沪科版九年级下册数学电子课本

沪教版三年级英语上册电子课本可以朗读的
1个回答2023-08-05 14:50
没有,目前没有。
求视频:七年级下册数学讲解(沪科版)
1个回答2022-08-07 18:05
可以去星火视频找一找
九年级上册英语第一课对话翻译,急急急!!
1个回答2022-12-28 18:28
哪个版本的?
四年级同步作文上册成长的故事开头怎么写 沪教版
1个回答2024-03-03 04:55
展开全部 成长是一只小鸟,叽叽喳喳落在我的窗台,它向我诉说外面世界的精彩,告诉我,努力前行,快快长大。成长是飘在天边的那朵云,时远时近,时缓时急,我看着它,静静漂浮在我的天空,那天空宽阔、蔚蓝,有令人心醉的颜色,而成长,是那点缀蓝天的云彩,是我生命中最美丽、炫目的姿态,因为成长,让这片天空更宽阔,因为成长,让这个世界更精彩,因为成长,我才成为我,因为成长,你才成为了你。
三年级下册第九课寓言两则中有多音字吗?
1个回答2024-02-07 04:59

人教版三年级下册第9课是《亡羊补牢》《南辕北辙》 《亡羊补牢》里的多音字有: 圈 圈 [quān] 花圈 2. 圈 [juàn] 猪圈 3. 圈 [juān] 圈起来 《南辕北辙》里的多音字有: 得

1. 得 [dé] 得到

2. 得 [děi]可得

3. 得 [de] 要不得

初三英语九年级上册第一课应该讲什么
1个回答2024-02-26 21:12

1、教师的语言要生动风趣,能够吸引学生。

语言是教师传递知识,影响学生的主要手段。教师的语言只有做到通俗易懂,深入答族浅出,生动活泼,有逻辑性,才能吸引学生的注意力。

所以我一进入课堂,首先用英语向同学们打招呼,接着用流利的英语介绍自己,然后我又给同学唱了一首英文歌曲,边唱边伴着动作,最后拿起自己已经准备好的教具,如商标,产品使用说明书或拿起学生身边的文具,如铅笔、橡皮、尺子等用英语解释。

所有这些,主要是让学生感受一下英语的气氛,唤起学生学习英语的欲望。看得出,学生听得全神贯注,每个学生都投来羡慕的目光。后来,有不少学生在作文中写到:“我多么羡慕英语老师啊,英语讲得就像一个播音员似的,如果我也能讲口流利的英语多好啊!“

2、明确学习英语的重要性,从而使学生主动、自觉清丛弊去学好英语。

英语是世界上使用最广泛的语言,是国际通用语言之一。在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通、运输等领域,通常以英语为交往工具。

全世界60%的广播节目是用英语进行的,70%以上的邮件是用英语书写的,80%以上的网面是用英语制作的,3/4的科技资料是用英语发表的,绝大部分的国际会议是用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的发展,科技进步,WTO的加入,西部的开发,奥运申办的成功,2010年世博会的举办等等。

帮助学生树立学习英语的信心

教师上课时要讲求语言艺术。语言艺术对调动学生学习英语的兴趣,坚定学好英语的信心有着重要的作用。鉴郑郑于小学时各校的师资力量不均衡,以至有的学生学过英语。

迫切需要人们用英语去了解整个世界。21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代,如果专业技术过硬且又具备良好的外语素质,将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此,我们必须掌握这个交流工具,以便在我国的现代化建设和国际事务中作出应有的贡献。

三年级下册第九课寓言两则中有多音字吗
1个回答2024-02-22 11:30

人教版三年级下册第9课是《亡羊补牢》《南辕北辙》

《亡羊补牢》里的多音字有:

 圈 [quān] 花圈 2. 圈 [juàn]  猪圈 3. 圈 [juān] 圈起来

《南辕北辙》里的多音字有:

1. 得 [dé] 得到 2. 得 [děi]可得  3. 得 [de] 要不得

六年级上册第九课
1个回答2024-03-02 11:07
1.“这样做”指把西蒙的两个孩子抱回家抚养,“非这样做不可”是因为孩子太小,只有这样做才能让孩子活下去,从中体会到桑娜是一位宁可自己受苦,也要帮助别人的人。
2.复杂的内心活动深刻地反映了桑娜矛盾的心理状态,其实地反映出生活给桑娜带来的压力,表现了她宁愿自己承担痛苦和劳累,也要把西蒙的两个孩子抚养长大的朴实、善良的美发品质。
3.桑娜的沉默是带着试探的意图,想看看渔夫对这件事的反应。
4.语言和动作描写出了渔夫的心理活动;一句“总能熬过去的”蕴含了多少的爱和关怀。
5.桑娜虽然表现平凡,但心中的大石早已放下来了。
谁有冀教版九年级下册英语全部课文
1个回答2022-07-25 12:46
不应在这查,网页查.
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