仿写动物拍手儿歌

先按名花的样子给孩子打扮好，再让孩子照着画的神态姿势模仿，拍成照片就可以了！

我觉得既然是要仿写这个词语，词语的例子是踩影子拍皮球，应该就是动词加名词的形式，那么就可以仿写为写作业，看电影，听音乐等等

仿写拍手歌的方法如下：

内容要协调一致，前后呼应：

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情源腔况含裂隐具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

句式要统一谈厅：

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。观察从整体到局部，往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

修辞要相同：

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。字数要相等或大致相等。

拍手歌的例子：

你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。你拍二，我拍二，我和妈妈说句话。你拍三，我拍三，我和爸爸去爬山。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，消灭蚊虫和老鼠。

你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。你拍七，我拍七。生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。你拍九，我拍九，公平竞争显身手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。

仿写拍手歌的方法如下：

内容要协调一致，前后呼应：

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情源腔况含裂隐具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

句式要统一谈厅：

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。观察从整体到局部，往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

修辞要相同：

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。字数要相等或大致相等。

拍手歌的例子：

你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。你拍二，我拍二，我和妈妈说句话。你拍三，我拍三，我和爸爸去爬山。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，消灭蚊虫和老鼠。

你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。你拍七，我拍七。生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。你拍九，我拍九，公平竞争显身手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。