钢琴儿歌幼儿常规

钢琴没有斗琴

钢琴教学需要专业的钢琴老师。最好是专业学钢琴毕业的。

刚开始陪孩子学琴，家长是要费点劲的。后半个小时能认真就已经很不错了，说明她还是喜欢钢琴的，只是需要很长的时间才能进入学琴状态。不要急于求成，学琴不久，保持孩子的兴趣比学到钢琴知识更重要，保持兴趣才能持续地学下去。

现在国家对教育很重视，幼儿园也开始重视乐器教育了，很多幼儿园里都开设钢琴课，常见的有珠江，菲比尔钢琴，还有一些私立的学校也会采用进口钢琴，去诗帝堡钢琴等等，不过收费标准和其他幼儿园也会不一样。

钢琴在幼儿园活动中应用方式如下：
1、应用在幼儿园音乐歌唱教学中，固手宴中定每周课时，教孩子们祥腊弹琴认识乐谱。
2、幼儿园也可以增设钢琴特长班，招收一批热爱钢琴的幼儿，重点培养。
在教学中运用钢琴，可以有效地将幼儿的无意注意转化为有意注意，可以为幼儿营造良好的课堂气氛，并有效影响幼儿的情绪，从而可以激发幼儿学习兴趣。毕山

先让他多听吧 ·我就是主修小提琴的·但是系里必修钢琴·

现在对钢琴还是比较有兴趣吧 ·多听些名家的钢琴曲。

很多音乐家啊· 虽然很少有小时候强求学习的·

但还是少不了家长的管教嘛·一定要先培养兴趣·多去听关于音乐的·各种的演奏会·

其实我想作者给大家介绍的方法是作者自己的一个成功的范例，在对待孩子弹琴上，还是要看自己孩子的具体情况，作者是让大家有了一个参照，像我就经历了培养兴趣-培养习惯-培养独立练琴-培养精细练琴几个阶段。一般来说，娃娃自觉性差，要陪3年多。
不要试图帮娃娃解决问题，把问题留到老师那里去解决，现在的钢琴教育一直是几百年流传下来的方式---口头传送，要鼓励娃娃学会提问。

1.约翰汤普森简易钢琴教程，1-5册，小孩基本上都从这个学起

2.就算是小孩，也要找个专业的钢琴老师来教。启蒙非常重要。

3.后面的教材就多了，《拜厄》《车尔尼》《哈农》

小汤普森 拜耳这两个比较合适

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子键卖喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器稿拆逗学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：御拍因材施教

1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。