陈述句的句子

陈述的成语有：陈规陋习，水陆毕陈，陈言务去。
陈述的成语有：着述等身，椎锋陷陈，陈陈相因。2：拼音是、chénshù。3：词性是、形容词。4：注音是、ㄔㄣ_ㄕㄨ_。5：结构是、陈(左右结构)述(半包围结构)。
陈述的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
陈述chénshù。(1)有条有理地表达。(2)用言词表示或表达。
二、引证解释
⒈陈说，叙述。引唐薛用弱《集异记补编·宫山僧》：“及引上，则以昨夜之事本末陈述。”明唐顺之《万古斋公传》：“余既与公交久之，乃稍稍於经传格式之外有所陈述。”老舍《四世同堂》四六：“他把大哥瑞宣完全忘掉，而只觉得自己受的惊险值得陈述，甚至于值得写一部小说！”
三、国语词典
叙述事情。
四、网络解释
陈述（中国内地演员）陈述（1920年6月30日－2006年10月17日），原名陈致通，出生于上海市，中国内地演员。1951年，出演个人首部电影《美国之窗》。1954年，凭借战争电影《渡江侦察记》获得中国文化部1949—1955年优秀影片奖个人一等奖。1956年，在抗战电影《铁道游击队》中饰演临城宪兵队队长风村。1964年，出演剧情电影《血碑》。1974年，出演战争电影《渡江侦察记》。1982年，主演谍战电影《开枪，为他送行》。1987年，参演剧情电影《末代皇帝》。1991年，担任剧情电影《风雨故园》的编剧。1995年，陈述获得中国电影表演学会“特别荣誉奖”。2000年，出演战争喜剧电影《鬼子来了》。2005年，陈述入选国家广电总局评选的“优秀电影艺术家”。2006年10月17日11点45分，陈述因病在上海瑞金医院去世，享年86岁。陈述（词语）陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点。
关于陈述的近义词
敷陈论述讲述述说陈说报告叙述
关于陈述的反义词
粗略
关于陈述的诗词
《生朝过陈述叔同登茶楼作》《寄十扇与陈述之》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱》
关于陈述的诗句
凄凄陈述圣凄凄陈述圣蜀势关吴妙陈述
关于陈述的单词
relationpresentationstatementbriefunderstatementstatesetforth
关于陈述的词语
着述等身星陈夙驾著述等身徒陈空文陈言务去继志述事述而不作祖述有自套言不陈水陆毕陈
关于陈述的造句
1、他每次在当地做陈述时总要正式感谢我们公司，这令我们很受宠若惊。
2、下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。
3、法庭上，各方都可以充分陈述自己的意见。
4、以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
5、黄明向老师陈述了自己对本周班会的建议。
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陈述就是用说话的方式表达出来它本身的意思

1.一定要追求深度，把主要精力投入在一两个主题或经历上。



2.一定要写别人不可能写的东西，即你自己所有，而别人没有的。



3.一定要让评委看到你与别人的不同之处，尤其是你的特长、特殊的经历、经验等。



4.一定要实事求是，不要以为“理想的你”就是现在的你，不能让人有虚假之感。



5.一定要不落俗套，特别是开头几句。



6.一定要就各校的引人之处做个别评论。



7.一定要描写性格中的积极面儿；过失和错误在附录中解释。



8.一定要评价个人经历而非简单地讲故事，还要讲清楚自己在全班、全系……排第几位。



9.一定要请别人为你修改语法、标点、用词和风格。



10.一定要选择容易辨认的字体，采用通用的行距和白边。



十不要



1.不要写流水账式的简历；不简单重复他处已有的信息。



2.不要抱怨自己的境遇。



3.不要像街头演说家一样向评委布道，表达观点无可非议，但不宜狂热或极端。



4.不要只谈钱是求学动机之一。



5.不要空谈少数民族身分或劣势背景；当然若有憾人故事则不同。



6.不要提及申请学校排名。



7.不要写无意义的开头结尾。



8.不要采用怪异风格或包装。



9.不要不顾学校要求随意寄许多其他材料。



10.不要写错校名、系名、专业名甚或自己的名字。

自我陈述一般习惯按思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩、长处。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

小学生自我陈述 事例篇

本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。

在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。小学里我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

以下是学生自我陈述怎么写：
作为一名学生，在多年的学习生活中，我对自己有较为深刻的了解，清楚自身性格特点，做事方式，价值观念等。
我自认为是一位品行端正的学生，不做小偷小摸小恶之事。较为注意自己的言行举止，感同他人的感受，不愿为他人带来困扰，善于听取他人建议，改掉自身错误。同时善于观察人、事、物，有较强的观察能力。待人温和，不会经常发脾气，能够与各个性格的人相处，与同学关系融洽，不愿交恶。
性格内敛不外露，能够活泼，能够沉闷，在亲近的人前更为放开自己。对情绪控制能力强。不喜广泛社交，更喜结交知心好友。待人真诚，愿意为他人付出，对他人有求必应，不吝啬自己的能力，不对他人小气。
动手能力强，喜欢自主进行科学实验，或是拼装制作。做事喜欢瞻前顾后，对每一细节都很注重，对他人拜托的事，能够积极及时认真完成，有较强责任感。价值观念较为正确，能够客观评价是非对错，同时能够听取别人的观念看法。对人生有个清楚的规划，向目标前进，并不断完善提升自己。
个人兴趣是阅读、烹饪与种植物养动物等，并愿意花时间去进行。对未来希望能更好的完善提升，成为一个更优秀的人，有更好与期待的生活。

小学生自述的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写：
(1)个人的基本情况。
经历一般从读小学或七周岁时写起。每段经历都要写明起止年、月。
（2）在学校担任职务，主要表现(包括优缺点)。
每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节嫌碰正，要说明原因。
(3)现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。每个成员都应写明称谓吵戚、姓名、学校、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。
(4)自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主芹悔要事件要着重写。

不知道你的这份简介作何用途，我拟写了一份，若不限期可供一些参考
如果是找兼职的话你可以加进一些个人对积极工作的承诺
如果还有什么问题可以问我，帮你提些建议.

我是一名19岁的女孩，名叫王葆芳，于1987年出生在湖北荆州一个很幸福的四口之家.
家里有爸爸妈妈哥哥和我，虽然他们很疼爱我，但我从小就很独立，活泼大方并且不
失沉稳，自进入小学后一直担任班干部，学习努力并团结和爱护同学，还被同学和老
师一致选为学生部长.我的爱好广泛，尤其喜欢欣赏音乐和时尚杂志以及外出旅游，
因此我在审美及艺术品味方面有比较好的潜力.我的爸爸妈妈是个体工商户，他们为人正
直善良，早我的成长过程中，他们不仅支持我的智力发展也一直很注重培养我的人格
魅力，对我寄予了信任与期望，在这个幸福和谐的家庭里，我不仅学会了塌实与努力，
更学会在与人相处中的谦虚与真诚，很乐于理解和帮助别人，在同学和朋友中有很不
错的口碑.我进入高中的学习后立志考美术院校，所以认真地学习了美术专业，但遗憾
未考上理想的大学。带着对梦想的追求，我来到北京，目前在北京联合大学学习广告学，
待学习期满后将参加广告学的自学考试.

目录部分1：集思广益1、列举你的成就。2、定义你的学术或职业目标。3、列举一下在生活中你是怎么一步步走到现在的，记下生活中让你实现目标或产生兴趣的一些经历、转折点。4、描述你面临过的挑战。5、问问你自己为什么要选你。部分2：了解你的听众1、根据你要写的个人陈述的类型，适当变化内容。2、调查一下你的目标机构或组织。3、列出之前提过的特殊问题。4、每个机构要写不同的个人陈述。部分3：写个人陈述1、开头有力一点。2、只写一些主要观点。3、告诉读者你是非常可靠的。4、不要去猜读者想要什么。5、保持积极乐观自信的语调。部分4：修正1、根据需要扩充或删减。2、大声读个人陈述。3、寻求建设性的批评意见。4、重新写或者修改。5、最后一次校正。个人陈述可以让学术机构、组织、工作岗位或潜在客户更了解你，也可以让他们知道你为什么想申请这个岗位。每个人的个人陈述都不同，本文将介绍以下方法，帮你写出最好的个人陈述，来看看了解一下这个过程吧。
部分1：集思广益
1、列举你的成就。虽然你不能直接列举你所有的成就，但确实需要挑其中重要的列举一下，列举成绩可以帮助你回忆每一项的内容，并决定是否要在个人陈述中提及它。常规的成绩有：学术分数和证书
奖学金
学术机构的奖励
升职、评价
在会议或研讨会上的发言
已发表的专业文章
团体服务的官方认可
2、定义你的学术或职业目标。另一个重要的方面，就是要在目标方面做出陈述。这些目标可以让读者知道，他们的贡献可以起到很大的作用。不需要给目标做一个总结，但是要尽可能多的列举头脑风暴阶段想到的内容。为了完全包含你的目标，看看以下几个问题：这个大学（或学术项目、奖学金、工作岗位、客户）会给你的未来带来什么影响？
你最终的职场目标是什么？
你1年、5年或10年后会在哪？
为了达到你的最终目标，你需要做哪些事情？
你有其他目标想要实现吗？
3、列举一下在生活中你是怎么一步步走到现在的，记下生活中让你实现目标或产生兴趣的一些经历、转折点。需要问自己的问题：你第一次对这个领域感兴趣是什么时候？
你最喜欢这个领域中的什么？
为什么你觉得你的选择是重要的？
什么经历让你走到现在？
这个过程中你有过要放弃吗？
为了实现这个愿望，你放弃过其他的东西吗？
4、描述你面临过的挑战。挑战和困难会成就英雄（也就是你）。每个人都同情弱者，如果他觉得你实现你的梦想时非常困难，他们会更愿意帮助你。值得探索的挑战有：经济困难
社会地位困难
偏见
丧失学习能力
身体缺陷
家庭原因
医学问题
突如其来的灾难
5、问问你自己为什么要选你。你可能会面对很激烈的竞争，所以需要好好描述一下为什么你会与众不同，在说服别人之前先说服你自己。问自己一些问题，比如：你身上最有价值的品质是什么？（比如领导力、组织能力、自控能力等）
什么经历或信念塑造了现在的你？
什么是你最引以为豪的“非正式的”成就？（强调一下能体现积极品质的成绩）
能反映你积极方面的转折点有哪些？
为什么你会在那么多候选人中选择自己？为什么别人不行？
部分2：了解你的听众
1、根据你要写的个人陈述的类型，适当变化内容。虽然个人陈述的基本结构和目的是一样的，但是根据所投机构的不同，你要侧重的方面也是不同的。如果是申请大学或者奖学金的个人陈述，侧重于你的兴趣，你的中学成绩，你的社会表现和你的优秀品质。
如果申请大学转学，侧重于你目前的学术情况和目前学校的集体记录，并且描述你想转学的原因。
如果申请研究所，侧重于你的长期计划、本科经历和你要继续深造的原因。
如果是申请工作、职务或特殊客户，侧重于你的工作经历，过去五年内你的经验以及你的优秀品质。
2、调查一下你的目标机构或组织。写个人陈述前挖掘一下读者想要了解的重点是什么。查看机构的以下信息：宗旨
历史
优秀学生或员工
目前的成就或新闻
3、列出之前提过的特殊问题。有时机构或组织会问一些特殊的问题或话题。如果是这样，仔细看这些问题，认真、直接地写出答案。
4、每个机构要写不同的个人陈述。虽然很多机构关心的问题都差不多，但是你也应该不能给每个机构提交同样的个人陈述，而应该为每个机构量身定做一份。你的每份个人陈述都会有所不同，但是只有一点点的区别就行了。
但是记住，之前你头脑风暴时做的笔记，在这里是可以用上的。
部分3：写个人陈述
1、开头有力一点。第一段会给读者留下很深的印象。一个好的开头段要避免陈腔滥调和过多的措辞，应该清楚地介绍个人陈述的主题。避免用“我生活中最重要的时刻是??”开头。
介绍“重要时刻”时最好描述得简单一点。可以这样说：“17岁那年夏天我彻底改变了”，或者“我第一次在XYZ公司工作时，我无法想象我印象中的小部件加工行业的变化如此之大”。直入主题，而不要刻意提醒读者你要开始介绍了。
第一段尽可能多地提供细节。虽然每段要提供一些细节或相关信息，但是主要还是介绍个人陈述的主要观点，并描述每个观点的条件。
2、只写一些主要观点。通常来说，一页的个人陈述只能详细说明2-4个主要思想。尽量选择相关的有意义的思想。不要分享你的整个人生故事。
写一下你感兴趣的点。描述事件、目标、经历或让你有热情的观点，可以帮助你写得更令人信服、更有热情。
尤其要回答机构或组织提到的问题。如果读者要求回答某些话题，一定要在个人陈述中作答。
3、告诉读者你是非常可靠的。记住个人陈述的目的是将自己介绍给你所投的机构或组织。不要写得含含糊糊或过于笼统。
一定告诉读者你的经历、目标以及你与众不同的观点。
4、不要去猜读者想要什么。把你的困惑和担心写下来，但是应该以给读者留下印象为主要目的。不要尝试把自己塑造成这个职位的“最佳匹配者”。所谓最佳匹配，本身就没有一个明确的定义，现在给自己定义一个扭曲的形象，未来会出问题的。
5、保持积极乐观自信的语调。避免不确定的词，比如“我不确定我是否符合你们项目的要求”。
即使是讨论你要面临的挑战或者困难，以及你解决这些问题的方法，也比把自己描述得无助要好得多。
部分4：修正
1、根据需要扩充或删减。你的第一稿长短随意，但是很多机构都要求个人陈述在一定字数内，如果超出字数限制，适当删减。如果不够长，适当增加。删减内容时删减那些与观点无关的“背景信息”。如果有些观点不是很重要的话，也可以删掉一些。
扩充个人陈述时，可以详细说明已有的信息。包括添加细节。也可以介绍其他重要的观点。
2、大声读个人陈述。大声读可以让你更精确地感觉到听起来是什么样的。读的时候别忘了找错误和不合适的措辞。
标记要改动的段落或句子。
也可以问问自己听起来是不是很自然。如果你自己描述这些事情，这是不是很像是在表达自己的想法？
3、寻求建设性的批评意见。可以找一个客观公正的人帮你看看个人陈述语气的强弱，这是一个很好的方法。虚心接受批评意见，不要带个人情绪。
可以找下面的人寻求批评意见：中学老师
大学教授
实习生导师
学术导师
可靠的同事
如果专业方面的资源用完了，可以找朋友或家人帮忙。
4、重新写或者修改。一旦有了别人或自己的新观点，就可以改正或根据需要增加细节了。注意，个人陈述修改很多次是很正常的。
5、最后一次校正。对个人陈述的内容满意了以后，就可以校正最基本的拼写和语法错误了。修正了这些问题，你的个人陈述就可以寄出了。

陈述，就是心平气和地说话，表达自己的意思。
给他讲几个例子。
比如：今天是个晴天。
小明考了第一名。
小花吃早饭了。

1.有条有理地表达 2.用言词表示或表达