如何弘扬和传承中国传统优秀文化

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家乡特产竖凳 我的家乡是个美丽而富饶的地方。那里有各种各样的风宏搭味小吃，我最喜欢的就是馄饨。也许你觉得，馄饨都一样，有什蔽纤拿么特别，如果你这样想，就错了，我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味俱全”。 我们家乡的馄饨，皮似乎比纸还薄，比玻...

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”，，？

一、不学诗无以言，不学礼无以立：大学生应该首先从自身做起，积极在课外汲取传统文化知识，利用图书馆、计算机等资源，增加自身传统文化底蕴；
二、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：传统文化不应只是书本上的文字，更应该在应用中继承与发扬。大学生们可以按照兴趣爱好，多学习掌握传统技能，比如空竹、风筝、汉服等；
三、民族的就是世界的：传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱，大学生们应积极宣传传统文化的精华，吸引更多的各阶层人士及外国友人，扩大传统文化的受众；
四、在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。大学生可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。

首先是道德层面的书，“三字经”是最基本的，这可以帮助树立思想观； 第二是认识层面的书，“资治通鉴”之类的书，这可以帮助树立历史观； 第三是文化层面的书，“唐诗、宋词”等，这可以帮助树立文化自豪感； 最后就是博览群书，积淀之后才可以取其精华，弃其糟粕。

作为小学生，传承中华优秀传统文化可以从以下几个方面入手：
1. 学习中华优秀传统文化知识。可以通过阅读相关书籍、参加文化课程、听取长辈讲述等方式，了解中华宴散优秀传统文化的历史、文化内涵、价值观念等。
2. 传承中华优秀传统文化礼仪。学习中华优秀传统文化礼仪，如尊敬长辈、尊重师长、讲究礼貌等，从小树立正确的行为规范和价值观念。
3. 参与中华优秀传统文化活动。可以参加传统文化节日庆祝活动、参搏知观博物馆、参加传统文化体验活动等，亲身感受中华优秀传统文化的魅力。
4. 培养中华优秀传统文化艺术爱好。可以学习传统文化艺术，如书晌银氏法、绘画、剪纸、民乐等，培养对中华优秀传统文化艺术的热爱和欣赏能力。
5. 传承中华优秀传统文化精神。可以通过自己的言行举止，传承中华优秀传统文化的精神，如勤俭节约、诚实守信、尊重传统等，成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。

首先在家做一个乖孩子，有很多良好的习惯，然后在外延。做一个乖孩子，听父母的话，好好学习，有礼貌，见到长辈都问好，然后给人的第一印象就是很好的，所以就觉得你们家风很好。家教很好，就可以弘扬优秀家风。

我出生在一个人口多的大家庭。在父母的教导下，我们兄妹三人尊敬长辈、孝敬老人，是村里人见人夸的好孩子。我成家后，有了一个女儿，就和先生巧用“三招”，将“百善孝为先”的家风传承下去。

第一招：言传身教。女儿出生后，公公、婆婆乐得合不拢嘴，成天宠着她。我和先生担心女儿被惯坏，在女儿的教育上，和公公、婆婆“约法三章”：宠爱有度，孝字当先。公公、婆婆接受了我们的育儿方法，并积极配合我们一起教导女儿。

干家务时，我和先生对公婆说得最多的话是：“爸妈，你们赶紧歇歇，这些活儿留给我们干！”公婆休息时，先生会帮他们捶背揉肩；饭桌上，我和先生经常往他们碗里夹喜欢吃的菜；婆婆的胳膊受过伤，晚上洗脚时，我会帮她端一盆热水……年幼的女儿耳濡目染，就模仿我们的行为：婆婆吃药时，女儿递上药片；公公腿疼贴膏药时，女儿就握着小拳头帮忙。

第二招：常讲典故。女儿从小就很喜欢听故事。我的家乡江苏省东台市，有“董永和七仙女”的美丽传说，我们给女儿讲董永卖身葬父的故事，她听了以后，擦着眼泪说：“我把猪猪储蓄罐的钱给了董永，他就有钱安葬他爸爸了！”女儿读《三字经》时，我们给她讲“香九龄，能温席”的孝心故事。带女儿外出旅游时，我们也不忘带她去参观有孝心传说的景点。

记得我35岁生日那天，收到了女儿送给我的第一件生日礼物，是她画的一幅《安睡图》，上面画着一位母亲，坐在摇篮边，为熟睡的女儿轻摇纸扇。女儿说：“去年，你们带我去敦煌莫高窟游玩，在《父母恩重经变》壁画前，我看着壁画，听着导游的讲解：‘一位母亲推着四轮童车，婴儿安卧车中，两条安全带拦过车身，以防止婴儿不慎爬出车外。’我就想，到妈妈生日那天，我就送妈妈一幅自己画的画，感谢亲爱的妈妈！”

第三招：亲历社会化“行孝”。在我们这个大家庭，节假日带孩子走亲戚串门是常有的事。小长假，我会带上女儿，去我的姨妈家小住几天。姨妈住在农村，她的婆婆因病瘫痪在床。姨妈有5个上初、高中的孙辈，放学后，他们会争着照看瘫卧在床上的老人。女儿很快便融入其中，和他们一起照看姨妈的婆婆，削水果给她吃，围拢着听她讲故事。女儿告诉我：“老婆婆夸哥哥姐姐们很孝顺。小琪姐姐还用她参加数学竞赛得到的奖金，给老婆婆买了随身听。”

女儿长大后，她会在寒暑假期间去各个亲戚家玩。在亲戚家，女儿给患有帕金森综合征的二舅奶奶喂饭；与表哥表姐们一起去田里帮大姨婆浇灌庄稼；跟表哥表姐们学做饭；一起去福利院帮老人们打扫卫生。

这“三招”，是我们教育孩子、传承孝道的法宝。不久前，我家荣获石家庄市有关部门颁发的“孝亲敬老”荣誉证书，女儿当即宣布了一项“重大决定”：“以后，给奶奶剪趾甲的任务由我承包了！”