精准引流方法

成语词典也是人编出来的，未必百分之百的准确。

准，准，非常准，除非你不信

引导幼儿安全健康，听大人的话，要讲卫生，干干净净的过年

和我一样，眼前模糊闪了几下，然后会发生眼睛闪过的事，不过我不是48小时，我好像几个小时就发生了，我甚至有时候能看到未来的自己，不知道是不是真的，未来可怕阿！

封神榜里有呀

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1、试听课的开场，教师如果用极富实际情感的语言拔动学生的心弦，可以起到潜移默化的作用。俗话说的话，3分钟提兴趣，导入真诚的语言（也就所谓的画饼）。

贵在亲切、生动，能引人入胜，引起学生与家长的情感共鸣，激发学生学习少儿美术的浓厚兴趣，然后再让学生各抒各自的情感经历，使其体会情感之美。

2、教师要善于创造出美的意境来，可以给家长以及小朋友欣赏一些同龄学员的画作，让家长小朋友们知道他们通过学习也可以达到这种水平，达到这种美的意境。

3、简单的教小朋友画一个实物，帮助孩子学习手眼协调。 别让孩子照着你的画，可以画一幅示范，然后指出画中的关键元素，再让孩子发挥自己的想象力。

要求每个孩子画的都不一样，他们画完会互相看，会很高兴。要多赞美他们的想象力，而不是夸谁画的干净，谁画的更像实物。启迪发散思维之美。

目的

试听课要达到的目的只有一个，就是留住更多的孩子，留住孩子的方法有两个，一个就是让孩子喜欢，另一个就是让大人看到效果，低年龄段的孩子可以上亲子课，让大人陪孩子一起做手工，高年龄段的孩子可以上一些效果比较突出的课，让孩子产生兴趣自己做主。

其实上试听课还是一个交流的过程，让家长在过程中更加认识孩子自身，加强对家长的了解，让孩子产生兴趣，让家长得到启发，就是一堂很好的试听课了。艺术教育的本质在于启迪，启迪孩子，启发家长！

试听课要达到的目的只有一个，就是留住更多的孩子，留住孩子的方法有两个，一个就是让孩子喜欢，玩得开心，另一个就是让大人看到效果，低年龄段的孩子可以上亲子课，让大人陪孩子一起做手工，高年龄段的孩子可以上一些效果比较突出的课

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其实有些时候我们需要通过自己去学习才可以
知识都是我们自己学习来的，并没有什么其它的难处
只有合理的运用自己的知识那么你想要做什么也没有关系
当然最重要的就是找到自己内心想要的东西，这个才是最重要
有时候它就在你面前。