宝妈

女生八卦是正常的啊！那是女生的本性啊，虽然不全都是，八卦这种东西范围太广了，所以女生真的很八卦！

激趣、创新、求活

新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学;也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。长期以来，应试教育占据了小学数学教学的主导地位，这种教学表现为重知识内容轻思维能力，学生只能按照教师规定的思维模式亦步亦趋。因而，造成了学生学习兴趣的淡化、思维活动的弱化、学生品质的劣化。为了把为了把现在坐在教师里的小学生培养成二十一世纪所需要的具有主动性、开拓性的新型人才，我们的课堂应该具有趣味、活力和新意。

一、“激趣”--成功的秘诀

兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊的情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。所以，我们必须根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。小学生学习数学是一种有目的、有意识的行为，需要有一种内部动力来达到学习目的。这种内部动力就是小学生学习数学的强烈欲望。只有当小学生有了这种学习数学的欲望时，才能积极地参与整个教学过程。因此，在教学过程中，教师要采用多种形式激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与的积极性。

1. 故事激起“千层浪”

故事是儿童的第一大需要。新课的导入是一节课的序幕，其直接影响着学生的兴趣和好奇心。因此，在新课的导入中教师应因势利导，创编一些卡通小故事、生活小故事，激发学生对知识产生兴趣，增强他们学好数学的自信心。

例如:在上《体积和体积单位》这一课时，我改变了原来的教学设计，在让学生初步理解体积这一概念时我是这样设计的:首先请一位同学上台讲了一个乌鸦喝水的故事，并且请另外一个同学根据故事内容表演，同学们高兴极了，兴趣较浓，讲完后，我说:“乌鸦真聪明，能想出一个这么好的方法，终于喝到水了，你们知道，瓶子里的水为什么会升高呢?”这时大家都静了下来，一脸的不解，一时难以找到正确的答案。我期待着，用鼓励的眼光看着大家，慢慢地，一只小手举了上来，二只、三只……举起的小手渐渐多起来了。有的说:“石头有重量，放下去后水会升起来。”有的却说:“因为石头占有一定的空间。”我很欣赏地听完同学们地发言，肯定他们的回答都有道理。我知道，这样一个看似浅显的问题，要让学生用准确的语言来表达出来是比较困难的。这时，我们班有一个同学的回答让这节课有了升华，他说:

“由于石头占有一定的空间，放进瓶子后，占据了水的空间，所

呵呵，这好像才是正确答案....てさの

上楼的都说得很对，每个人都会有不同的领悟，以下是个人的看法，希望对你有帮助。
想做好一件事，就要学会使用正确的方法，不然任何努力都是徒劳！

应该是的

所以有些事情也不

都是假的

相信则有

不信则无

《左耳》分为《左耳前篇》，《左耳》，《左耳终结篇》，

左耳之所以好看，想必是引起了你的共鸣！这类的电影虽然有很多，但是真正打动你的可能没有几部，有几部能勾起回忆呢？罗列一下我看过的：何以笙箫默，那些年我们一起追过的女孩，致我们终将逝去的青春,匆匆那年......

胎心监护一般根据你情况而定，有的12分钟，有的半个小时，有的没有胎动出现的时候，还要更长的时间

亲爱的网友，很高兴为你解答。



其它的功能有试用的，在超级速读里面进去就可以看到了，有15级和48级可以试用，这个是没有时间限制的，你可以体验的。



希望我的回答能够帮到你。

旧岁是汉语的一个特定的词汇，
岁表示年，旧与新反义。
旧岁也就是指过去了一年。