小学足球游戏教案

高级感十足的文案。
1个回答2024-01-22 07:11

小学校园足球活动方案
1个回答2024-01-23 02:18

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢?下面是我为大家收集的小学校园足球活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  为了积极推进我校校园足球向广度发展,形成我校校园足球的良好氛围,更好地推动我校的足球品牌建设,举办琼中二小xxxx年校园足球活动,旨在普及校园足球文化,结合我校实际,特制定本实施方案。

   一、指导思想

  以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校校园足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

   二、活动理念

  1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的`良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。

  2、以球健体:促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

  3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。

   三、活动主题

  活动主题:快乐足球、活力足球

   四、组织机构

  领导小组组长:王红、

  副组长:吴清易、卓立香、王应就

  成员:陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师

  职责:负责策划、筹备校园足球各项活动与内容,足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

  竞赛组组长:陆飞

  组员:符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

  职责:负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

   五、对实施校园足球活动工作的要求

  1、由校长亲自负责校园足球活动;

  2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;

  3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;

  4、充分发挥我校的资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。

  5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。

  6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。

  7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。

  8、加强舆论宣传,搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

   六、校园足球比赛组织方案

  (一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性,班级5对5对抗赛比赛。

  (二)、比赛对象:三、四、五、六年级男女组

  (三)、比赛地点:学校足球场

  (五)、比赛时间:5-6月每天下午第二节课后

  (六)、比赛办法:

  1、比赛采用分组循环,每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在

  全部比赛中积分的多少决定名次.

  2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟,中场休息10分钟。

  3、以年级为一组,以班为单位进行,采用5人制足球比赛。

  4、每场比赛替补队员不限

  5、比赛时各班主任必须到场。

   七、裁判与申诉

  1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

  2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉

  裁判组24小时内进行答复。

  3、本次比赛的解释权归组委会。

   八、评奖办法:评选优胜奖及组织奖。

   九、后勤保障组组长:昊清易

  职责:负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

   十、医务组:XX

足球游戏教案
1个回答2024-02-24 01:57
足 球 技 术

盘球基本要点 :

普通人盘球时常犯种错误光看皮球望对手或光望对手察皮球其实从球星示范大家妨留意们均有共通点其额头通常向着对手种做法能令自己视线范围既留意皮球亦留意对手活动其次推波时候跑动幅度应追贴皮球速度人慢波快唔掂波快人慢更唔掂何能掌握人波协调尝试盘球时用膝部作指南针盘球时瞄住皮球跑动皮球膝下推波皮球离膝追波只要多练习掌握推波追波节奏盘球技巧难手



脚内侧盘球



▲ 较易控制和保护皮球推球速度则较慢



脚外侧盘球



▲ 要控制皮球需要定技巧推球速度高而且随时用脚外侧球传出



正脚背盘球



▲普通人大愿意尝试盘球技术原因多数人习惯脚内侧或脚外侧盘球其实正脚背盘球能和皮球协调发挥球员高跑动速度



接球(控球) :

场比赛没有控球根本会出现传球、盘球甚至射门见控球技术重要性



▲第脚控球质素好与坏十分重要愈简单



▲控球技术其实大有学问



▲球员应:



质量和测量 圆形;用皮革或其适当材料制成;圆周长于70厘米(28英寸)、短于68厘米(27英寸);重量比赛开始时多于450克(16英两)、少于410克(14英两);压力海平面上等于0.6-1.1大气压(600-1100克/平方厘米、8.5-15.6磅/平方英寸)



场 地 :



赛场尺寸 比赛场地必须长方形边线长度必须长于球门线长度长度90-120米(100-130码)宽度45-90米(50—-00码)



国际比赛 长度100-110米(110--10码)宽度64-75米(70-80码)

场地标记 比赛场地用线来标明些线作场内各区域边界线应包含该区域之内两条较长边界线叫边线两条较短线叫球门线所有线宽度超过12厘米(5英寸)比赛场地被线划分两半场场地线点处做心标记距心标记9.15米(10码)半径画圆圈



球门:



球门 球门必须放置每条球门线央们由两根距角旗杆等距离垂直柱子和连接其顶部水平横梁组成两根柱子之间距离7.32米(8码)从横梁下沿至地面距离2.44米(8英尺)两根球门柱和横梁具有超过12厘米(5英寸)相同宽度和厚度球门线与球门柱和横梁宽度相同球门网系球门及球门面地上并要适当撑起影响守门员球门柱和横梁必须白色



足 球 规 则

埸比赛分上半场及下半场上、下半场法定时间各四十五分钟而上、下半场之间休息时间十五分钟了法定时间球证因应比赛停顿时所浪费了时间而补时(根据球例换球员补时三十秒)

些比赛若两队九十分钟法定时间内都能分出胜负会加时作赛加时上半场及加时下半场各十五分钟加时上半场完结会休息会直接进行加时下半场赛事比赛前掷硬币方式来决定队开球先

比赛前每队人数定要十人若比赛时某队人数少于七人则该比赛会立即结束而胜方则多于七人队普遍球赛备球员五换名额三友谊赛或表演赛备名额及换名额限



界外球

当皮球越过边线时应由触球球员之对方球员球出界位置掷界外球



掷界外球之球员必须双足站立边线上或边线外地面并双手持球从头经头顶掷出



球门球及角球

若皮球越过底线(并非入球)而触球之球员攻方球员则守方球队获得球门球



反过来说若触球之球员守方球员则攻方球队获得角球而此角球应皮球越过底线方角球点上开出

罚球

间接自由球应犯规点开出若踢出并未让其球员触球而入网则算作入球



下情况下球证才判直接自由球:

踢或意图踢对方球员

绊倒对方球员

跳向对方球员

用粗暴或危险动作去碰撞对方球员

从去碰撞对方球员

击打或意图击打对方球员

抓着对方球员

推对方球员

用手或手臂触球

向对方吐口水



主踢直接自由球时直接射球入网亦算作入球

**处理间接自由球和直接自由球时守方球员与球距离足十二码罚球,若守方球员己方禁区内触犯导致判罚直接自由球十种规条则被判罚十二码罚球当执行十二码罚球时除主踢球员及守门员外所有球员皆要离开禁区及少距离罚球点十码之外



足 球 技 术

盘球基本要点 :

普通人盘球时常犯种错误光看皮球望对手或光望对手察皮球其实从球星示范大家妨留意们均有共通点其额头通常向着对手种做法能令自己视线范围既留意皮球亦留意对手活动其次推波时候跑动幅度应追贴皮球速度人慢波快唔掂波快人慢更唔掂何能掌握人波协调尝试盘球时用膝部作指南针盘球时瞄住皮球跑动皮球膝下推波皮球离膝追波只要多练习掌握推波追波节奏盘球技巧难手



脚内侧盘球



▲ 较易控制和保护皮球推球速度则较慢



脚外侧盘球



▲ 要控制皮球需要定技巧推球速度高而且随时用脚外侧球传出



正脚背盘球



▲普通人大愿意尝试盘球技术原因多数人习惯脚内侧或脚外侧盘球其实正脚背盘球能和皮球协调发挥球员高跑动速度



接球(控球) :

场比赛没有控球根本会出现传球、盘球甚至射门见控球技术重要性



▲第脚控球质素好与坏十分重要愈简单



▲控球技术其实大有学问



▲球员应



▲控球方向选择正确对往动作非常重要



▲球控往远离对手边令对手难于抢截自己皮球



脚内侧

接球

脚外侧

接球 正 确 控 球



头 球 :

比赛,多时都要去迎项来球, 别接应底线传球时,无论卫或前锋,都必须要有良好项上功夫瓦解攻势或制造入球.



立定头球- 正额迎顶,顶向前

顶向侧面

跃起头球-正额迎



┏╗.☆ ╆┅→永远. ╭╮╲o0.

║┃╔━╦╦┳═╗. .﹎╭║ ヽ〆
关于足球的文案?
1个回答2024-01-20 18:24

1. 争做阳光少年,彰显足球精神。

2. 群贤足球队,全校第一棒!

3. 绿茵场上洒汗水,进球喜悦尽收获。

4. 你踢我踢大家踢,共同有个好身体。

知足文案?
1个回答2024-01-21 09:57

也许人就是这样,有了东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。

2、生活中并不难拥有幸福,只是我们的眼睛掠过幸福的时候常忘了停留。我们习惯追求的不是幸福,而是和别人比幸福,光顾着仰望别人的幸福,却忽略了自己拥有的。其实,常常在开始的时候,幸福已经相伴,可我们未能发觉,往往要等到走完一个轮回,回到原点的时候才蓦然醒觉。做一个知足的人,幸福久相随。

3、在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。

天下足球经典文案?
1个回答2024-03-01 03:26

天下足球的经典文案实在是太多了。

非常著名的,比如有贝克汉姆的贝影,还有亨利的枪王之王……

当时光的列车缓缓驶过酋长球场,32岁的亨利就坐在那里,深情的目光望过去,都是自己22岁的影子。渐行渐远的车辙,默默带走了属于4座城市的喧嚣,却指引着一路跟随的人们去追寻那段逝去的时光,当岁月含泪悄悄转身,37岁的亨利就在那里,深情的目光望去,试图回到原点,那个出发的站台,记起自己背起行囊时,那17岁的样子。 -----亨利

他是宠儿,也是弃儿 ,他被追逐,也被放逐 ,他在失重中重获尊重,更在尊重中获得更多的尊重 ,他将离开,也永远不会离开 ,他叫大卫 贝克汉姆 。他是一个牵动世界的人,而这次,他是一个动人的球员。 -----《贝影》

岁月你别催,该来的我不推;岁月你别催,走远的仍要追。当不得不说再见的时候,挥别的那一刻就如同流水的光阴,谁能抵得过,谁能叹息、奈何。 ------罗纳尔多

.我能想到的最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,这是恋人之间互相表达爱意时经常说的话,但是对中国球迷来说,他们能想到的最不浪漫的事,却是看着自己的喜欢的球星慢慢地变老。岁月的巨手无情地将时钟拨了11年,11年里,巴蒂进球陪伴着多少中国少年度过了他们懵懂纯真的童年,而巴蒂也在慢慢地变老,如今的巴蒂早已不是初到佛罗伦萨时的那个翩翩少年,他曾经青春的脸上留下了痕迹,激情洋溢的战神也有被岁月征服的那一刻,无论他如何疾飞如电也永远追赶不上时间老人的脚步。----巴蒂

这些都是天下足球经典文案

成语美中不足的意思和解释,用美中不足造句及其故事典故求答案
1个回答2024-01-18 11:47
故事典故:明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷二十七:“破镜重圆,离而复合,固是好事;但王夫人所遭不幸,失身为妾,又不曾根究奸人,报仇雪恨,尚为美中不足.”
幼儿足球游戏教案
1个回答2024-02-10 06:08
选择公道的教学内盯亮氏容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识凯散的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可键槐以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
自给自足的人体生物能发电 。 阅读答案
1个回答2024-02-23 16:25
1、利用化学能发电:利用重力势能发电;利用热能发电。
2、人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量,若稍加利用,这种能虚悔量就可以转化差罩正为电能。
3、约宇表示估计,数目不确定,体现了说明语言的准确性。
4、举例子;具体闷迅说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。
5、水龙头旁的宣传用语:请不要让我伤心流泪!
足球文案经典短句?
1个回答2024-03-01 20:36

欢笑声随着足球的飞转而升温,激情跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒,青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢,心脏的波动同球体跳动一起共振。雄健一脚射门,惊心动魄,喊声四起进球啦!呼声此起彼落震耳欲聋。世界足球日,运动健康,激情释放,快乐无限。

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