我坚信，如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心，就一定会获得成功。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧!



祝:



西部迅速发达，大家学习进步!



你们的朋友:xxx 2011年2月26日

不只是东北，网上结识的人都不能轻信。

触不到的恋人

亲爱的小朋友:

你好!

孔子说过:“有朋自远方来，不亦乐乎?”的确，一位知心的朋友能让我们的生活变得更加温暖与充实。

想必你还不认识我吧，告诉你把，我叫王耀颖，在浙江台州市黄岩区锦江小学五年级(1)班读书。在这里我冒昧地写一封信给你，我们虽然没有见过面，虽然我不知道你叫什么，也不知道你家住在哪里，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你--远方的朋友，我希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起，与你一同搭起友谊的桥梁。

我是一个性格十分开朗的小女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。

我的家乡--黄岩是闻名天下的“蜜橘之乡”，我们这儿的蜜桔可比别处的甜多了，黄澄澄的外皮，饱满的果肉，别提多好吃了;我们这儿还有风景如画的永宁公园，它环绕着我们黄岩的母亲河--永宁江，江边杨柳成群，婀娜多姿，园内的风景也很美，让人仿佛到了世外桃源。等你来到黄岩，我当你的导游怎么样?

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。也许是繁华的美，也许是古朴的美，纯净式的美，我想你和我一样都很爱自己的家乡!

我们都是祖国的花朵，手拉着手，背靠着背，心连着心。你们那里可能很富裕，也可能很贫穷，甚至连饭都吃不上，就更别说是上学了。如果你就是那贫穷的连饭也吃不饱的小孩，我会帮助你的。你可能会问，我和你无非缘非故，甚至连面都没见过，为什幺帮助你呢?还是那句老话:“赠人玫瑰，手留余香。”我们同在中国这屋檐下，就是一家人。既然是一家人，又何必说两家话呢!我帮助你就是理所当然的。我帮助你，那是因为我不想看见一个地方穷，就让在那里的人“穷”一辈子，我不忍心看到这等惨象，往大则说，这是中国往后快速发展的唯一筹码--读书，只有这样，才能让中国富裕起来。

今天我写信给你，还有一个更重要的任务，我非常希望和你成为手垃手的对象!我希望我们能长期地保持联系，并且能够开展手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在盛大的节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次手拉手活动，你还可以到我们的学校参观，还可以到我家里做客，我会把我最喜欢给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?

你看我的计划怎么样?假如你愿意，请尽快回信，并在信中提出你的想法。

祝:

学习进步!天天开心!

远方的朋友:王耀颖

2010年3月4日