加拿大儿歌比赛

不能拿，只能抓

内容积极向上的故事 惠天听书有声图书网 有很多，如：名人故事、励志故事、智力故事、美德故事、历史故事……都适合参加比赛用，有生动的情节，还可以学习一下播讲者讲的语气、语速,提高诵读能力

　　首先肯定孩子通过自身的努力取得的好成绩，并给予一定的物质或精神冲悔奖励，同时让他明白成绩的取得，有自身努力的结果，也有老师同学们的帮助和鼓励，同时学要告诉孩子，第一名只是个起点，人生中还宽李有更多的第一名等待自己去攻克，还有更大更广的第一名等待自己去完成，最后让他懂得，努力付出就会有收获，辛苦的散巧正汗水能换来收获的喜悦！

同学，你小学初中？小学画画升旗仪式，换个视角和广角，就能第一名。初中画个老师您辛苦了，完善完善细节，就没问题。

段时间，孩子告诉我，老师说要交什么毛笔字和一幅画，说什么要关于祖国的。我也搞不清楚是怎么回事，当然也不愿意去问老师，既然孩子那么认真，正好，孩子双休时学画画的，就对孩子说，你跟教画画的老师说，要参加比赛，教老师教你怎么写，怎么画，看看写什么字，画什么画。我的本意是叫辅导老师给孩子出个题，看看写什么字。

后来，我把来意跟辅导老师说了。随知，等我接了回来后，发现有一幅字，这个字写得太好了，不是孩子写的，我就问这是谁写的，孩子说是老师写。原来老师写了幅字、还有一幅画，让孩子去参加比赛，这怎么行呢？于是，叫孩子叫样又重新写了下，上学后交给老师，这是上个星期的事。

在星期五晚上去参加家长会，看到孩子写的那幅毛笔字贴在墙上，而那幅画却没有，而我对于那画还是有信心的，对字却没有什么信心，谁知道，毛笔字还被老师看上了。不过，我越看越觉得，孩子的毛笔字的确是不错，而其它小朋友们的画画，带有孩子的气息，符合孩子的年龄。

也许正是因为这幅毛笔字，后来，老师让她参加学校进行的比赛。参加比赛，带上了纸、垫的毡、毛笔、墨汁。一路上带着这些，还比较担心墨汁要倒出来。而到了学校，通知是八点半，而真正开始是九点钟。

孩子们什么也不知道，看到她们的样子，感觉真好笑。参加书法赛的，女孩子居多，男孩子只有个别几个，几个年级的一起参加比赛，一二年级一组，老师在黑板上了写了字“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

老师还发了白纸，要在这张白纸上写字，还得折折纸，许多低年级孩子根本不会，而孩子坐在窗户边，这个位置是我给她挑的，这样便于照顾孩子。我就把白纸拿来折。

而孩子并不懂，就开始写了，没有写在中间，而且还漏了一个字，只好叫老师重新拿了一张纸，让孩子重写。孩子写字的速度很快，一下子就写完了，我就叫孩子出教室了，孩子好像还不是很明白。

就像一个快乐的游戏。自始自终，孩子似乎都没有明白是怎么回事，但老师说怎么做，就怎么做。

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