拒绝盗版手指儿歌

热爱阅读，拒绝盗版从我做起

我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
书，就是一位沉默的好老师，外表看上去平静的她，其实内心却蕴藏着丰富的知识。
书，就是一条通向成功的道路，只要你轻轻翻开书页，认真阅读，当你把一本好书读完，你就有了一大笔可观且任何人永远都无法偷走的“财富”。
名人成功离不开拼搏和勤奋。书，自然就成了他们通往成功的奠基石：牛顿凭着对知识的执着和思考，发现了“万有引力”；居里夫人凭着消镇对知识的不懈追求，终于成为了“镭”的母亲。
一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之路导航。读《童话故事》的时候拿蚂粗，我仿佛进入了一个神奇的世界，里面的一切人和物都变得那么美好，让我的心灵得到了净化和升华；读《漫画与幽默》的时候，我总是被里面那些幽默搞笑的话语和故事逗的笑个不停。在我不开心的时候，最爱看的就是《漫画与幽默》，因为她能让我忘记所有的烦恼。读《钢铁是怎样炼成的》的时候，书中主人公保尔--柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心。总之，书的好处多得数不清！
读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。
好书让我写作文时驾轻就熟。很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。
书啊，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，也是我的益友，谢谢你伴我成长。
从读书中，我学到了很多，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”
知识是无穷的，学无止境，每一本好书都像一位老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
读书使我快乐，读书伴我成长！
虽然我们很热爱阅读，但是在21世纪的今天，也有很多的盗版书籍。盗版对整个社会文明的发展有很大的影响和危害。面对这一现象，我们应该做些什么？
大街小巷，盗版商品，侵权商品随处可见。那些打着所谓的商标，泛用别人的版权买东西的小贩，或是打着自己商标售买物品的商人。都是侵犯了别人的知识产权，都是在偷窃别人的果实，侵犯了法律和版权规定，对《版权保护法》内的相关法律条文熟视无睹，这样的人，还有什么资格去卖东西呢？要想做遵纪守法的青少年，就应该尊重别人的劳动，知识与创造。从我做起，拒绝盗版。
对侵占版权的商品我们应该主动拒绝，因为商家并不是按照合法权益去出售商品的，我们应该对那些"法盲商家"表示鄙视，我们要知道，版权是法律给予文学、艺术科学作品创作者的一系列专有权益，是作者依法对其创作的作品所享受的各种的权利。对我们消费者来说，自觉购买和使用正版产品，既可以使创作者享受了自身的合法权益，这对他们的劳动又给予了尊重。所以我们要维护创作者自身版权，从我做起，拒绝盗版。
　　自觉遵守法律法规，使用正版商品，可以体现一个公民的基本素质，可以看出其对道德、文化、法律的认识。反之，一个不尊重知识产权的人，认为版权保护与自己无关，购买盗版商品心安理得，就大大地暴露了他对科学、个人素养的缺失。所以，让我们都做一个好公民，提高素质，保护版权，从我做起，拒绝盗版吧！
产业的发展也离不开知识产权，知识产权产业的发展对其也是有着极其重要的作用。记得海尔集团的张总说过："虽然海尔几乎在世界各地有工厂，但与海尔享有的知识产权相比，这些有形资产的分量都很轻物蔽。"知识产权对经济产业发展的促进作用已越来越明显，创造性的劳动成果应当受到尊重和保护。为了产业的发展给我们人民带来更多的益处，让我们尊重知识产权，拒绝盗版吧！
盗版、侵权行为使我们鄙视，令我们愤恨。为了使整个社会的文明发展不遭到其侵害与影响，让我们手拉手，心连心，拒绝盗版吧！
我们要向目标前进，别忘了“绿色阅读，拒绝盗版从我做起”哦！

看价格，看质量，看销量，看销售地

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 —— 苏霍姆林斯基

有意识地教他/她，这个很重要，您是一个好家长
如何巧妙地拒绝别人
生活中总是有人和事包围着你，人的财力和精力是有限的，不可能面面俱到，所以不懂拒绝的人往往把自己陷入两难的境地，同时容易出现失误让对方不满意，也就是费力不讨好。但拒绝又是碍于情面不好说出口，怎么才能有效的拒绝对方又不得罪对方是有技巧的，我把我的一些招数教给大家，有不妥之处请你勿仿。

做事先要分清主次
有针对性计划性；先做主要的，再是次要的；拒绝不要的。

拒绝需要勇气
怕得罪人的心理要不得；可信任的朋友或有恩于你的人可适当帮助，不熟或拒绝过你的，你要敢于拒绝。

有一有二没有三
拒绝也是如此；人家三番五次的求你，要么脸皮厚，要么真有急用，你如果能力允许，可向他提一些要求或物品作为抵押，以免他先君子后小人。

如示爱的
你可把你的条件和对他的要求说出来，看双方能否接受，他达不到你的要求,你绝不可以心软接受,而不拒绝他，否则后患无穷；你达不到他的要求他自然会知难而退。

如借钱的索物的
你一定要她有价值相同的财物做抵押，打好借据，数据要大写，最好有担保按手印。你一定要先小人后君子。
不要贪图对方的各种诱惑而给予的蝇头小利，如果接受一旦出现问题，将损失巨大的,如财务，事业，家庭，健康甚至于性命的，一定要断然拒绝。

不要轻易亮出你的家底
别充阔，显富，显能，显你多有本事；而这些往往容易被别人利用，索要。以至于你难以拒绝。
总之不轻易地让对方占你的便宜，你才能很好的生活下去。记住比金钱更有用的是智慧，比智慧更有用的是勇气。三者合一你就是最棒的！
祝您的孩子茁壮成长

你说被拒绝久了，是中毁拒绝的谈宏人不再拒绝了，还是被拒绝的人不再提了呢？两者都有被拒绝的人，觉得很不好意思，就不提卖侍备了，拒绝的人也不想再给别人添麻烦，为难他人

推辞，敬仰，忐忑不安

就是想见你的意思。

这位知友，现在孩子绝大多数都以自我为中心、独占性强。幼儿园里经常能看到这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。幼儿的这些行为都是自我中心化的外在表现。为了使今后的孩子自身行为适应社会需要，以及美德的培养，我们应积极帮宝宝学会“与人分享”，消退孩子以自我为中心的心态，促进孩子的社会性发展。
让宝宝学会分享，但拒绝同样重要

分享可以避免孩子成为自私的人，培养孩子大方的品格。但分享绝对不能强迫，如果强迫了就会导致孩子混淆了分享和占有之间的意思。我们得让孩子知道如果一个玩具不是他的，那么他要征得玩具主人的同意之后才能拿来玩耍。如果当孩子自己的玩具别人没有征得他的同意，那么孩子对玩具的所有权就不再有任何的意义。
我们希望孩子学会分享，但绝对不是强迫！我们已经教会孩子学会创造一个积极的氛围，不断的鼓励他们分享，帮助孩子培养积极的情绪和同理心，这样才能让孩子愿意与人分享。

在教孩子学会分享的同时，也要教孩子学会拒绝。宝宝自己的东西，如果他不愿意跟别人分享，谁也不能强迫他，我们不能为了成全别人的孩子，而伤害自己的宝贝。

成长是一个过程，作为父母，我们千万不能期望孩子在很短的时间内，变得又懂事又大方。在对孩子抱有任何期望的时候，一定要结合孩子自身的年龄，既让他学会分享，也要学会拒绝。

这个就看别人找你的是什么事急不急，太急的话就不用看时间了，如果事情是可以拖延一点时间考虑的，不太急的，就中午或下午吧，这个如果一大早刚睡醒就去拒绝别人的话不太好，一大早被人拒绝的话心情也不好，也不礼貌，就看事情了。