汉语拼音字母儿歌顺口溜

拼音儿歌顺口溜大班字母歌如下：

1、音节拼读儿歌：拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。

2、拼音儿歌：拼音格，四条线，拼间字母住里面。住上格的不顶线，住下格的一半多一点，中格写满顶两边。

3、记住b、p、d、q的儿歌：小小手，最灵活，左手指向上做个b，左手指向下做个p。右手指向上做个d，右手指向下做个q。

4、j、q、x、y与ü相拼的儿歌：jqx真有趣，从不和u在一起。小ü小ü有礼貌，见了jqx就摘帽。小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥jqx，脱下帽子行个礼。

顺口溜：

何谓“顺口溜”，按照《现代汉语词典》的解释，是指“民间流行的一种汉语口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。”我们以为把当代流行的这种语言现象称作“民谣”可能更为贴切一些。所谓“民谣”，即“民间歌谣，多与时事政治有关”。

汉语拼音bdpq记忆顺口溜如下：

1、数字口诀：像个6字b b b，6字反写d d d。像个9字q q q，9字反写p p p。

2、手势‬口诀‬两手握拳，掌心向内。大拇指向上，左手b，右手d。大拇指向下，左手p，右手q。

3、拼音口诀。左下半圆d d d，右下半圆b b b。左上半圆q q q，右上半圆p p p。

学习汉语拼音的技巧。

1、实物帮助法。这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。

2、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声，孩友粗贺子一般都很喜欢小动物，妈妈们可以再教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音，公鸡的啼声凳枝，就是“o”的发音声。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作，学习起来也更有趣。

3、观图法。比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音。一般课本上也由许多情景图，帮助孩子更好的学习和记忆拼音。在此情境图里，阿好派姨的“阿”是提示“ a”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，通过课文提供的情境图，孩子就能形象直观地掌握这些拼音。

拼音字母歌汉语拼音字母儿歌

一、拼音字母歌

a u e i u v

嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，
嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.

o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大头人，穿件衣服iii.
u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.
ü像一条大鲤鱼，灶碰袜嘴里吐泡üüü.

b p m f

像个6字 b b b ， 脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ，

右下隐激半圆bbb, 右上半圆ppp,

三只蘑菇mmm, 一尊大佛fff.

b字好象收音机，收听广播吵誉bbb.
p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.
m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm_
f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.

d t n l

左下半圆 d d d ， 雨伞把子t t t，

一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ，

d字好象小马蹄，跑起路来ddd.
t像一把小雨伞，下雨打开ttt.
n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.
l像一根大木棍，打跑老狼lll.
g k h

关于拼音a的顺口溜如下：

嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa。o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo。

e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。i字好象大头人，穿件衣服iii。u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu。ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。

学习拼音小技巧

1、声调记忆法

孩子们在学习拼音声调时，常常分不清第二声和第四声的，或者遇到第二、三、四声时，总是需要先从第一声顺着念下来才能念出正确的声调。这样就算念对了，也过于花费时间。用声调手势记忆法，可以让孩子形成行为记忆，看到声调便能准确读出来。

2、拼音节拼读方法

在汉语拼音里，有一个介于声母和韵母之间的音，叫介音。拼读时，由声母连接作为介音的韵母i、u、ü，再连其他韵母。一口气快速地拼读成一个音节，这就是三拼音节。

学好拼音的方式方法

多读

这是学好拼音的第一步，首先要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长。

多写

孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。

多练习

会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。

拼音拼读规则顺口溜：前音（指声母）轻短后音（指韵母)），两音相连猛一碰。声短介快韵母响，三音连读很顺当。

三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音。

扩展资料：

直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：

1、支架法：

要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。

2、暗拼急读法：

是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。

3、整体认读法：

这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。