儿歌小蜜蜂教案

蜂蜜营养人健康,滴滴自然甜人间。

“蜂”享绿色生活,开启健康“蜜”码。

甜蜜的生活,每一天都可以拥有。

自然甘甜每一刻,滋养生命每一天。

来自蜜蜂的勤奋,让我们用勤奋做最好的蜂蜜。

喝纯天然优质蜂蜜，享原生态健康生活。

绿色春天然，营养好味道，甜蜜生活从这里开始。

饮领蜂蜜时尚，喝护家人健康。

绿色纯天然，营养好味道，甜蜜生活从这里开始。

蜂蜜养生传千古，自然馈赠惠众生。

　活动目标：
　　1、学习并认识基本舞步小碎步，能在舞蹈韵律活动中运用小碎步。
　　2、模仿蜜蜂飞翔采蜜，感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。
　　重难点：小碎步的步法，手脚动作协调活动准备：
　　《小蜜蜂》mp3音乐，小蜜蜂手偶一个，小蜜蜂胸饰若干，红黄蓝大小花朵若干。
　　活动过程：
　　一、导入过程：
　　方法：道具导入，图片导入法，儿歌导入过程：
　　出示手偶小蜜蜂引出主题。
　　1、师：小朋友们，今天老师带了一个特别的朋友来和大家认识呢！
　　2、出示手偶小蜜蜂，念出儿歌《小蜜蜂》。
　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。
　　飞到西，飞到东。
　　不怕雨，不怕风。
　　采花蜜，勤劳动。
　　二、学习基本舞步-小碎步。
　　1、师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）2、师：小蜜蜂是怎么飞的呢？
　　（幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子）教师总结：
　　①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟踮起，飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。
　　②我们把这种脚的动作叫做"小碎步"。
　　③请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随教师一起来表演一遍小碎步。
　　3、师：小蜜蜂是怎么采蜜的呢？
　　幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作教师总结：
　　① 采蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后轻轻扇动，轻轻摇晃小脑袋。
　　② 请能干的小朋友上来示范采蜜动作，全班幼儿跟随音乐来完整做一边蜜蜂采蜜动作。
　　三、游戏-集体舞 小蜜蜂采蜜把花朵撒在空地上装扮成花园，教师带领小朋友绕花朵跳蜜蜂舞，模仿蜜蜂采蜜的情景。
　　师：我们的小朋友真能干，下面老师来当蜜蜂妈妈，你们来当小蜜蜂。小蜜蜂很勤劳，采蜜从不偷懒，小蜜蜂们跟妈妈学好本领了，妈妈带你们去花园采蜜吧！我们出发咯！（播放音乐两遍）（ 小朋友在花园里自由自在地飞，在花朵上采蜜，老师加以言语鼓励与引导）四、结束。
　　师：小蜜蜂们！我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停在花朵上休息一下吧！

活动目标：

　　1、使幼儿知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。

　　2、学习用团点、勾线的方法画出小蝌蚪的形状。

　　活动准备：

　　1、《小蝌蚪找妈妈》挂图。

　　2、作业纸，棉签、颜料。

　　3、青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。

熊先纳轿生。《蜂蜜失窃谜案》里熊先生在梦游自己吃了蜂蜜，《蜂蜜失窃谜案》片段:熊先生又又又打来了电话我家的蜂蜜又被偷吃了,而且只剩下洞升肆一罐了，我知道了,原来是熊先生在梦游的时候把自己的蜂蜜吃了。《蜂蜜失窃谜案笑派》是一本充满悬疑色彩的侦探系列绘本，讲述了亨利警长破获蜂蜜失窃案的故事。

活动目标：
1.练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。
2.遵守游戏规则，努力完成任务。
重点难点：
练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。
活动准备：
盛有半桶水的小水桶4只。
活动过程：
一、带领幼儿到室外场地，请幼儿信和围坐一圈。教师示范拎水进行的动作，请幼儿掌握动作要领：握住桶把，手臂与身体自然隔开，身体稍稍倾斜，稳步前进。
二、幼儿继续围坐一圈，教师创设游困皮戏情境，一起玩小蜜蜂送蜂蜜的游戏：幼儿扮演小蜜蜂，水桶里的水作为蜂蜜。先由一名幼儿从自己的位置出发，拎着“蜂蜜”去找一个朋友，把“蜂蜜”送给他，然后两人交换位置，由被送到“蜂蜜”的小朋友出发去找自己的朋友，以次类推。请幼儿在游戏的过程中观滑尺盯察、练习拎水的动作，努力做到不洒水。
三、幼儿学会了拎水的动作后，课题再将他们分成4组，排成4个纵队，进行比赛。看一看哪一组能最快完成送“花蜜”的任务。

熊先生偷吃了蜂蜜。
在《蜂蜜失窃谜案》这个故事中，熊先生是偷吃了蛋杯里的蓝色液体，被误认为是从其他地方偷来的真正的花粉和甘甜美味。在他梦游时，无意识地拿到自己家里存放着的一罐自制好吃又营养丰富的本土野花密集而成、香气四溢、颇具特色的蜂蜜。《国际大奖智慧绘本：蜂蜜失窃谜案》讲述了“没头绪”警长和“闻个遍”狗探员在破案的过程。

熊先生。根据查询喜马拉雅网《蜂蜜失窃谜案》显示：熊先生在梦游时吃掉了自己家的蜂蜜，导致蜂蜜数量减少，所以是熊先生偷吃了蜂蜜。