群文阅读议题

教师要善于寻找从群文阅读到读写结合的"密码".引导学生感悟文本语言现象.发现文本表达的策略,从而在群文阅读中获得写作的启蒙和历练。下面以写景类群文阅读为例,谈一谈笔者在群文阅读及读写结合教学中的实践与思考。一、探寻"取题"的秘密"题目是文章的眼睛","题

没有区别。比较阅读和群文阅读都是表达的一种意思的阅读方式，是没有区别的。比较阅读和群文阅读能够更快速的提升读者的阅读量。

方式、重点。
1、群文阅读是指在一个群体中，共同阅读同一篇文学作品，通过交流和讨论，深入探讨作品的内涵和意义；而联读是指在一定的时间内，阅读多篇相关的文学作品，通过对比和联系，深入探讨作品之间的关系和共同点。
2、群文阅读的重点在于群体的互动和交流，通过不同的观点和解读，拓展对作品的理解和认识；而联读的重点在于多个作品之间的对比和联系，通过对比和联系，深入理解作品的主题和内涵。

要先看看阅读之后的的题目，大概了解一下阅读的要点，再去回头看文章，就会抓住重点的段落和语句。如果题中有问道文章中的句子的，找到此句的所在，基本上答案就在这句的上下文中，在整合一下答案就好了。
这只是在答题中的一些技巧，最基本的还是让他养成看课外书的好习惯，看完之后让他大概讲一下文章的内容，或是读过之后的感受，日积月累必会有所收获。

阅读最大的意义和价值就是成长，所以阅读对孩子来说很重要。
现在，大部分家长已经认识到了阅读的重要性，于是家长就为孩子买了各式各样的图书。但是，当这些书买回家后，他们发现孩子并不爱阅读，大部分买回家的书也就是随便翻了几次就被扔在了角落。父母开始抱怨孩子不爱阅读，抱怨孩子对阅读没有兴趣。但是作为父母的我们有没有真正考虑过孩子不爱阅读的原因是什么呢？下面这几条建议可以帮你让孩子从此爱上阅读。寒假将至，利用好这段时间来培养孩子的阅读习惯吧。
1从小培养孩子的阅读习惯。从来没有陪孩子阅读太早的说法，即便是他/她还小。
2不要把陪孩子一起读书仅仅局限在睡前时间。给孩子读上一本书同样是一天新生活的好开始。对于小孩子而言，给他读书讲故事，有助于睡个舒服的午觉；对于大孩子而言，在他放学回家后，和他一起读书，也是一种让孩子放松的方式。
3给孩子树立一个好的榜样。让他们看到你在阅读。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的说教，不如自己做个示范。
4手头上总是放上一两本书。这样你就可以在那些碎片化的时间，给孩子讲个故事，而不是让孩子玩手机。5不要把读书，视作对孩子的一种惩罚方式。要让孩子明白，读书是一种自律，是一种兴趣。

　你好，答案是猪
　属猪人虽表面上容易受骗，但实际上还是比人们想象得要聪明。属猪人懂得用容忍的态度保护自己的利益。当有人骑到属猪人头上，属猪人还会再自动递上一条鞭子，当别人自鸣得意时，却早已骑虎难下，不得脱身了。这实在是属猪人的一条好策略。属猪人诚实，为自己辛勤劳作的成果而自豪，很少成为骗子或小偷。在属猪人善良的背后，隐藏着坚定的力量，只要可能，属猪人会坐在统治者的宝座上。只是属猪人瞻前顾后的弱点给自己前途中设下不少障碍。另外，属猪人还缺乏责任心，当受到限制或感到不快时，属猪人可以干脆转向对手一方，去在新朋友那里立功获奖。属猪人有强烈的激情，使属猪人能以充沛精力与耐力进行工作，这一点令人钦佩。但属猪人的能量也会转变为祸根。属猪人精力过人，喜欢不受限制地享受生活中所有乐趣。但当属猪人不能分辨这些事物的善恶是非时，便会让人利用了弱点而堕落下去，不能自拔。属猪人喜欢愉快的娱乐活动，但在情绪消极时，又极易沉沦。
希望我的回答可以帮到你

让孩子们写文章时，出题目、辅导，重点要放在这里，要把孩子们真实的感受和自己的想法引出来。现在小学里有些作文题目根本不适合孩子们写，他们毫无体验，只能编。有的题目孩子们是有体验的，但是老师往往规定几个要点，如果不符合要求，写得很有童趣，也通不过。小学生写作文的重点应该放在童趣，写好玩的事、好玩的想法，这时写作是快乐的，写毫无感受的东西是痛苦的，是在对付，对付不好还要受惩罚，很痛苦。至于语句是不是很通顺，有没有错别字，我真觉得不重要。写作源头不能被堵塞了。