虫虫飞幼儿园儿歌内容

教师要熟读读本，掌握文本信息。在熟读文本过程中我疏漏了一个画面信息，即第3页到第4页的画面，有一个小男孩，我没注意到，所以导致这一环节过渡的有点突然，连接的不及前面紧密。还好孩子在我回翻时注意到了，引起我的注意。最后虽然画画信息讲述完整但是略有点仓促。
　　作为一名年轻教师的我，在这方面教学经验比较欠缺，以后需要学习和改进的地方还有很多。但是每一次的教学都给我了一次经验，相信经过不断的积累，我会有更大的进步。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的《虫虫、虫虫飞》幼儿园教案，欢迎大家分享。

活动目标：

1、尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀。

2、乐意扮演会飞的昆虫，体验昆虫飞舞的快乐。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：

装饰翅膀用的各种材料，如彩色粘贴纸、手工纸等。

剪刀、双面胶、胶水等。

活动过程：

一、会飞舞的昆虫翅膀。

——你知道哪些会飞的昆虫？这些昆虫的翅膀是怎样的？

——你们想和昆虫一样有对会飞的.翅膀吗？幼儿想像和模拟某一种昆虫，自由地展翅飞舞。

二、制作翅膀。

——讨论：翅膀可以用什么材料做？

——幼儿可以独自制作，也可与同伴—起制作。引导幼儿注意翅膀的对称。

——怎样把翅膀装饰得更美丽？

我长出翅膀了。

——介绍自己制作的翅膀，请幼儿相互猜猜这是什么昆虫。

——请幼儿想办法怎样使翅膀固定在身上。

——在教师的帮助下穿戴好美丽的翅膀，扮演某种昆虫在户外边念“虫虫飞虫虫飞”，边翩翩起舞，并模仿昆虫的行动。如蜜蜂飞到花丛中吮吸花蜜，围着花儿舞蹈等。

教学反思：

幼儿园科学活动实验记录为幼儿调整认识、整理经验、形成科学的概念奠定了基础。鼓励性提问应面向全体而不是针对某个单独个体，教师应设法让更多的孩子参与回答问题，或在某个孩子回答之后让其他幼儿发表不同看法或分享某个观点。培养幼儿记录的习惯和能力，使幼儿乐于探究，逐渐理解科学结论必须建立在事实之上，从而形成正确的科学探究态度。

不知道叫什么，肯定不是蜻蜓幼虫。蜻蜓幼虫不会飞，生长在水里

主料复高筋面粉180g糖40g黄油30g牛奶60g蛋液30g酵母粉制4g辅料火腿肠1根咸蛋黄适量生菜4-8片
步骤
虫儿飞的做法步骤11.把高粉这些面包材料放在面包机桶里和面，发酵三次出膜。
虫儿飞的做法步骤22.面团发酵好后，分成八个小面团。
虫儿飞的做法步骤33.取一面团擀成薄片，一半用刀切开很多的面条，如图。
虫儿飞的做法步骤44.没有切的一半面上放上馅料。
虫儿飞的做法步骤55.馅料这边先卷起来，面条最后搭在上面就形成了毛毛虫的褶皱。
虫儿飞的做法步骤66.做好的面包胚发酵半小时后刷蛋液一次，放入预热好的烤箱中层，175度烘烤30分钟。
虫儿飞的做法步骤77.烘烤好的毛毛虫面包，在取几片新鲜的生菜叶。
虫儿飞的做法步骤88.摆好造型，就是一只飞虫了！

1 幼儿园音乐教案虫儿飞：活动目标

1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

2 幼儿园音乐教案虫儿飞：活动准备

经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。

材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。

课件准备：教学课件及多媒体教室准备。

3 幼儿园音乐教案虫儿飞：活动过程

一、预备起势。

师生讨论，什么时候人会打哈欠？

保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》

幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？

二、赏析感受。

1、播放音乐CD，幼儿欣赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？

2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。

三、情境感应。

1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜X—X—|，引导幼儿做动作。

2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

四、学唱歌曲。

1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。

2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。

五、延伸变式。

教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

六、结束活动。

1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

4 幼儿园音乐教案虫儿飞：《虫儿飞》音乐歌词

虫儿飞

黑黑的天空低垂

亮亮的繁星相随

虫儿飞

虫儿飞

你在思念谁

天上的星星流泪

地上的玫瑰枯萎

冷风吹

冷风吹

只要有你陪

虫儿飞

花儿睡

一双又一对才美

不怕天黑

只怕心碎

不管累不累

也不管东南西北

到听歌音乐网查查呗

　活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》
　　活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的
　　旋律。
　　2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的
　　声音唱歌。
　　3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
　　活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
　　活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
　　活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
　　2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
　　活动过程：一、预备起势
　　师生讨论，什么时候人会打哈欠？
　　保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
　　幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
　　学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？
　　二、赏析感受
　　1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
　　提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
　　2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
　　三、情境感应
　　1、出示节奏型卡X XX X X｜X — X —|，引导幼儿做动作。
　　2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
　　四、学唱歌曲
　　1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
　　教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
　　2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
　　五、延伸变式
　　教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
　　六、结束活动
　　1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
　　2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

“虫启告虫飞”是一首韵律感强，朗朗上口的儿歌，“虫虫虫虫飞飞飞，飞到草地上喝露水，虫虫虫虫飞飞飞，飞到花园里踢踢腿，虫虫虫虫飞飞飞，飞到天空信陪排滑旁蠢成队，虫虫虫虫飞飞飞，飞到树杈睡一睡。”

嘎儿屋。
板板打，虫虫儿飞，一飞飞到嘎儿屋滴去。嘎儿不赶狗，咬到虫虫儿手，嘎儿不裤棚宴薯杀鸡，虫虫儿要回去。
《虫虫飞》是一首儿童歌曲，由黄增况作词、黄晓艳作曲，收录在2010年发行的《2010全胡祥则国儿童歌曲大奖赛获奖歌曲50首》

儿歌歌词——虫儿飞



黑黑的天空的低垂



亮亮的繁星相随



虫儿飞 虫儿飞



你在思念谁



天上的玫瑰枯萎



冷风吹 冷风吹



只要有你陪



虫儿飞 花儿睡



一双又一对才美



不怕天黑 只怕心碎



不管累不累 也不管东南西北