怎样在手机上听英语

1两车同时从南北两站相对开出，第一次在离南站55千米处相遇，之后两车继续按原速度前进，各自到站后立即返回，又在距中点南侧15千米处相遇。求两站距离多少米？         2甲乙丙三人每分钟分别行4870.572米。现甲乙从A去B地，丙从B地去A地，三人同时出发。丙和乙相遇后，又过两分钟丙和甲相遇。求AB两地距离。                                       3.甲乙两车同时从A、B两站相对开出，5小时后甲车到达中点，乙车离中点还有60米，已知乙车的速度是甲车的2/3，求A、B两站间的距离。

4.一列货车早晨8时从甲地开往乙地，平均每小时行40千米，一列客车从乙地开往甲地，平均每小时行60千米。已知客车在货车开出后2小时才出发，下午2时两车同时经过途中某站，然后仍继续前进。那么，当客车到达甲地时，货车离乙地还有多少千米？

5.甲乙两站相距360千米。客车和货车同时从甲站出发驶向乙站，客车每小时行60千米，货车每小时行40千米，客车到乙站后停留0.5小时，又以原速返回甲站，两车对面相遇的地点离乙站多少千米？

6.甲乙两地间的路程是600千米，上午8点客车以平均每小时60千米的速度从甲地开往乙地。货车以平均每小时50千米的速度从乙地开往甲地。要使两车在全程的中点相遇，货车必须在上午几点出发？

7.小军和小琴两人同时从相距2千米的两地相向而行。小军每分钟行120米，小琴每分钟行80米，如果一只狗与小军同时出发，同向而行，它每分钟行400米，当它遇到小琴后，立即回头向小军跑去，遇到小军后又立即回头向小琴跑去。这样来回不断，直到小军和小琴相遇为止，这时狗行了多少千米？

8.甲乙两地相距352千米。甲乙两汽车从甲、乙两地对开，甲车每小时行36千米，乙车每小时行44千米。乙车因事，在甲车开出32千米后才出发。两车从各自出发起到相遇时，哪辆车走的路程多？多多少千米？

9.甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时

行48千米，两车在离中点32千米处相遇，求东西两地的距离是多少千米？

10..兄妹两人同时离家去上学。哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米，哥哥到校门时，发现忘带课本，立即沿原路回家去取，行至离校180米处和妹妹相遇。问他们家离学校多远？

11.东、西两镇相距240千米，一辆客车在上午8时从东镇开往西镇，一辆货车在上午9时从西镇开往东镇，到正午12时，两车恰好在两镇间的中点相遇。如果两车都从上午8时由两镇相向开行，速度不变，到上午10时，两车还相距多少千米？

12.客车和货车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行

48千米，两车相遇后又以原来的速度继续前进，客车到乙站后立即返回，货车到

甲站后也立即返回，两车再次相遇时，客车比货车多行216千米。求甲乙两站间

的路程是多少千米？

13.“八一”节那天，某少先队以每小时4千米的速度从学校往相距17千米的解放

军营房去慰问，出发0.5小时后，解放军闻讯前往迎接，每小时比少先队员快2千

米，再过几小时，他们在途中相遇？

14甲、乙两站相距440千米，一辆大车和一辆小车从两站相对开出，大车每小时行35千米，小车每小时行45千米。一只燕子以每小时50千米的速度和大车同时出发，向小车飞去，遇到小车后又折回向大车飞去，遇到大车又往回飞向小车，这样一直飞下去，燕子飞了多少千米，两车才能相遇？                                                                                         请问够了吗

于磊，1983年出生，山东省德州市人，20岁进入中国北方戏曲学校开始专业曲艺学习，2002年考入中国戏曲学院深造，先后师从于冯巩、田立禾、佟手本、刘俊杰、寇庚儒、杨志刚、魏文华、李立山、李伟建等相声表演艺术家，现为北京市邮政艺术团相声演员，多次在全国性曲艺大赛中获奖，成为相声界的一名新秀。2002年，他考入中央戏曲学院继续深造，除了学习相声、快板、小品等传统曲艺课程外，还将学习的范围扩大到影视、话剧、京剧等其他艺术门类。同时，他从同学们那里学习各个地方的曲艺，还学会了安徽话、东北话和东北二人转、快板书。
2004年夏天，于磊从中国戏曲学院毕业后进入北京邮政艺术团，成为了一名专业相声演员和主持人，随着演出的不断增加，他逐渐得到业内前辈和同行的认同和好评。演出之余，于磊多次参加全国性的曲艺大赛，先后荣获‘天津刘宝瑞相声小品大赛 金奖 第一名’、“华东六省一市相声小品大赛金奖”、“侯宝林杯中华青少年曲艺大赛铜奖”、“白沟杯中外相声小品赛一等奖”、“空中笑林草根擂台大赛金奖”等奖项。面对纷至沓来的荣誉，于磊并不满足，他更加严格要求自己，勤学苦练，虚怀若谷，利用一切可能的机会提高自己在艺术上的造诣。