不凡歌曲

意思是：做儿女的，从小时候开始（就要亲近老师和朋友）。

出自宋代王应麟《三字经》，原文选段：

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

译文：

玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

扩展资料：

《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”

背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。《三字经》“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子。

《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神。

在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。

《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

周杰伦最近新出一首歌《等你下课》，大家都以为是写个小周周的，但了解之后发现并不是给小周周的，而是一个小男生暗恋某个小女生的。等你下课是什么梗，歌词背后另藏玄机，难道是周董曾在读书时暗恋过某位美女吗？《等你下课》现在可是疯狂刷屏朋友圈，不少网友都在猜测周杰伦暗恋的女生是谁，毕竟他现在已经和昆凌结婚了。其实等你下课是庆生他39岁生日以及写给粉丝的，所以才会引起大家的关注，不过歌词很戳中某些男生的内心。这首歌是周杰伦也可以说是送给自己的。歌里讲述一个年轻的男生暗恋一个女孩，懊悔自己没好好念书没能跟她考上同一所大学，为了等她下课，在女孩住处附近租房，弹着琴写情书，想把自己的心意传达给她，却找不到时机，只能每天等着女孩下课。这首歌来自周杰伦发想的一个故事，想象一个年轻人暗恋一个女孩，懊悔自己没有好好念书，没能跟她考上同一所大学，为了等她下课，在女孩住处附近租房、默默守候着她，弹着琴写情书，只想把自己的心意传达给她，却找不到时机与方式。《等你下课》除了有宛如《不能说的秘密》的校园浪漫，更多了些文青情怀、暖心陪伴，周杰伦邀请和自己一起成长的录音师好友Gary杨瑞代一起合唱，这也是继《爱的飞行日记》之后两人再度合唱。一同诠释起这首回归纯稚的情歌之作，周杰伦觉得杨瑞代的文青嗓音相当适合，就像是好朋友陪伴着自己暗恋的心情一样。

用九色鹿宝宝毛线，用12号棒针起针从下往上编织， 织18行上下针，换10号针织平针

老年人身体机能都下降，血管老化。建议老人清淡饮食，少吃肉类、脂肪高的动物内脏，多吃蔬菜、水果等，适量运动，保持好的心情，自然身体就好。

译文：伍子胥逃亡，楚国紧急追捕他。他登上太行山，遥望郑国说:"这个国家，地势险要而人民多有智慧;但是它的国君是慎搭个凡庸的君主，不足以跟他谋划大事。"伍员离开郑国，到了许国，拜见许公并询问自己宜去的国家。许公不回答，向东南方面吐了一口唾沫。伍员拜了两次，接受赐教说:"我知道该去的国家了。

《异宝》选自《吕氏春秋》

古之人非无宝也，其所宝者异也。

孙叔敖疾，将死，戒其子曰:"王宽拿拿数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其唯此也。"孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙敖叔之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

五员亡，荆急求之，登太行而望郑曰:"盖是国也，地险而民多知;其主，俗主也，不足与举。"去郑而之许，见许公而问所之。许公不应，东南向而唾。五员载拜受赐，曰:"知所之矣。"因如吴。过於荆，至江上敏尺，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰:"此千金之剑也，愿献之丈人。"丈人不肯受，曰:"荆国之法，得五员者，爵执圭，禄万檐，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎?"五员过於吴，使人求之江上，则不能得也。每食必祭之，祝曰:"江上之丈人!"天地至大矣，至众矣，将奚不有为也?而无以为。为矣，而无以为之。名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎!

今以百金与抟黍以示儿子，儿子必取抟黍矣;以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣;以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精;其知弥粗，其所取弥粗。