老头子做事总不会错阅读理解答案

1 记叙，描写 2 人们不会在意装饰内容的正误 即使错了，也不关小孩的事
3 大人的秘密 消解了人们对公理和正义的坚持
4 小侄子:坚持真理 姑妈：淡漠是非
5 大人和小孩对待地图对错的不同态度 赞扬小孩明辨是非

1 记叙，描写

2 人们不会在意装饰内容的正误
即使错了，也不关小孩的事
3 大人的秘密

消解了人们对公理和正义的坚持
4 小侄子:坚持真理
姑妈：淡漠是非

5 大人和小孩对待地图对错的不同态度
赞扬小孩明辨是非，批评大人淡漠是非

1.我深深悔悟，以前我是待你太凶狠了
2.可是你没有回答我，却突然奔到我的跟前，两手绕住我的脖子，不住地吻我。
3.斥责、厌恨、吹毛求疵
4.我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永远记住一句话，“你还是一个天真的小孩子！”

1、本文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括。
2、儿子的成绩很差，父亲为什么从来不训斥儿子？
3、文中的“好猫”和“烂虎”分别有怎样的含义？
4、读了本文后，你得到了怎样的启示？

2.儿子的成绩很差 ，父亲为什么从来不训斥儿子？

因为父亲明白儿子天生对文字类的东西很迟钝，导致患有学习障碍。

3，文中的‘好猫’与‘烂虎’分别有怎样的含义？

‘好猫’指那些希望成为猫，却不具备老虎具备的天赋与本能。

‘烂虎’指那些想成为老虎却不具备老虎具备的天赋与本能。久而久之，就成了烂虎。

1、本文讲了朱德庸在父亲开导下找到自己天赋因而成为漫画家的故事。
2、因为父亲知道儿子天生对文字之类的东西就迟钝，就算训斥也不济于事，所以。。。。。

1 记叙，描写
2 人们不会在意装饰内容的正误
即使错了，也不关小孩的事
3 大人的秘密
消解了人们对公理和正义的坚持
4 小侄子:坚持真理
姑妈：淡漠是非
5 大人和小孩对待地图对错的不同态度
赞扬小孩明辨是非，批评大人淡漠是非

|l卜必卜匕

11．因为毛毛热爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错。毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦数掘轮的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。
12．两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系薯信密切。
用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。
13．纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。
14．含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“散孝错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。
作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索。
15．视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。
16．视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分，思想不健康不得分。

1.第三段中用括号括起来的句子“学生故意犯磨燃缺了一个错误”从文中看，毛毛为什么会犯这样的错误？ 这个“错误”究竟美在那里？（用自己的话回答）

2.一个美丽的“错误”在文中第一个故事已经交代清楚，，可作者又引入了第二个有关作文的故事。这两个故事有什么内在联系？作者这样安排的用用意什么？

3.联系全文说说小主人公有那些品质和特点？

4.联系全文看，本标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用？
；

1.因为他爸爸是个挑砖工，他希望转头只有3克那么重，令他爸爸没这么辛苦。这个“错误”美在他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。

2.第一个故事的“错误”连老师也跟着错下去。第二个故事的“错误”是老师不认同的。用意是作一个明显的对比。

3.他有一颗纤细质朴的善良的心,他会用一种特殊的方法表达对亲人的联系与挚爱，他实在太可爱了。

4.含义是：错误不是真正的错误，是主人公故段历意错的。他是用一个特殊的方式表达对父亲的怜惜和挚爱。作用是：新颖。有一个悬念，读者看题目时瞎辩看到“一个美丽的错误”就会想：为什么作者会说错误是美丽的呢。令读者一定要看下去才能知道答案。

注：我的作业就这几道题，希望可以帮到你
建议将其改在教育科学分类下

眼泪的错觉！