朗读指导课教案

我认为朗读课文最起码要字音标准，接着就是带有感情的朗诵课文

给学生找一个实例呗

预兆。可以预测天气。

小弗朗士是一个变化、成长中的儿童形象，他的心理变化过程就是他的爱国情感，由潜在到成熟的升华过程。这个人物的作用就是深化主题和贯穿故事情节

你是什么版本

我想/把/小手，
安在/桃树枝上。
带着/一串花苞，
牵着/万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出/声声/春的歌唱。

我想/把/脚丫，
接在/柳树根上。
伸进/湿软的土地，
汲取/甜美的营养，
长啊，长——
长成/一座/绿色的蓬帐。

我想/把/眼睛，
装在/风筝上。
看白云/多柔软，
瞧太阳/多明亮，
望啊，望——
蓝天/是/我的课堂。

我想/把/我/自己，
种在/春天的土地上。
变/小草，绿得生辉，
变/小花，开的漂亮。
成为/柳絮/和蒲公英，
更是/我/最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到/遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，
要和/爸爸妈妈/商量商量……

选我吧～～～～～～～～

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

绘画意图：
　　美术活动在幼儿园整体课程中占据着重要地位。教师在幼儿园中创造与教育相适应的良好环境，激发幼儿美术兴趣。
　　绘画蔬果简介：
　　西红柿
　　番茄别名西红柿、洋柿子。番茄是喜温、喜光性蔬菜，营养丰富，具有消除疲劳、增进食欲、提高对蛋白质的消化、减少胃胀食积等功效。原产南美洲，中国南北广泛栽培。

　　绘画年龄：
　　幼儿启蒙绘画。
　　绘画步骤图：

以熊出没这个视频为导入，也就三分钟左右，吸引孩子的注意力