践行实干精神金句

思政实践课是干什么的如下：

思想政治课应该是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育，党的路线、方针、政策教育，爱国主义、国际主义和革命传统教育，使学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，并转化为拥护党、拥护社会主义的实际行动，培养现代社会的公民意识。

扩展资料：

高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。

要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。

返家乡社会实践活动具体内容如下：

1、组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控等方面积极发挥作用。

2、通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农业企业等参加实践。

3、组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线的公益岗位，开展扶贫济困、扶弱助残、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4、结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，发挥积极作用。

5、“返家乡”大学生志愿者们通过兼任基层工作助理、担任疫苗接种服务志愿者、开展防溺水巡查志愿服务、创建文明城市志愿服务、赴红色革命基地参观学习等形式积极参与到家乡建设中。

秉承着“受教育、长才干、做贡献”的精神，用实际行动贡献自己的一份力量，践行新时代青年学子的使命担当，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

返家乡社会实践活动具体内容如下：

组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控等方面积极发挥作用。

通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农业企业等参加实践。

组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线的公益岗位，开展扶贫济困、扶弱助残、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，发挥积极作用。

相关内容：

大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合的良好形式。各地大学生“返家乡”社会实践活动也在如火如荼地进行。

“返家乡”大学生志愿者们通过兼任基层工作助理、担任疫苗接种服务志愿者、开展防溺水巡查志愿服务、创建文明城市志愿服务、赴红色革命基地参观学习等形式积极参与到家乡建设中。秉承着“受教育、长才干、做贡献”的精神，用实际行动贡献自己的一份力量，践行新时代青年学子的使命担当，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

返家乡社会实践活动具体内容如下：

1、组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控知游高等方面积极发挥作用。

2、通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹搭尺配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农业企业等参加实践。

3、组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点磨埋半课堂等基层一线的公益岗位，开展扶贫济困、扶弱助残、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4、结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，发挥积极作用。

5、“返家乡”大学生志愿者们通过兼任基层工作助理、担任疫苗接种服务志愿者、开展防溺水巡查志愿服务、创建文明城市志愿服务、赴红色革命基地参观学习等形式积极参与到家乡建设中。

秉承着“受教育、长才干、做贡献”的精神，用实际行动贡献自己的一份力量，践行新时代青年学子的使命担当，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

1、义工型实践主题：孤寡老人、社会福利、救助儿童。

2、调查型实践主题：调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受;家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，家里的习惯都可以。

3、学以致用型实践主题：验证一下学到的知识，想到了就去做，成功不成功都会有感受，社会实践不代表一定要成功，主要是有意义，哪怕是教训，都会有帮助的。

扩展资料

大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。

社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义，也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。

留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心。

更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿)，在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

新时代文明实践中心主要是：学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗。

一、学习实践科学理论

紧贴群众生活实际，紧扣群众所思所想所盼，搭建科学理论与群众连通桥梁。把新时代中国特色社会主义思想讲清楚，讲明白，让老百姓听得懂、能领会。

二、宣传宣讲党的政策

帮助群众了解政策、掌握政策，把脱贫攻坚、致富兴业、农村改革、民生保障、生态环保、卫生健康等与群众密切相关的政策讲清楚讲明白。把工作做到群众身边，温暖送到群众心坎。

三、培育践行主流价值

开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬中华传统美德，倡导社会主义道德，广泛开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等活动。把文明实践与群众精神文明建设结合起来。

四、丰富活跃文化生活

挖掘和弘扬中华优秀传统文化蕴涵的思想观念、人文精神、道德规范。深化拓展主题活动，经常开展组织广场舞、地方戏曲、群众体育比赛等活动。广泛开展文化科技卫生＂三下乡＂。

五、持续深入移风易俗

移风易俗、破除陈规陋习。倡导婚事新办、丧事简办、小事不办。宣传文明礼仪规范、立定规矩、制定村规民约、市民公约，引导群众自觉遵守。

广泛开展乡风评议，建立完善村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌协会，加强无神论宣传，普及科学知识。

建设新时代文明实践中心的意义：

建设新时代文明实践中心，是时代之需、使命所系、群众所盼，是守正创新做好基层宣传思想工作的战略举措。

新时代文明实践自开展新时代文明实践工作以来，按照“聚焦一个目标、配强一个堡垒、搭建一片阵地、培养一支志愿服务队伍、开展一系列志愿服务活动”，积极构建“五个一”新时代文明实践工作体系。

确保阵地资源整合到位、体制机制建设到位、服务群众精准到位，全面打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的最后“一公里”，引领全镇经济社会各项事业不断蓬勃发展

实践中摸索的具体事例有很多，具体到国防的话，当年我国造核武器的时候，就是在实践里面摸索慢慢最后成功的。

当时没有资料，设备落后，人才不足的情况下，依旧直接实践，摸着石头过河,在不断的实践过程中积累经验。

实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。

实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。

实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。

实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。