反梁山的小说

O_O" 说明我们祖先很早就开始挑战风水学说，挑战迷信~！！用科学的办法来促进学习，追求文明，这种精神值得我们后人来学习...

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

要看站在什么立场上

建议阅读李明忠的 龙乡的诱惑 全部是关于铜梁的故事
如果你是铜梁的应该很容易就能找到一本
不是的话再hi我 我可以帮你选选

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嗯 今天听同学说了

1、八旗战力的极速下滑
吴三桂投降满清，最主要的原因是吴三桂害怕满清骑兵强大的战力！“松锦大战”，“大凌河之战”！一次次明朝军队被满清打的全军覆没！“满人不过万，过万不可战”
但自满清自入关之后出现战力极速下滑！“镇江之战”，“衡阳大捷”！人数占优的满清竟然在数万人战场上被海匪（郑成功），流寇（李定国）多次击败！
所以满清不得不依靠三藩来平定流寇、海匪！更是让吴三桂成了二省的藩王！
2、削藩政策直接损害吴三桂的利益
满清平定南方时期，吴三桂利用满清战力不足过于依赖藩王。。获得了云贵二省的自治权！
但自弘历皇帝被杀后，满清多次削弱吴三桂的兵力！从开始的六万兵额。削弱到1万五千兵额！康熙上台之后更是变本加厉，取消藩王！
3、满清良将不在
吴三桂其实是佩服皇太极、多尔衮的！以及满清的猛将鳌拜！皇太极、多尔衮皆病死！
少年天子上台之后更是自断右臂！除掉了鳌拜！导致吴三桂觉得整个满清良将不在，将士畏死！也失去了对满清朝廷的恐惧！
所以吴三桂起兵后率领他的数万军队，更是破四川一路杀到陕西（战略错误，其实应该杀到南京，不然结局不好说）！康熙更是调集百万军队，耗时八年才平定下来！

1、八旗战力的极速下滑
吴三桂投降满清，最主要的原因是吴三桂害怕满清骑兵强大的战力！“松锦大战”，“大凌河之战”！一次次明朝军队被满清打的全军覆没！“满人不过万，过万不可战”
但自满清自入关之后出现战力极速下滑！“镇江之战”，“衡阳大捷”！人数占优的满清竟然在数万人战场上被海匪（郑成功），流寇（李定国）多次击败！
所以满清不得不依靠三藩来平定流寇、海匪！更是让吴三桂成了二省的藩王！
2、削藩政策直接损害吴三桂的利益
满清平定南方时期，吴三桂利用满清战力不足过于依赖藩王。。获得了云贵二省的自治权！
但自弘历皇帝被杀后，满清多次削弱吴三桂的兵力！从开始的六万兵额。削弱到1万五千兵额！康熙上台之后更是变本加厉，取消藩王！
3、满清良将不在
吴三桂其实是佩服皇太极、多尔衮的！以及满清的猛将鳌拜！皇太极、多尔衮皆病死！
少年天子上台之后更是自断右臂！除掉了鳌拜！导致吴三桂觉得整个满清良将不在，将士畏死！也失去了对满清朝廷的恐惧！
所以吴三桂起兵后率领他的数万军队，更是破四川一路杀到陕西（战略错误，其实应该杀到南京，不然结局不好说）！康熙更是调集百万军队，耗时八年才平定下来！

人的意识的主观能动性，体现了对事物的反映，以及对事物的鉴赏和分析；在音乐停止后，能把意识抽取到的美好的东西不断回味，犹如在耳边回放，并产生联想觉得是余音绕梁。
楼上说的第二点十分牵强，不建议往这个方向靠

水浒传里有个梁中书