狐狸的故事阅读

1、引起狐狸多变的原因是野兔的成绩的起落。 野兔成绩好的时候，狐狸就对它笑脸相迎，野兔成绩差的时候，狐狸就对它冰冷相待

2、第一段:很久以前.....野兔也总是以礼相答。

第二段:过了几天.....开始努力学习起来。

第三段:又过了几天.....它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

3、交朋友要注重人品，有的人在你成功的时候就对你恭恭敬敬，在你落魄的时候就好像陌生人一般，这不是真正的朋友

　　《谁是狐狸？》作者：一粒沙

　　一朵花,一粒沙,就是天涯... ...

　　我可是当红一线歌手，倾倒在牛仔裤下的男女数不胜数．．．
　　唱歌，跳舞无不精通！长相，身材，金钱，美女，豪宅，跑车一样不缺．．．
　　完美中的完美，成功男人的典范．
　　只可惜天妒红颜，一觉睡醒居然来到了古代！！
　　来到古代也就罢了，居然让我成为了个刚出生的婴儿！！
　　成了婴儿也就罢了，居然把我遣送到了皇宫大院！！！
　　皇宫大院也就罢了．．哭．．那个做在龙椅上的宇宙无敌漂亮的大美人居然是我老爸！！！

1.猫和狐狸在谈他们的各自所拥有的本领，猫的本领是会爬树，狐狸吹嘘说会上百种本领还有满口袋的计谋。

2.从它们的对话中我体会到了做人不能骄傲要谦虚好学，学以致用。

3.读了这篇寓言后，告诉我们做人也是一样要谦虚不能高傲，要多学多问。要向猫先生那样学以致用，知道自己的长处与不足



说实话我也不知道该怎么说反正这是我自己的想法，可以给你参考一下，希望能对你有所启发、加油哦!祝你成功!

老狐狸经全集

1.速读课文，概括课文所记叙的故事，完成填空（尽量以四字短语概括）：

沙丘遇狐——红狐偷鸡——A——扒窝取崽——B——红狐求崽——C

【参考答案】A：捕狐未遂

B：红狐哀嚎（如从“人”的角度来拟，可以概括为“挟崽归家”）

C：释崽还狐

2．我和爹“捕狐未遂”就“扒窝取崽”并“挟崽归家”，假如你是那只红狐，你想对这两个人说怎样一句话？

【示例】你们人类太卑鄙了，抓不住老的就用小的来泄愤。

【设计意图】设计这一问题，是想让学生在初读课文时获得一种整体印象，换位思考，明白狐狸和人一样，都是大自然的生命。

3．红狐在文中主要出现在哪两个地点？作者最细致地描写了红狐在其中哪一个地点的行为？

【明确】庭院，沙丘。作者最细致地描写了红狐在庭院里跪求狐崽这一行为。

四、文本探究

1.回顾课文故事脉络，作者是按照故事实际发生的时间顺序来讲述这个故事的么？

【明确】不是。“沙丘遇狐”这一事件发生在“红狐偷鸡”之后。

2.作者为什么要把“沙丘遇狐”这一事件提到“红狐偷鸡”之前？

【参考说法】设置悬念，调动读者情绪，激发阅读兴趣，也为下文的叙述营造了一种神秘氛围，引领下文情节发展。

3.作者在“红狐偷鸡”和“释崽还狐”两个故事片段中对红狐的描写共同突出了它的什么特征？为何要突出这一特征？

【明确】突出了它的行动迅速这一特征。（如“红狐偷鸡”故事片段中的动词“掠”“蹿”，修饰语“箭一样”；“释崽还狐”故事片段中的“迫不及待”“飞快地蹿出”）

突出这一特征的目的是表明红狐对人类怀有戒心和敌意。以此暗示人类为了自己的生存而破坏世界和谐，使人与自然之间产生隔阂。

4.再读课文，试从以下5个问题中任选一个思考、分析，并分小组讨论，推荐代表回答：

1）第2段：出来撒尿的我，猛然间听见鸡窝里响起了几声惊恐的呱呱声。

第3段：你没看见这畜生肚皮下的奶袋子鼓鼓胀胀的吗？爹自信地说。

试着用同义词替换加点词语，比较替换后表达效果有何变化，并说说作者用这两个词语的用意。

【参考说法】这两个词具有粗犷乃至粗俗的色彩，充满了野性气息，也正因为如此，它与课文的基调和主题很好地融为一体。

2）第4段：我用布衫襟子捧起它们的时候，明显感到它们在颤抖。

如何理解“它们在颤抖”？

【参考说法】狐崽“颤抖”主要是因为“恐惧”，而“我”能感觉到“它们在颤抖”，则表明“我”心底对这些小生命有恻隐之心，这也为下文“释崽还狐”这一情节段落的展开打下了伏笔。

3）第5段：我暗暗庆幸自己遭遇了红狐，才在童稚的无忧无虑中辨别出一种特殊的味道……

请用自己的话解释“特殊的味道”的含义。

【参考说法】母爱的味道；我对生命意识的敬畏；“我”的悔恨；我的震撼、自责……

4）第6段：我不由得心头一紧，才发现是邻居家那只肥肥胖胖的大狼狗已出现在院子里，喘着粗气要向狐发起进攻。

作者为何要在“大狼狗”前加上“肥肥胖胖”这个定语？作者想向我们传达怎样的言外之意？

【参考说法】突出大狼狗的“肥肥胖胖”这一特征，与红狐的憔悴形成鲜明对比，既体现出红狐生存之不易，也体现出作者对红狐的同情。

这几天，我在家读了《贪吃的狐狸》这个故事。故事里面说：有一只狐狸在一个树洞里发现了许多面包和肉，它狼吞虎咽的把食物都吃光了。最后，狐狸在树洞里出不来了，因为它的肚子圆滚滚的。

这个故事告诉我们：饭要一口一口吃，路要一步一步走。要做知足常乐的人，不要做一个贪得无厌的人！

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