优势学科综合素质评价填写
学生综合素质评价表如下:
遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。
学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。
能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。
能很好地履行中学生行为规范,能始终严守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。
1、该生性格活泼开朗,能言善辩,为人大方,有较强的应变力;思维敏捷,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛,有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度;在学习上,有紧迫感,学习动力十足,有顽强的学习意志和科学的学习方法。
2、你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
3、教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。
4、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的.见解,并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好!
5、马上就要上六年级了,很快就要成为小男子汉了,希望你能改掉一些坏习惯,要做到懂得听取别人的意见,学会尊重别人,尊重别人,别人才会尊重你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯,你要明白时间就是生命。珍惜时间就是珍惜生命。
6、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。
1、该生性格活泼开朗,能言善辩,为人大方,有较强的应变力;思维敏捷,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛,有很强的接受能力、强烈的进取心和有端正的学习态度;在学习上,有紧迫感,学习动力十足,有顽强的学习意志和科学的学习方法。
2、你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
3、教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。
4、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的.见解,并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好!
5、马上就要上六年级了,很快就要成为小男子汉了,希望你能改掉一些坏习惯,要做到懂得听取别人的意见,学会尊重别人,尊重别人,别人才会尊重你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯,你要明白时间就是生命。珍惜时间就是珍惜生命。
6、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。
综合素质评价典型事例这样填综评网上的典型事例从学生的学习、道德等综合方面来评价。模板例子,某某某同学遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学严于律己。
学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。注意事项,综合素质评价内容要根据学生实际情况来评价,要求客观、公正,不可弄虚作假。
综评典型事例填写范例
思想品德热爱祖国,遵守一切法律法规,社会道德规范,遵守学校内一切规章制度,按时到校,不迟到,不早退,不无故旷课。在学校与同学相处和谐,信守承诺,积极参加力所能及的劳动。能够帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,爱护环境卫生,积极参加环境教育和环保活动。
学业水平,学习态度端正,目标明确,学习主动,努力克服学习中的困难,上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的意见,自觉独力完成各科作业,各科学习成绩优异。连续几次获得成绩进步奖。作为学生代表,在班级介绍过学习经验。
守法,以自己是一个中国人
而感到自豪,祖国的每一点 变化,都牵动着我的心,香
港回归的日子,神州五号发
射的日子,申奥成功的日
子,都是我最难忘,最让我
激动的日子,我和每一位热
爱祖国的中国人一样,为那 一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习
惯。每当在电视里看到国旗
升起的时候,就情不自禁地
起立敬礼。曾经当过学校护
旗手,也一直是我自豪和荣 耀的经历。当国旗升起,国
歌奏响后,我的内心就充满
了自豪感,每天的新闻联播
是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,
观看家乡的夜景,是让我最 放松的一件事,这几年家乡
的变化太大了,立交桥,景
观大道,休闲广场,人们的
生活环境越来越好了,我热
爱祖国,热爱家乡,一定努
力学习,争取为祖国和家乡 的发展多做一份贡献。
我是一名中学生,平时
的一言一行我都能按照《中
学生日常行为规范》的要求
去做,对学校的规章制度能
够严格遵守,课余时间外 出,能够遵守公共秩序及交
通法规,对公共设施能够爱
护,外出坐车我会主动给有
需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里,经常帮助家长 做家务,比如洗碗筷,擦
地,修理一些简单毛病的电
器,家里的电脑中病毒后从
作系统等,父母工作忙,不
在家时,可以做一些简单的
饭菜,帮助表弟表妹学习, 爸爸工作忙,家里的力气
活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够
以诚相待,信守承诺,平时
不管学习多忙,只要同学求
我帮忙的事,我都会答应他 们。比如他们组织的特色班
会,需要我客串的,或需要
我帮忙找的材料,我都会认
真准备。
能够主动帮助老师组织
各种活动,有一定的组织能 力,各科老师都把我当成是
他们的好帮手。
能够积极参加各项活
动,参与并组织班级和学校
的各种课内外活动,活动中
与同学能够和睦相处,关心 集体,有很强的集体荣誉
感。乐于帮助别人,在各种
劳动中积极肯干,不怕脏,
不怕累。
二、 学习态度与能力
学习态度端正,目的明 确。各科成绩还算可以,没
有偏科现象,喜欢和同学讨
论问题,自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参
与讨论,能够主动完成各项
学习任务,自觉,独立地完 成各科作业。
课余时间参加《计算机
编程》特长班的学习,并获
奖。能够合理安排课余时
间,按时起床,按时休息。
在家上网查找学习资料后能 够主动下线,不上不良网站
上浏览,从没上过网吧,没
有网瘾。能够节制自己看电
视,自己整理房间和衣物,
外出补课不用父母接送,自
我管理和自立能力强。 三 合作交流与探索
我具有很强的团队精神,
很乐于参加集体活动,珍惜集
体荣誉,维护集体利益,我能表
达个人观点,当别人的观点不
受赞同时,我都会尊重他的观 点,即使不对,为了不伤害他的
自尊心,我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当
我有快乐的事,我都会与朋友
一起分享。我的人际关系也
很融洽.我热爱生活,我喜欢观 察生活,为了发展我的实践能
力,我会参加一些活动,不但可
以认识一些朋友,还可以开拓
视野。
做事认真负责,在各项
工作中,能把同学们团结到 一起,善于与他人协同“作
战”,社会实践能力强,对
新事物接受能力快,乐观向
上,爱好广泛,并能努力做
好每一件事。能够积极上进
并主动挑战一些困难。 四 运动与健康
平时注意锻炼身体,喜
欢打篮球,乒乓球,游泳
等,会骑自行车,有时早上
会和爸爸骑赛车在环路绕一
圈。在班级任体委,经常组 织同学和其它班级同学打比
赛。活动中同学之间产生矛
盾能够帮忙调节,遇事冷
静,不冲动。
学生综合素质评价的评语如下:
1、我欣慰地看到,你已经有了奋斗的目标,并且正朝著这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
2、虽然老师有时也批评你,但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明,喜欢你的诚实,喜欢你的勤奋。
3、你有理想,有上进心,你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳,一分收获。你的劳动,一定会换来丰硕的成果。
4、你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
5、老师看到了你的成绩,也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟,不进则退。相信你会再接再厉,更上一层楼。
6、老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关心班级,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。
7、你已经树立起远大的人生目标,希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印,老师将为时刻你加油助威。
8、努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
9、随着岁月的流逝,你在不断地成长。我把祝福送给你,我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。
10、因为你今天在努力学习,健康成长,所以,你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩,为你的成长祝福!
11、你懂得珍惜时间,因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命,也会拥有人生无限的春光!
12、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天,你还应该做得更好一些。
素质报告家长评语:经过五年级一个学期的锻炼,我们欣喜地发现,孩子进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。希望你以后继续努力,成为素质全面,综合能力强的优秀人才。
一年级综合素质评价家长评语:
1、大半年的小学生、毛小子长大许多,也在教师的教育下取得了不错的分数,好样的。你不是个特完美的小孩,父母只期望你可以欢乐地生活与学习,欢乐地度过自己的儿时。
2、谢谢教师们对小孩的培养。在新的一年里,期望我们宝贝能越发勤奋学习,有各层面都能有所提升,争取三好学生。
3、期望宝贝在新的学期里努力学习,与学生们协调打交道,也期待你努力争创三好学生。也借此机会,对教师们说一声:你们辛勤了,感谢你们!
4、你虽然分数有所提高了,不过还存在许多不足。我们真期望你可以完全改掉这些不足,那么你的分数会更好!
5、你长大许多,懂得了自主学习,能劳逸结合,各层面有较大的提升,期望你制定方案后能坚持并严厉实行,那般你的学习会更精彩!
可以从以下三个模块中的其中一个进行陈述:
1、从“德、智、体、美、劳”五个方面进行陈述。
2、从“道德素养、文化素养、综合实践、身心健康、艺术素养”五个方面进行陈述。
3、从“考勤、纪律、上课、作业、劳动”五个方面进行陈述。
以上三个模块,可以根据自己的实际情况,选其中一个模块来参考,也可以进行重新组合。另外,一些具体的成绩,例如考试排名、运动会排名、艺术节获奖、科技节获奖等等,可以添加到对应项目的末尾。这样,个人陈述就更具体、更可信。
具体例子
一、德、智、体、美、劳
本人尊敬师长、团结同学、礼貌对人、乐于助人、积极参加公益活动;学习认真、善于思考、乐于探究、勇于表达、常向老师或同学请教问题、学习成绩优秀。
积极参加体育锻炼、积极报名参加校运会、身体素质良好;认真上好艺术课、有一定的审美意识;积极参加班里的值日劳动和值周劳动,在家也会做一些力所能及的的家务。
二、道德素养、文化素养、综合实践、身心健康、艺术素养
本人文明礼貌、诚实守信、有良好的公民意识和社会责任感。能认真对待必修课和选修课,努力构建和完善自己的知识结构,各科考试成绩优良。积极参加综合实践活动,研究性学习、社会实践活动等都能保质保量完成。
注重体育锻炼,体质良好,体能素质优良,体育成绩优秀;注意身心调节,具有良好的心理素质。具有健康的审美观,能有意识地不断提高自己的艺术素养和艺术鉴赏力,积极参加学校的艺术节活动。
三、考勤、纪律、上课、作业、劳动
本学期本人积极上学,提早到班,做到了零迟到、零早退、零旷课等,获得了全勤奖励。严格遵守学校制度和班级规定,全学期没有违纪扣分情况。
上课认真,善于思考,有问题敢于举手提问,与老师良好互动,学习效率较高,考试成绩优秀;除了文化课,体育课、美术课、音乐课等等也能认真对待,考核成绩优秀。
能认真独立完成各科作业,全学期没有欠交作业情况,且作业的优秀率较高。积极参加班里的值日和值周劳动,有较好的劳动意识和责任意识。
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