禄口铜山幼儿园儿歌歌词

(1)教育应当追随儿童发展之自然。

(2)自我活动是儿童教育的原则。

1、理解铜鼓图案美的内涵，掌握剪纸、漏印技法剪刻、印制铜鼓图案的方法。合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣。

2、通过创作实践活动，增强学生的设计意识，培养观察、思考、动手、创造和审美的能力。

3、了解我国少数民族丰富的文化遗产，接受优秀的民族文化，树立爱国主义思想，弘扬民族精神，提高中华民族的自豪感。

教学重点：学习剪刻铜鼓图案的通花样板和漏印铜鼓纹样，并制作有新意的小铜鼓。

教学难点 ： 如何根据铜鼓纹饰的规律剪刻通花样板。掌握鼓面、鼓身、鼓腰、鼓足和立体雕像的制作方法。

教具准备:铜鼓模型、鼓面、通花样板、剪刀、卡纸、固体胶

教学过程

一、 组织教学

二、 导入 ：（5分钟）

1、出示铜鼓模型，引情激趣

我们广西呢，不仅有优美的风景，动听的山歌，诱人的美食，还有老师手上拿的这个很有民族特色的铜鼓。

大家觉得它漂不漂亮啊？那今天，老师就和大家一同来学习制作这个课程。（板书：美丽的铜鼓）

教师出示铜鼓模型，问：同学们你在什么地方见过铜鼓？它的作用是什么？归纳。观看铜鼓课件，再问：铜鼓的美在哪里？铜鼓身上的花纹都有什么特点？归纳。

（铜鼓主要是我国南方少数民族在欢度新春、庆丰收或祭祀之日用的一种打击乐器，它外形线条很美，鼓面上的精美图案更令人赞叹不已，体现了我国少数民族的智慧和才智。鼓面中间的叫“太阳纹”；在太阳纹周围向外扩散的是“弦线”；弦线之间的圈带叫做“晕圈”；在晕圈中雕刻的花纹图案有水纹、圆圈纹、锯齿纹、云雷纹和动物立体雕像等。） 教师：看了这么多铜鼓，也了解了这么多，同学们想不想自己制作一个铜鼓啊?

三、指导与创作（8分钟）

今天，老师就教同学们制作这个铜鼓的方法。同学们要大胆思考，当一回小设计师，好好想下等会自己做的时候铜鼓上应该设计什么纹样呢？

1、教师拿出铜鼓模型和采用不同方法制作的铜鼓鼓面图案让学生观赏，引导学生大胆进行思考设计

2、教师示范，用一张正方形白纸折叠成三角形，用剪纸的方法剪出铜鼓通花纸印版，并在黑板上画出简略过程。然后介绍用民间手工漏印铜鼓图案的方法并示范。

3、教师讲明要求，提醒学生用剪刀时小心，注意安全，保持教室清洁。

四、学生制作，教师巡回辅导，及时评价与鼓励（15分钟）

五、教师讲评学生作品做总结，并择优展示。（7分钟）

刚才我们用身边的纸做出了铜鼓的鼓面，同学们制作的积极性非常高，而且也很认真。你们知道么？在同学们制作的过程中，老师要把一句话送给了你们。请看大屏幕（出示多媒体课件）：

这句话就是：巧巧手，多动手；大眼睛，细心观察，多动脑。希望同学们在今后的生活中用句话制作出更多更好的作品，美化我们的生活

福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，他的主要贡献有：

1、幼儿园的创始人。

2、提出幼儿教育的重要迅并性。禄倍尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。基于社会的现状，他认为有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教改谨育的缺陷。

3、提出幼儿园的教学原则。福禄贝尔认为，幼儿园应以游戏为教育的主要方法，以引导儿童自我活动、自我发展和社会参与。

4、发明恩物。为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，他创制出了-套供儿童使用的教学用品，称作“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。

福禄贝尔对幼儿教育的贡献是开创性的，他是近代系统的学前教育理论的奠基人之一，也是近代影响最大的幼儿教育家。

其核昌基影响 

福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。19世纪末，在美国形成了福禄贝尔主义，影响遍及世界各国。

著名美国建筑师弗兰克·劳埃德·赖特（Frank Lloyd Wright）自认通过玩福禄贝尔的恩物，深受其影响。Norman Brosterman的发明幼儿园这本书揭示了福禄贝尔对莱特现代艺术的影响。