捶捶腰和瓜儿歌思维导图

吹吹打打
chuī chuī dǎ dǎ
【解释】指各种乐器的合奏。也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。

【出处】明·天然智叟《石头点·郭挺之榜前认子》：“忙忙与女儿说知，叫老妈央人相帮打点。早鼓乐吹吹打打，迎人村来了。”

【结构】联合式

【用法】作宾语；指故意渲染

【近义词】敲锣打鼓

【例句】俺倒去～伏待着他听。（清·孔尚任《桃花扇·听稗》）

捶打的成语有：跌脚捶胸，捶床拍枕，捶骨沥髓。
捶打的成语有：捶床捣枕，捶胸顿脚，跌脚捶胸。2：结构是、捶(左右结构)打(左右结构)。3：注音是、ㄔㄨㄟ_ㄉㄚˇ。4：拼音是、chuí dǎ。5：词性是、动词。
捶打的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
捶打chuídǎ。(1)反复打击。
二、引证解释
⒈敲打。引《南史·孝义传上·刘_》：“_年数岁，路氏不以为子，奴婢辈捶打之无期度。”《红楼梦》第七七回：“一_手攥着他的手，一_手轻轻的给他捶打着。”王西彦《曙》：“为了要阻止小凤的哭声，四宝暴躁地咒骂着，捶打着床板。”
三、国语词典
敲打。词语翻译英语tobeat,topound,tothump法语battre
四、网络解释
捶打拼音：chuídǎ释义：反复打击、敲打。捶chuí敲打：捶衣。捶鼓。捶打。捶拓。捶挞。捶楚（古代的杖刑）。捶胸顿足。笔画数：11；部首：扌；笔顺编号：1213****211
关于捶打的近义词
敲打捶击拍打敲击
关于捶打的诗句
一辈子的病患让我少了许多惭愧有时候我想把一张床占满把身体捶打得越来越薄珊瑚捶打红琅_把绿色的原野捶打得有如银装素裹；
关于捶打的词语
跌脚捶胸捶胸跌足泣血捶膺捶床捣枕顿脚捶胸捶床拍枕捶胸顿脚捣枕捶床搔耳捶胸顿足捶胸
关于捶打的造句
1、男孩子都这样，青春期，总是会做出一些莫名其妙的举动来吸引女孩子。这是雄性动物的共同点，雄孔雀自恋狂似的开屏，雄猩猩神经病似的捶打胸部，还有一些动物为了求偶假惺惺地决斗。唉，神奇的荷尔蒙。
2、捶平一折须多少下?这些土布要捶好，也不是一折只捶一遍，得折过来，折过去，反复地捶打。
3、此时她也顾不得这么多了，既然脚不行就用手，于是雅美人举起小粉拳冲了过去，用力捶打着庄轩的胸膛，恨不得把眼前的这个男人打成肉饼。
4、火丫一听顿时转悲为喜，反身拱进王宝玉的怀里，一边轻轻捶打着王宝玉的胸膛，一边说道“火丫舍不得你，不要抛下火丫。
5、作法是剥取树皮后，经浸渍和捶打使它变薄。
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告诉我们要关怀老人的道理。
捶捶腰 （童谣）童谣中形象化的语言描述小孩为老人做笑虚脊的小事，激发幼儿尊誉答敬和关怀老碰渗人的美好情感。

是不是这个？

如果不动的话，先点一下图片

写作思路及要点：以小红为主角，写出她为妈妈捶背的贴心情景。

正文：

有一天，妈妈在家认认真真的`工作，就像蜜蜂一勤劳。小红在她的书房里认认真真的做作业。小红做完作业以后，看到妈妈一脸的疲劳，决定帮妈妈捶背。

于是，小红走到妈妈的身边轻轻的帮妈妈捶背。妈妈说：“谢谢你，小红你捶得真舒服。你长大了，懂事了。”小红说：“不用谢，以后我要帮你做事。”

我们的确是一一

劳动儿歌。作者佚名。

歌词如下：

元旦节，真快乐，

我帮妈妈干点活。

妈妈擦玻璃，我给洗麻布，

妈妈擦地板，我来洗拖布。

妈妈上班累，我给捶捶背。

妈妈夸我好孩子，我说劳动是美德。

扩展资料：

类似劳动儿歌

1、劳动最光荣

我已经长大了，

我能帮妈妈干活了，

扫地，擦桌子，叠被子。

我觉得劳动最光荣。

2、热爱劳动

小学生，起得早，

他帮妈妈把地扫。

小花猫，喵喵叫，

难道你也把地扫。

小学生，爱劳动，

热爱劳动长本领。

　活动目标：
　　1、能听指令，较准确地指出物体的位置。
　　2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。
　　活动准备：
　　1、贴纸若干；
　　2、玩具筐一个；
　　3、玩具若干。
　　活动过程：
　　一、手指娃娃。
　　1、呈现贴有娃娃笑脸的食指，“手指娃娃本领可大了，它能帮我找到很多东西。不信，让我们来考考它。”
　　2、出示玩具筐。
　　“这里有一个玩具筐，里面藏了许多玩具。下面，老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”教师随意说一筐内玩具名称，然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“ÎÎ在哪里？ÎÎ在这里。”
　　3、进行两三次演示后，鼓励幼儿尝试。
　　“宝宝们的手指娃娃本领大不大呀？让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里？看看它是不是也能找得到。”
　　二、眼睛、鼻子、嘴巴。
　　1、幼儿听指令，找出自己脸上的相应器官。
　　“眼睛眼睛在哪里？鼻子鼻子在哪里？嘴巴嘴巴在哪里？……”
　　2、对积极参与的幼儿予以表扬，鼓励只看不动的幼儿参与进来，奖励每个幼儿一张笑娃娃贴纸，贴在食指上以进一步加强其参与活动的兴趣。
　　三、找朋友。
　　“刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴，本领真大！手指娃娃可高兴了，它也想找好朋友们一起来做游戏。它要找谁呢？”
　　“手指娃娃要找好朋友ÎÎÎ（幼儿姓名）一起做游戏，ÎÎÎ在哪里？”
　　幼儿听到姓名后，指出相应的幼儿或老师，被叫到的幼儿指向自己。
　　四、延伸：合唱歌曲《找朋友》。

参考如下：

1、早上穿的时候没发现，等回家的时候，进屋刚换上拖鞋，孩子就看见了，赶紧给我先捶捶背，说，老娘太辛苦了。真的好累，任重道远，加油啊。

2、下班回家，孩子立马牵着我的手把我扶到沙发做好，爬到后面给我捶背，让我躺着休息一会儿又赶紧把我手机拿过来给我，好贴心的孩子，真的是懂事了。

3、晚上回来给孩子洗完澡 ，我放音乐孩子问 ，妈妈怎么又放音乐我说， 妈妈在店里干活累了，想听点音乐放松一下，这样我就心情好了，孩子懂事的没有说话，点点头，就开始给我捶背。

4、爱当公主的小天使，一进家门先给我端水杯过来，捶背，有时候觉得她不像个孩子，像个懂事的小大人，无时不刻的让我感动。

5、父母对孩子的爱是无私的。而孩子现在能做到的，有很多。只要用心表达，什么都可以。你看，一件小小的事，就能表达孩子对家人深厚的爱，哪怕只是小小的捶背。在捶背的时候，孩子表现不错，突然感觉一下子懂事起来了。

用拳头重重地打