part英语

一般只解压part1

你这是想要问什么问题呢？是初春季节，学校应该组织学生去哪里郊游之类的升雹么缓判？ 不知所问，所以吵哪帆无法猜测、回答。。。

　　我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
　　每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，

以下是几个雅思口语Part3的技巧：
1.不要想得太多：雅思口语Part3是考生需要在两分钟内就一个主题展开深入的讨论。考试时不要想得太多，要尽量流畅地表达思想，回答考官的问题。
2.多使用连接词：口语表达自由，但必须有逻辑性。多使用与讨论主题相关的连接词，如because、however、although等等，可以让你的答案更具连贯性和顺畅性。
3.细节是关键：在回答问题时，要通过几个具体的例子或细节来支持你的论点。这将使你的思维更清晰，并能够为考官留下深刻的印象。
4.不要跑题：在回答问题时，要确保自己始终与主题保持一致。不要跑题或偏离主题。使用前面提到的解题思路和分类讨论技巧可以在未有思路的情况下有效地回答问题。
5.跟考官保持互动：如果你跟考官还在沟通，那么就要尽可能多地跟考官互动。可以在回答问题时适当地加入反问或提问，以互动的方式创造一种友好的氛围。
6.使用流畅的语言：雅思口语Part3需要在两分钟内完结，所以答案要尽可能简洁明了。在回答问题时，可以用流畅且准确表达的词语和句子，不要过度依赖徒劳和没有意义的形容词。

take part in 和join in在一般用法中都表示参加某种活动，派对等（请记住take part in 没有被动语态）；join则表示参加某政党，组织，团体等。

【在结束时开始。】

　　斯内普教授安详地躺在白色大理石石棺内，在周围站着的是霍格沃茨战争后的全体幸存学生。他们穿着或是破损或粘了血迹的校服黑袍子，一言不发。夜晚的霍格沃茨灯火通明，这些光亮却沉寂得让人寒心。断壁残垣中的战火声终于消失，混血王子的故事终于被澄清，而那些已逝之人的眼睛终于也没再睁开，终于也没再看看这结局。天上挂着的月亮不再圆满，漆黑的夜空中天狼星不再闪耀，禁林里人来来往往沙沙似老鼠的声音也不再响起。哈利•波特艰难地抬起手中沉重的魔杖，召唤出守护神牡鹿——然而牡鹿的银白色也逐渐暗淡，最终消逝在无边的黑夜中。太多人的故事匆匆画上句号，太多人的故事无果而终。

　　斯内普教授的葬礼被安排在一个夏日的夜晚，这场葬礼全部都是按照邓布利多葬礼的标准准备的。人们都说斯内普教授忍辱负重，理应得到后世的称赞，理应被人铭记。伟大又孤独的校长终将永眠于霍格沃茨，再也不离开这片土地。

　　夜风寒冷，霍格沃茨灯火熄灭，禁林的黑暗漫延到眼前。在黯淡的月光下，勉强能看清斯内普教授的黑发和鹰钩鼻。他的表情依旧有些严厉，眼睛闭合，仿佛是在安睡。夜风寒冷潮湿，轻轻拂动他的黑发，远方广阔的黑湖传来阵阵水声，人鱼却从未出现。斯拉格霍恩教授接过了霍奇夫人递去的牛皮纸，清了清嗓子。

　　斯内普教授漫长的一生用最精炼的词语复述，说是真相，却还有所隐瞒。悼词的大部分都用了后来一知半解的局外人的评价，听起来那么不切实际，却又远远不及伟大教授所做出的贡献。哈利•波特和赫敏•格兰杰的悼词留在了最末，作为斯内普教授这辈子的最后总结。当斯拉格霍恩教授念到那句“看着我”的时候，哈利•波特那碧绿的眸子又下意识睁开了，似乎显出些泪光，却不知道是为斯内普教授感到惋惜，或是想起了绿眸原本的主人，还是为这场战争所牺牲了一切的人们。

　　冗长的悼词终于结束了。赫敏•格兰杰是第一个走上前去的，咬着嘴唇，像圣诞节在戈德里克山谷时一样变出了花环，放到石棺前的棺盖上，又默默退回了自己的位置。高年级的学生们纷纷效仿，花环把白色大理石淹没。低年级的孩子们则排在石棺前为斯内普教授深深地鞠躬。人群中突然传来一阵低低的孩童的哭声，也不知道是在为谁哭泣。

　　站在后排的教授们走上前，麦格教授把斯内普教授用过一生的魔杖放入了他冰凉的手中。沉重的棺盖被鲁伯•海格盖在了石棺上，教授们一齐挥动魔杖，石棺缓慢地飘了起来，平稳地滑行着——伟大的斯内普教授即将长眠于地下。

　　斯莱特林所在的位置突然响起了一阵歌声。他们用《葬礼进行曲》徐缓的节奏低沉地唱着校歌，送走这位曾经斯莱特林的院长。歌声悠长哀伤，走在教师席最后的鲁伯•海格不禁用袖子抹去了眼泪，努力忍着没有发出抽噎声。歌声渐渐加大，陆续其它三个学院学生的声音加入。教授们肃穆地伫立着，默不作声。歌声嘹亮，整个霍格沃茨都回响着孩子们的歌声。没有人挥动着魔杖指挥这歌声，也没有人给出掌声。此时此刻只有乔治•韦斯莱一个人在角落掩面哭泣。

　　没有人拔出魔杖点亮光芒，因为在这里，光明是会亵渎黑暗的。

　　歌声渐渐消失了。教授们送走了斯内普教授，他们的身影逐渐消失在了禁林深处。霍格沃茨城堡中温暖的灯光再次被点亮，人群开始纷纷散去，幸存者依然聚集在一起，像前几日那般诉说着故事，怀念自己永远离开的亲人朋友。禁林中，斯拉格霍恩教授和鲁伯•海格一起唱起了《英雄奥多》，仿佛在天边响起。霍格沃茨的这片土地又恢复了寂寞，打人柳旋转着它的枝干，发出些意味不明的风声。恐怕它所守护着的霍格莫德尖叫棚屋的入口再也不会有人记得。

　　西弗勒斯•斯内普，请在另一个世界安好，再也不必孤苦无依。

是导语吗？导语的特点是：短小精干，紧扣中心，又对文章有稍微的概括作用，我认为这就是导语