课文 寒号鸟

寒号鸟。让我们懂得了，要听从别人善意的劝告，不能固执己见。要做勤劳的人，要有危机意识，不能贪图眼前的享乐，不顾长远的发展，得过且过。

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着垒巢，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉了，天气这么好液腊，赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“你不要吵，太阳这么好，正好睡觉。”

冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的`窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，悲哀地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说：“趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，伸伸懒腰，又睡觉了。

寒冬腊月，大雪纷瞎埋拍飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。就在这磨羡严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

天亮了，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。

关于寒号鸟微课的教案设计如下：

1、教学目标：让学生了解寒号鸟的生活习性和特点。培养学生对自然界生物的观察和研究能力。提高学生的口头表达和团队合作能力。教学内容：寒号鸟的形态特征、生活习性等。寒号鸟的生活环境和食物来源。寒号鸟的繁殖方式和孵化过程。寒号鸟的保护意义和人类应采取的保护措施。

2、教学方法：采用微课的形式，通过图片、视频等多媒体手段展示寒号鸟的形象和生活场景。鼓励学生积极参与讨论，提出自己的见解和疑问。设计互动环节，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的学习兴趣和参与度。

3、教学过程：通过播放寒号鸟的图片和视频，引起学生的兴趣，激发学生的好奇心。详细介绍寒号鸟的形态特征、生活习性等基本知识。引导学生观察寒号鸟的生活环境和食物来源，思考其生存策略。讲解寒号鸟的繁殖方式和孵化过程，让学生了解鸟类的生殖特点。

寒号鸟的相关资料

1、寒号鸟是一种小型哺乳动物。属于啮齿目，与松鼠、海狸等有亲缘关系。它们通常在中国的东北、华北、西南等地区栖息，以森林、灌丛、草地等为生活环境。寒号鸟的体型较小，身体细长，四肢较短，尾巴蓬松，毛色为灰褐色或深褐色。它们的牙齿非常锋利。

2、寒号鸟的生活习性很有特点。它们是日间活动的动物，善于攀爬树木和灌木，也能够游泳和潜水。在冬季，寒号鸟会储存食物以备后用，这也是它们得名“寒号鸟”的原因之一。寒号鸟还有很强的领地意识，通常会在同一地点反复生活，并在树上建造巢穴。

3、寒号鸟的故事寓意深刻。在故事中，寒号鸟因为懒惰和贪玩而错过了储存食物的季节，最终在严寒的冬天被冻死。这个故事告诉我们，只有勤奋努力、预先准备才能应对未来的困难和挑战。寒号鸟与喜鹊的区别在于它们的生活习性和性格特点。喜鹊是群居动物，喜欢热闹和交流。

学了寒号鸟一课有以下打算：

一、珍惜当下，勤奋努力

《寒号鸟》一课中，寒号鸟的懒惰和得过且过的态度留下了深刻的印象。不想成为像寒号鸟那样的人，因此要珍惜现在的时光，勤奋努力，不辜负生命中的每一个机会。会每天安排好时间，做到学习和娱乐的平衡，不断地提升自己的能力和知识水平。

二、懂得感恩，珍惜友情

寒号鸟的故事中，它因为自私和懒惰失去了朋友的帮助和信任。这说明在人际交往中要懂得感恩和珍惜友情。因此要会用心去经营身边的朋友关系，多关心他人，积极帮助需要帮助的朋友，让友谊之花在互助与关爱中绽放。

三、树立目标，追求梦想

寒号鸟最终的悲惨命运告知了没有目标和梦想的人生是多么的可怕。因此，要树立自己的目标，并为实现梦想而努力奋斗。会在学习、兴趣爱好和人际关系等方面制定具体的目标，并为之付出努力。

寒号鸟所传达的价值：

一、课文阅读与理解

首先，可以回顾学法，从“不听劝告”等关键词入手提问解答，深入理解课文。例如，“寒号鸟为什么不听劝告？”，“听了劝告的寒号鸟会有怎样的结果？”。

其次，可以启发学生围绕“还是不听劝告”自己提问，例如“寒号鸟为什么还是不听劝告？”。通过这些问题，引导学生深入思考和理解课文。

二、主题探讨

寒号鸟的故事传达了一些重要的价值观。不要懒惰，要勤奋努力。寒号鸟的懒惰导致它最终的悲惨命运，因此我们应该珍惜时光，勤奋努力。

要懂得感恩和珍惜友情。寒号鸟对朋友的劝告置若罔闻，失去了朋友的帮助和信任。我们应该懂得感恩和珍惜友情，用心去经营身边的朋友关系。 

三、拓展思考

除了课文本身的学习和理解，还可以进行拓展思考。例如，可以思考寒号鸟的结局给自己的启示是什么；在现实生活中是否有像寒号鸟一样的人；如果有，应该如何避免成为那样的人。这些思考可以帮助学生们更好地理解课文，同时也可以促进他们的个人成长。

课文《寒号鸟》原文如下：

一、原文：

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

二、课文介绍：

《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。

通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。后人据此引出了“得过且过”这一成语。

课文赏析

一、第一部分：

第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里，而喜鹊住在树上，它们住得很近，为后文故事的发展作铺垫。

二、第二部分：

1、第二至九自然段：

按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点，分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。

2、第二至四自然段：

讲冬天快要到的情况，喜鹊趁天气晴朗忙着做窝，寒号鸟则是能玩则玩，能睡则睡，并且不听从喜鹊的劝告。

3、第五至七自然段：

讲冬天到了的情况，喜鹊有自己温暖的窝，寒号鸟冻得直打哆嗦，嘴里说着明天做窝，结果第二天还是不听劝，继续得过且过。

4、第八至九自然段：

讲寒冬腊月的情况，“大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”，说明天气非常寒冷，崖缝根本抵御不了严寒，寒号鸟又哀号了，但觉悟得太晚，结果就被冻死了。

这几部分故事性强，语言浅白，结构相似。尤其是寒号鸟和喜鹊的对话，反映各自的性格和想法，读起来富有节奏，生动有趣。