编导电影
编导怎么学?我家孩子非得要学编导。请问阜新有什么好的编导班?
编导专业主要考你的知识面和理解能力,知识面的考察主要通过面试和文学常识来评价,你可以提前买好有关文学常识的书,多背背,还要了解一下近几年国内外的一些大事。而理解能力主要是看你对影片的看法,要做到独特但不能离谱,你可以看几部很有代表意义的影片,像《英雄》《大红灯笼高高挂》《霸王别姬》《南京南京》《这个杀手不太冷》结合其他的影评慢慢学会其中的技巧。
编导各高校招生的时候出的题无非就是一篇影评,一个串词编故事,再就是一些文艺常识,常识问题老师会给你说的,基本上都会讲到。编导最重要的就是会写影评,而写好影评不难,你就是看看这部电影或者视频片段有什么特色,哪方面比较突出,然后就大笔墨的分析这一点或者几点,剩下的有很多都是套话,串联上就可以了。字数方面不够的话可以生搬硬套,只要不是错误太明显就好。一般的分析点就是镜头,色彩,音乐音响等,绝对不会错的。
编导是干什么的什么是编导
编号也叫编码。
作为动词时:指给顺序号作为一种识别的方法,如给房间编号,给员工编号,限定于有限的或确定的数字内。
作为名词时:指利用有序或无序的任意符号,按顺序编号数或者编定的号数,可以以0开头。
在我们常用的办公文档中,也有自动编号的功能,方便排序识别等。
编导编故事怎么编~
可以从美好的开始往悲惨的结局走,也可以从悲惨的开始走向完美的结局。
故事来源于生活,高于生活,认真观察生活中形形色色的人们吧,你会发现你想要得东西的。
故事来源于生活,高于生活,认真观察生活中形形色色的人们吧,你会发现你想要得东西的。
编剧和编导有什么区别吗?
编剧主要是进行文字创作 。主要工作就是构思和写。编故事。编好了 然后写出来。让导演出拍。
编导学的东西比较杂 。可以理解成编剧+导演。编导在一部电视作品就是导演。从开始的写脚本到最后的后期制作推广策划都要参与。
编导学的东西比较杂 。可以理解成编剧+导演。编导在一部电视作品就是导演。从开始的写脚本到最后的后期制作推广策划都要参与。
编导编故事怎样考
编故事也要根据一定的生活实际的基础才能编写,不是凭空想象的,你若是有意愿就来石家庄百盛教育吧,这里有专门的影评专家为您解答。
编导,编讲故事
狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他
取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。狼回答
说:“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?”
这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质。
狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他
取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。狼回答
说:“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?”
这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质。
编导故事编写
你要多少字的
什么是编导,和编剧一样吗!?
编导和编剧是不一样的,在基本概念,分工还有要求上存在着许多的差异,具体情况如下:
一、从基本概念上来区别。编剧是剧本的作者,以文字的形式表述节目或影视的整体设计的人。导演是制作影视作品的组织者和领导者,是用演员表达自己思想的人,是把影视文学剧本搬上荧屏的总负责人。
二、分工上的区别。编剧只需创作出剧本,即演员所表演的蓝本。导演是负责的是整部戏的艺术部分职能,每一场戏怎么拍,演员怎么演,场景道具怎么布置,镜头、机位、灯光怎么运用等。
三、要求上的区别。编剧主要是将影视,戏剧,广告及专题片剧本的前期内容策划,题材选择,表现手法及方式创意编写成剧本,即创作出故事,台词,主戏以及过场戏,突出故事中心,塑造人物性格。而导演与主要创作人员研究和分析剧本,为剧本找到恰当的表达形式,负责整部剧的艺术准则,与制片人联合提名和推荐演员角色人选。
想要学习编导,湃乐思教育是个不错的选择。
一、从基本概念上来区别。编剧是剧本的作者,以文字的形式表述节目或影视的整体设计的人。导演是制作影视作品的组织者和领导者,是用演员表达自己思想的人,是把影视文学剧本搬上荧屏的总负责人。
二、分工上的区别。编剧只需创作出剧本,即演员所表演的蓝本。导演是负责的是整部戏的艺术部分职能,每一场戏怎么拍,演员怎么演,场景道具怎么布置,镜头、机位、灯光怎么运用等。
三、要求上的区别。编剧主要是将影视,戏剧,广告及专题片剧本的前期内容策划,题材选择,表现手法及方式创意编写成剧本,即创作出故事,台词,主戏以及过场戏,突出故事中心,塑造人物性格。而导演与主要创作人员研究和分析剧本,为剧本找到恰当的表达形式,负责整部剧的艺术准则,与制片人联合提名和推荐演员角色人选。
想要学习编导,湃乐思教育是个不错的选择。
戏剧影视导演和影视编导有什么区别
导演是影视艺术创作的灵魂与核心,是创作团队中的统帅,担负着举足轻重的责任与职能,在影视创作日益商业化、专业化的今天,对导演的艺术素养和文化底蕴也提出了更高的要求。
本专业旨在挖掘具备一定素质、潜质与能力的学生,通过对其在故事建构、影像造型、声音处理、表演控制及后期制作等方面的训练,培养通晓视听语言、掌握导演工作技能,具备一定想象力、创造力、执行力,能独立从事电影、电视剧、纪录片编导工作的复合型专门优质人才。
专业能力
1.掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识;
2.具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力;
3.了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规;
4.了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究和理论批评能力。
影视编导又称影视编导专业,是一门与影视有关联的学科。现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才,重点是将艺术与技术的创新结合,具有较强策划与制作能力的影视,晚会以及各类综合活动编导人员,能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队(演职员)进行工作的人员和机构。
专业特色:
1、主题的揭示
任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感,影视作品亦不例外,影视编导必须通过对作品的读解把握和主题揭示;对主题读解和把握虽可能有所差异,但它相对地具有客观性、准确性;对主题准确且深入的理解与分析,并指导演职人员从视听语言读解能力以及思考的综合、概括能力的表现方式和艺术效果的行为。
2、情节结构的把握
能用最简炼的语言介绍银幕故事;能对全片的情节结构准确把握,了解全片情节的起点、中点和终点;对情节结构的设置与人物主题的必然关系有全局的把握,并进行分段和分组镜头的专业表现。
3、人物和人物关系的分析
分析作品中主次人物及他们的关系;分析主要人物性格的多面性和复杂性;把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式,将他们和创作者所要表达的思想和情感的关联,并在各类作品中或活动中体现出来。
4、视听语言的初步读解
对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等;对声音的读解主要包括音乐和音响,台词和对白、旁白等;还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析等。
5、 综合技能人才、设备的运用协调
要求这类人才在具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的影视,媒体基本理论知识的同时,能够熟练掌握传统表演技巧包括数字化制作技术在内的节目制作,作品拍摄的艺术技术、技巧技能。
本专业旨在挖掘具备一定素质、潜质与能力的学生,通过对其在故事建构、影像造型、声音处理、表演控制及后期制作等方面的训练,培养通晓视听语言、掌握导演工作技能,具备一定想象力、创造力、执行力,能独立从事电影、电视剧、纪录片编导工作的复合型专门优质人才。
专业能力
1.掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识;
2.具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力;
3.了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规;
4.了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究和理论批评能力。
影视编导又称影视编导专业,是一门与影视有关联的学科。现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才,重点是将艺术与技术的创新结合,具有较强策划与制作能力的影视,晚会以及各类综合活动编导人员,能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队(演职员)进行工作的人员和机构。
专业特色:
1、主题的揭示
任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感,影视作品亦不例外,影视编导必须通过对作品的读解把握和主题揭示;对主题读解和把握虽可能有所差异,但它相对地具有客观性、准确性;对主题准确且深入的理解与分析,并指导演职人员从视听语言读解能力以及思考的综合、概括能力的表现方式和艺术效果的行为。
2、情节结构的把握
能用最简炼的语言介绍银幕故事;能对全片的情节结构准确把握,了解全片情节的起点、中点和终点;对情节结构的设置与人物主题的必然关系有全局的把握,并进行分段和分组镜头的专业表现。
3、人物和人物关系的分析
分析作品中主次人物及他们的关系;分析主要人物性格的多面性和复杂性;把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式,将他们和创作者所要表达的思想和情感的关联,并在各类作品中或活动中体现出来。
4、视听语言的初步读解
对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等;对声音的读解主要包括音乐和音响,台词和对白、旁白等;还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析等。
5、 综合技能人才、设备的运用协调
要求这类人才在具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的影视,媒体基本理论知识的同时,能够熟练掌握传统表演技巧包括数字化制作技术在内的节目制作,作品拍摄的艺术技术、技巧技能。
学编导到底能考什么大学
编导专业的学校:
●综合类院校:四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、湖南大学、西北大学、聊城大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、西南大学、海南大学……
●艺术类院校:中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院、大连艺术学院、吉林艺术学院……
●师范类院校:北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、山东师范大学、东北师范大学、四川师范大学、华中师范大学、华东师范大学、周口师范学院、乐山师范学院……
●其他本科院校:中国传媒南广分校、北京师范大学珠海分校、华中师范大学武汉穿传媒学院、成都理工大学广播影视学院、复旦大学视觉艺术学院、天津师范大学津沽学院、首都师范大学科德学院、四川师范文理学院、四川文理学院、西南大学育才学院、河北传媒……
编导就业:
编导学习的东西,出来的就业范围很广:
1、各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、以及新闻机构、政府宣传部门、报社、杂志社、网络媒体等就职;
2、从事新闻、文艺、广告、影视剧等节目的策划、文案、编导、记者、出镜记者、摄影、后期制作等工作;
3、可在本科毕业后继续考研,争取留校任教或者去其他学校从事编导教师工作,还有就是在现在的艺考类培训学校任教(这个兼职的居多)
4、毕业后参加公务员考试,专业对口岗位不多但是基本是有的,如果是专业不对口的岗位竞争也会较大。
其实编导是个技术学,主要还是看个人是否掌握的好,技术是否过关,如果学得好,实践的多,毕业后你的条件摆在那里,肯定好就业,现在什么专业就业压力不大啊,关键还是看个人。
编导的考试内容:
文学编导管理类考试内容:
面试:1、自我介绍 2、考官提问 3、即兴评述 4、才艺展示
5、即兴论辩 6、小品表演 7、稿件朗读
笔试:1、主要考察三文(文化、文学、文艺)常识,填空、名词解释、选择、简答。
2、艺术作品分析评论:(电影作品、电视作品、文学作品……)
3、艺术创意策划写作:(故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划……)
以上所列为基本概括了各高校的考试形式,但考试的时候不是所有内容都有所涉猎,每个高校又各有自己独特的考试形式(分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式)
●综合类院校:四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、湖南大学、西北大学、聊城大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、西南大学、海南大学……
●艺术类院校:中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院、大连艺术学院、吉林艺术学院……
●师范类院校:北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、山东师范大学、东北师范大学、四川师范大学、华中师范大学、华东师范大学、周口师范学院、乐山师范学院……
●其他本科院校:中国传媒南广分校、北京师范大学珠海分校、华中师范大学武汉穿传媒学院、成都理工大学广播影视学院、复旦大学视觉艺术学院、天津师范大学津沽学院、首都师范大学科德学院、四川师范文理学院、四川文理学院、西南大学育才学院、河北传媒……
编导就业:
编导学习的东西,出来的就业范围很广:
1、各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、以及新闻机构、政府宣传部门、报社、杂志社、网络媒体等就职;
2、从事新闻、文艺、广告、影视剧等节目的策划、文案、编导、记者、出镜记者、摄影、后期制作等工作;
3、可在本科毕业后继续考研,争取留校任教或者去其他学校从事编导教师工作,还有就是在现在的艺考类培训学校任教(这个兼职的居多)
4、毕业后参加公务员考试,专业对口岗位不多但是基本是有的,如果是专业不对口的岗位竞争也会较大。
其实编导是个技术学,主要还是看个人是否掌握的好,技术是否过关,如果学得好,实践的多,毕业后你的条件摆在那里,肯定好就业,现在什么专业就业压力不大啊,关键还是看个人。
编导的考试内容:
文学编导管理类考试内容:
面试:1、自我介绍 2、考官提问 3、即兴评述 4、才艺展示
5、即兴论辩 6、小品表演 7、稿件朗读
笔试:1、主要考察三文(文化、文学、文艺)常识,填空、名词解释、选择、简答。
2、艺术作品分析评论:(电影作品、电视作品、文学作品……)
3、艺术创意策划写作:(故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划……)
以上所列为基本概括了各高校的考试形式,但考试的时候不是所有内容都有所涉猎,每个高校又各有自己独特的考试形式(分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式)
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